蚂蚁的确太像人了,这真够让人为难。它们培植真菌,喂养蚜虫作家畜,把军队投人战争,动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人,捕捉奴隶。织巢蚁属使用童工,抱着幼体像梭子一样往返窜动,纺出线来把树叶缝合在一起,供它们的真菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么都干,就差看电视了。 这段文字意在表明( )。 A.蚂蚁的群居生活 B.人类的社会行为几乎跟蚂蚁一模一样 C.人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性 D.蚂蚁的社会行为虽然与人类有某种相似性,但这两者是不能互为比照的

题目
蚂蚁的确太像人了,这真够让人为难。它们培植真菌,喂养蚜虫作家畜,把军队投人战争,动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人,捕捉奴隶。织巢蚁属使用童工,抱着幼体像梭子一样往返窜动,纺出线来把树叶缝合在一起,供它们的真菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么都干,就差看电视了。
这段文字意在表明( )。
A.蚂蚁的群居生活
B.人类的社会行为几乎跟蚂蚁一模一样
C.人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性
D.蚂蚁的社会行为虽然与人类有某种相似性,但这两者是不能互为比照的


相似考题

1.根据以下文字,回答27—30题。人类大约在10000年前,开始懂得种植作物和圈养牲畜,从而进入了农牧文明,但是,蚂蚁早在人类来到了这个星球上1亿多年以前,就已经开始种植蘑菇了。这种蚂蚁被称为“种植蚁”,它们专门在洞穴里,利用自己的粪便或者从树上拣来的废物,种植蘑菇,作为自己唯一的食物。还有一种蚂蚁,叫做“锯叶蚁”,它们能把绿叶切下来,咀嚼以后,令其发酵,就会长出可口的蘑菇,为了让蘑菇长得更大更好,工蚁还会利用自己排泄的液体,给蘑菇施肥,在它们的排泄物中,含有氧酸和酶,有助于帮助蘑菇分解叶里的蛋白质。还有“收获蚁”,居住在干旱地区,它们几乎完全依靠吃植物的种子得以生存,它们的窝深达2米以上,构筑非常精巧。有房间可以起居,有仓库专门用来储存种子,还在种子上面堆放上一些石子或沙子,以保持通气和干燥,工蚁会把窝周围1—10米范围内的植物彻底清除干净,以便保证它们在运输植物种子时畅通无阻,在把种子运进仓库之前,它们总是把种子的外壳剥掉,以节约储存室的空间。人类的农牧文明,是由农业和牧业两部分构成的,蚂蚁也有牧业,有些蚂蚁专门从蚜虫和角蝉等昆虫身上收集蜜汁。就像是人类饲养奶牛一样,为了保证食物免遭天敌伤害,这些能提供食物的昆虫都受到蚂蚁的严密看管和保护,有时候,它们甚至还为自己的“奶牛”建造避难所。在这些蚂蚁中,有一些工蚁,会甘当储存器和供应者,它们把吸取的液汁,贮存在自己的嗉囊里,把肚子撑得胀鼓鼓的,然后爬上蚁穴的天花板,吊在那里,一动不动,心甘情愿地做其他蚂蚁的食物吊桶,它们的肚子吃得如此之饱,如果不小心从天花板上掉下来,就会摔得粉碎,一命呜呼。下列选项表述正确的是( )。A.蚂蚁早在1亿年以前就开始“种植”蘑菇了B.“收获蚁”把种子运进仓库之前,总是把种子的外壳剥掉,以保证它们在运输种子时畅通无阻C.“收获蚁”为了保证仓库的通气与干燥,会在种子上面堆放一些石子和沙子D.“收获蚁”在收获季节储存种子,是为了来年种植更多的植物

2.阅读以下文字,完成21~25题。 蚂蚁无声无息的构成了一个奇妙的昆虫世界,它们有组织、有分工、有种族、有“军队”,甚至有“国家”。 蚂蚁以结队而行、分工奇特和行为多样等种种方式来【】环境,在各个生态系统中充当“捕食者”、“清道夫”、“护林员”、“播种机”、“挖土机”和“运输队”的角色,于是也就有了“狩猎蚁”、“奴役蚁”、“畜牧蚁”、“农耕蚁”、“筑巢蚁”、“蜜桶蚁”的种种称谓。 蚂蚁有贮藏食物的习性,其中最典型的要数“蜜桶蚁”。“蜜桶蚁”的每个工蚁觅食时都带着一个小型仓库出门,那就是它们的嗉囊。嗉囊位于食道之后,胃之前,能异常膨大,可贮藏大量液体食物。工蚁采集了许多食物,并不只供自己享用,有时只让极少的食物进入胃里,而将大部分食物贮存在嗉囊里。返巢后,它们就会反刍给执行内勤的巢友享用。一些工蚁的嗉囊特别发达,取食后,腹部膨胀成琥珀色的球状,像浆果一样,趴在巢室的顶部,成为一个个活的小仓库。 但由于它们过于肥大,所以当蚁群受到外来敌蚁袭击时,无私的“蜜桶蚁”竟然成了首先被抢劫和掠走的对象。 从上述蚂蚁的种种行为中,了解到蚂蚁的生存之道在于群体成员间的精诚合作。其方式是以高度发展的化学交流来实现的,这种交流使巢友产生了警惕、注意、护理、喂食以及其他多种多样的行为。 对群体的忠贞不渝和内部不断发生的争夺,使“蚂蚁王国”在种群的扩张过程中,变得多姿多彩,使得人类不仅不能小视蚂蚁,反而要为它们奇特的本领所折服。无论人类对蚂蚁的了解程度如何。这些不起眼的小生命都在不遗余力地为维护我们共同的家园而默默地做着贡献。 填写在短文【】处最恰当的词语是( )。 A.了解 B.认识 C.观察 D.适应

参考答案和解析
答案:C
解析:
文段的中心是“蚂蚁的确太像人了”。然后以幽默的语言,列举了一系列蚂蚁的社会行为。在这里,作者有意用描述人类行为的语言来描绘蚂蚁,表达了一个很鲜明的观点:人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性,是可以互为比照的。因此C项正确。文段虽看似在描述蚂蚁,但其意在与人类做比较。
更多“蚂蚁的确太像人了,这真够让人为难。它们培植真菌,喂养蚜虫作家畜,把军队投人战争,动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人,捕捉奴隶。织巢蚁属使用童工,抱着幼体像梭子一样往返窜动,纺出线来把树叶缝合在一起,供它们的真菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么都干,就差看电视了。 ”相关问题
  • 第1题:

    蚂蚁无声无息的构成了一个奇妙的昆虫世界,它们有组织、有分工、有种族、有“军队”,甚至有“国家”。
    蚂蚁以结队而行、分工奇特和行为多样等种种方式来[ ]环境,在各个生态系统中充当“捕食者”、“清道夫”、“护林员”、“播种机”、“挖土机”和“运输队”的角色,于是也就有了“狩猎蚁”、“奴役蚁”、“畜牧蚁”、“农耕蚁”、“筑巢蚁”、“蜜桶蚁”的种种称谓。
    蚂蚁有贮藏食物的习性,其中最典型的要数“蜜桶蚁”。“蜜桶蚁”的每个工蚁觅食时都带着一个小型仓库出门,那就是它们的嗉囊。嗉囊位于食道之后,胃之前,能异常膨大,可贮藏大量液体食物。工蚁采集了许多食物,并不只供自己享用,有时只让极少的食物进入胃里,而将大部分食物贮存在嗉囊里。返巢后,它们就会反刍给执行内勤的巢友享用。一些工蚁的嗉囊特别发达,取食后,腹部膨胀成琥珀色的球状,像浆果一样,趴在巢室的顶部,成为一个个活的小仓库。但由于它们过于肥大,所以当蚁群受到外来敌蚁袭击时,无私的“蜜桶蚁”竟然成了首先被抢劫和掠走的对象。
    从上述蚂蚁的种种行为中,了解到蚂蚁的生存之道在于群体成员间的精诚合作。其方式是以高度发展的化学交流来实现的,这种交流使巢友产生了警惕、注意、护理、喂食以及其他多种多样的行为。
    对群体的忠贞不渝和内部不断发生的争夺,使“蚂蚁王国”在种群的扩张过程中,变得多姿多彩,使得人类不仅不能小视蚂蚁,反而要为它们奇特的本领所折服。无论人类对蚂蚁的了解程度如何,这些不起眼的小生命都在不遗余力地为维护我们共同的家园而默默地做着贡献。  
    填写在短文[ ]处最恰当的词语是:

    A.了解
    B.认识
    C.观察
    D.适应

    答案:D
    解析:
    联系上下文,这个词放在这里最合适。

  • 第2题:

    人类大约在10000年前,开始懂得种植作物和圈养牲畜,从而进入了农牧文明,但是,蚂蚁早在人类来到了这个星球上1亿多年以前,就已经开始种植蘑菇了。这种蚂蚁被称为“种植蚁”,它们专门在洞穴里,利用自己的粪便或者从树上拣来的废物,种植蘑菇,作为自己唯一的食物。还有一种蚂蚁,叫做“锯叶蚁”,它们能把绿叶切下来,咀嚼以后,令其发酵,就会长出可口的蘑菇,为了让蘑菇长得更大更好,工蚁还会利用自己排泄的液体,给蘑菇施肥,在它们的排泄物中,含有氧酸和酶,有助于帮助蘑菇分解叶里的蛋白质。还有“收获蚁”,居住在干旱地区,它们几乎完全依靠吃植物的种子得以生存,它们的窝深达2米以上,构筑非常精巧。有房间可以起居,有仓库专门用来储存种子,还在种子上面堆放上一些石子或沙子,以保持通气和干燥,工蚁会把窝周围1—10米范围内的植物彻底清除干净,以便保证它们在运输植物种子时畅通无阻,在把种子运进仓库之前,它们总是把种子的外壳剥掉,以节约储存室的空间。人类的农牧文明,是由农业和牧业两部分构成的,蚂蚁也有牧业,有些蚂蚁专门从蚜虫和角蝉等昆虫身上收集蜜汁。就像是人类饲养奶牛一样,为了保证食物免遭天敌伤害,这些能提供食物的昆虫都受到蚂蚁的严密看管和保护,有时候,它们甚至还为自己的“奶牛”建造避难所。在这些蚂蚁中,有一些工蚁,会甘当储存器和供应者,它们把吸取的液汁,贮存在自己的嗉囊里,把肚子撑得胀鼓鼓的,然后爬上蚁穴的天花板,吊在那里,一动不动,心甘情愿地做其他蚂蚁的食物吊桶,它们的肚子吃得如此之饱,如果不小心从天花板上掉下来,就会摔得粉碎,一命呜呼。这几段文字的中心内容是()。

    A. 蚂蚁的“农牧文明”
    B. 蚂蚁的食物
    C. 蚂蚁的品种
    D. 蚂蚁的生存

    答案:A
    解析:
    解题指导: 由文段第一、第三自然段的第一句话,可知全文所说的是蚂蚁与人类十分相似的“农牧文明”,故答案为A。

  • 第3题:

    蚂蚁无声无息的构成了一个奇妙的昆虫世界,它们有组织、有分工、有种族、有“军队”,甚至有“国家”。
    蚂蚁以结队而行、分工奇特和行为多样等种种方式来[ ]环境,在各个生态系统中充当“捕食者”、“清道夫”、“护林员”、“播种机”、“挖土机”和“运输队”的角色,于是也就有了“狩猎蚁”、“奴役蚁”、“畜牧蚁”、“农耕蚁”、“筑巢蚁”、“蜜桶蚁”的种种称谓。
    蚂蚁有贮藏食物的习性,其中最典型的要数“蜜桶蚁”。“蜜桶蚁”的每个工蚁觅食时都带着一个小型仓库出门,那就是它们的嗉囊。嗉囊位于食道之后,胃之前,能异常膨大,可贮藏大量液体食物。工蚁采集了许多食物,并不只供自己享用,有时只让极少的食物进入胃里,而将大部分食物贮存在嗉囊里。返巢后,它们就会反刍给执行内勤的巢友享用。一些工蚁的嗉囊特别发达,取食后,腹部膨胀成琥珀色的球状,像浆果一样,趴在巢室的顶部,成为一个个活的小仓库。但由于它们过于肥大,所以当蚁群受到外来敌蚁袭击时,无私的“蜜桶蚁”竟然成了首先被抢劫和掠走的对象。
    从上述蚂蚁的种种行为中,了解到蚂蚁的生存之道在于群体成员间的精诚合作。其方式是以高度发展的化学交流来实现的,这种交流使巢友产生了警惕、注意、护理、喂食以及其他多种多样的行为。
    对群体的忠贞不渝和内部不断发生的争夺,使“蚂蚁王国”在种群的扩张过程中,变得多姿多彩,使得人类不仅不能小视蚂蚁,反而要为它们奇特的本领所折服。无论人类对蚂蚁的了解程度如何,这些不起眼的小生命都在不遗余力地为维护我们共同的家园而默默地做着贡献。  
    下列判断与文意不相符的一项是:

    A.蚂蚁根据分工能各司其职
    B.“蚂蚁王国”内部互相信任
    C.人们给蚂蚁起了很多绰号
    D.人们对蚂蚁的了解还肤浅

    答案:C
    解析:

  • 第4题:

    人类大约在10000年前,开始懂得种植作物和圈养牲畜,从而进入了农牧文明,但是,蚂蚁早在人类来到了这个星球上1亿多年以前,就已经开始种植蘑菇了。这种蚂蚁被称为“种植蚁”,它们专门在洞穴里,利用自己的粪便或者从树上拣来的废物,种植蘑菇,作为自己唯一的食物。还有一种蚂蚁,叫做“锯叶蚁”,它们能把绿叶切下来,咀嚼以后,令其发酵,就会长出可口的蘑菇,为了让蘑菇长得更大更好,工蚁还会利用自己排泄的液体,给蘑菇施肥,在它们的排泄物中,含有氧酸和酶,有助于帮助蘑菇分解叶里的蛋白质。还有“收获蚁”,居住在干旱地区,它们几乎完全依靠吃植物的种子得以生存,它们的窝深达2米以上,构筑非常精巧。有房间可以起居,有仓库专门用来储存种子,还在种子上面堆放上一些石子或沙子,以保持通气和干燥,工蚁会把窝周围1—10米范围内的植物彻底清除干净,以便保证它们在运输植物种子时畅通无阻,在把种子运进仓库之前,它们总是把种子的外壳剥掉,以节约储存室的空间。人类的农牧文明,是由农业和牧业两部分构成的,蚂蚁也有牧业,有些蚂蚁专门从蚜虫和角蝉等昆虫身上收集蜜汁。就像是人类饲养奶牛一样,为了保证食物免遭天敌伤害,这些能提供食物的昆虫都受到蚂蚁的严密看管和保护,有时候,它们甚至还为自己的“奶牛”建造避难所。在这些蚂蚁中,有一些工蚁,会甘当储存器和供应者,它们把吸取的液汁,贮存在自己的嗉囊里,把肚子撑得胀鼓鼓的,然后爬上蚁穴的天花板,吊在那里,一动不动,心甘情愿地做其他蚂蚁的食物吊桶,它们的肚子吃得如此之饱,如果不小心从天花板上掉下来,就会摔得粉碎,一命呜呼。 “种植蚁”和“锯叶蚁”种植蘑菇需要各种养料,下列未被提及的养料是()。


    A. 蚂蚁自身的排泄物
    B. 清晨的露水
    C. 蚂蚁拣来的废物
    D. 经蚂蚁咀嚼并发酵了的叶子

    答案:B
    解析:
    解题指导: 根据文段第一自然段,可知该养料包括:蚂蚁自己的粪便、从树上拣来的废物、经咀嚼后发酵的叶子,故答案为B。

  • 第5题:

    地衣中的真菌和蓝藻互利共生,当把它们分开时,两者都不能正常生长,这体现了生态工程的什么原理?()

    A系统结构功能原理

    B整体性原理

    C系统整体性原理

    D协调与平衡原理


    C
    单独存在时,两种生物都不能很好地生活,但是在一起的时候就出现了一种1+1>2的效果,体现了系统整体性原理。

  • 第6题:

    臭蚁也是一种“放牧”蚂蚁,它们“放牧”的对象是()。

    • A、 灰蝶
    • B、 介壳虫
    • C、 粉蚧
    • D、 蚜虫

    正确答案:C

  • 第7题:

    把数量不等的不同窝的蚂蚁放在一起,它们会()。

    • A、相互喂食
    • B、互不理睬
    • C、相互咬杀

    正确答案:C

  • 第8题:

    伯伯把小熊装进铁笼子,是想()

    • A、把它们送去动物园
    • B、把它们送给朋友帮忙抚养
    • C、送它们回到大自然

    正确答案:C

  • 第9题:

    Word 2003提供了一整套使用键盘选择文本的方法,它们主要通过()、()和()键来实现。


    正确答案:Shift键;Ctrl键;方向键

  • 第10题:

    问答题
    指出下列句子使用了哪几种修辞格,并分析修辞效果。  她爱起人来像一团火那样热烈,恨起人来也像一团火,把人烧毁。然而,她的外形是沉静,她像秋天傍晚的树叶轻轻落在你身旁。她觉得自己的夏天已经过去,生命的晚霞就是暗下来了。

    正确答案: 第一个复句使用明喻,本体"她"喻词"像"喻体"火"。第二个复句中的后一个分句使用明喻,本体"她"喻词"像"喻体"树叶"。第三个复句中使用借喻的修辞方式,直接以喻体"夏天"代替本体"青春",以喻体"晚霞"代替本体"剩下的岁月"。整个句子显得生动形象,使读者如见其人的,如闻其声。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    养小熊的人把小熊装在笼子里是为了()
    A

    把它们送去马戏团

    B

    把它们放回自然

    C

    把它们拉去买给商人

    D

    把它们送往城里的动物园


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    臭蚁也是一种“放牧”蚂蚁,它们“放牧”的对象是()。
    A

     灰蝶

    B

     介壳虫

    C

     粉蚧

    D

     蚜虫


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    蚂蚁无声无息的构成了一个奇妙的昆虫世界,它们有组织、有分工、有种族、有“军队”,甚至有“国家”。
    蚂蚁以结队而行、分工奇特和行为多样等种种方式来[ ]环境,在各个生态系统中充当“捕食者”、“清道夫”、“护林员”、“播种机”、“挖土机”和“运输队”的角色,于是也就有了“狩猎蚁”、“奴役蚁”、“畜牧蚁”、“农耕蚁”、“筑巢蚁”、“蜜桶蚁”的种种称谓。
    蚂蚁有贮藏食物的习性,其中最典型的要数“蜜桶蚁”。“蜜桶蚁”的每个工蚁觅食时都带着一个小型仓库出门,那就是它们的嗉囊。嗉囊位于食道之后,胃之前,能异常膨大,可贮藏大量液体食物。工蚁采集了许多食物,并不只供自己享用,有时只让极少的食物进入胃里,而将大部分食物贮存在嗉囊里。返巢后,它们就会反刍给执行内勤的巢友享用。一些工蚁的嗉囊特别发达,取食后,腹部膨胀成琥珀色的球状,像浆果一样,趴在巢室的顶部,成为一个个活的小仓库。但由于它们过于肥大,所以当蚁群受到外来敌蚁袭击时,无私的“蜜桶蚁”竟然成了首先被抢劫和掠走的对象。
    从上述蚂蚁的种种行为中,了解到蚂蚁的生存之道在于群体成员间的精诚合作。其方式是以高度发展的化学交流来实现的,这种交流使巢友产生了警惕、注意、护理、喂食以及其他多种多样的行为。
    对群体的忠贞不渝和内部不断发生的争夺,使“蚂蚁王国”在种群的扩张过程中,变得多姿多彩,使得人类不仅不能小视蚂蚁,反而要为它们奇特的本领所折服。无论人类对蚂蚁的了解程度如何,这些不起眼的小生命都在不遗余力地为维护我们共同的家园而默默地做着贡献。  
    关于“蜜桶蚁”下面哪种描述是错误的?

    A.每次的进食量都很大
    B.遇到危险经常被袭击
    C.嗦囊的收缩功能较强
    D. 嗦囊能分泌蜜类食物

    答案:D
    解析:
    嗉囊本身并不能分泌食物,是反刍出来的。

  • 第14题:

    蚂蚁无声无息的构成了一个奇妙的昆虫世界,它们有组织、有分工、有种族、有“军队”,甚至有“国家”。
    蚂蚁以结队而行、分工奇特和行为多样等种种方式来[ ]环境,在各个生态系统中充当“捕食者”、“清道夫”、“护林员”、“播种机”、“挖土机”和“运输队”的角色,于是也就有了“狩猎蚁”、“奴役蚁”、“畜牧蚁”、“农耕蚁”、“筑巢蚁”、“蜜桶蚁”的种种称谓。
    蚂蚁有贮藏食物的习性,其中最典型的要数“蜜桶蚁”。“蜜桶蚁”的每个工蚁觅食时都带着一个小型仓库出门,那就是它们的嗉囊。嗉囊位于食道之后,胃之前,能异常膨大,可贮藏大量液体食物。工蚁采集了许多食物,并不只供自己享用,有时只让极少的食物进入胃里,而将大部分食物贮存在嗉囊里。返巢后,它们就会反刍给执行内勤的巢友享用。一些工蚁的嗉囊特别发达,取食后,腹部膨胀成琥珀色的球状,像浆果一样,趴在巢室的顶部,成为一个个活的小仓库。但由于它们过于肥大,所以当蚁群受到外来敌蚁袭击时,无私的“蜜桶蚁”竟然成了首先被抢劫和掠走的对象。
    从上述蚂蚁的种种行为中,了解到蚂蚁的生存之道在于群体成员间的精诚合作。其方式是以高度发展的化学交流来实现的,这种交流使巢友产生了警惕、注意、护理、喂食以及其他多种多样的行为。
    对群体的忠贞不渝和内部不断发生的争夺,使“蚂蚁王国”在种群的扩张过程中,变得多姿多彩,使得人类不仅不能小视蚂蚁,反而要为它们奇特的本领所折服。无论人类对蚂蚁的了解程度如何,这些不起眼的小生命都在不遗余力地为维护我们共同的家园而默默地做着贡献。  
    关于蚂蚁的生存之道,以下哪种理解是正确的:

    A.优胜劣汰种群之上
    B.经常交流生存经验
    C.既没有分工又重合作
    D.辛勤劳作又不辞辛苦

    答案:B
    解析:
    在第四段中有明确的说明。

  • 第15题:

    蚂蚁无声无息的构成了一个奇妙的昆虫世界,它们有组织、有分工、有种族、有“军队”,甚至有“国家”。
    蚂蚁以结队而行、分工奇特和行为多样等种种方式来[ ]环境,在各个生态系统中充当“捕食者”、“清道夫”、“护林员”、“播种机”、“挖土机”和“运输队”的角色,于是也就有了“狩猎蚁”、“奴役蚁”、“畜牧蚁”、“农耕蚁”、“筑巢蚁”、“蜜桶蚁”的种种称谓。
    蚂蚁有贮藏食物的习性,其中最典型的要数“蜜桶蚁”。“蜜桶蚁”的每个工蚁觅食时都带着一个小型仓库出门,那就是它们的嗉囊。嗉囊位于食道之后,胃之前,能异常膨大,可贮藏大量液体食物。工蚁采集了许多食物,并不只供自己享用,有时只让极少的食物进入胃里,而将大部分食物贮存在嗉囊里。返巢后,它们就会反刍给执行内勤的巢友享用。一些工蚁的嗉囊特别发达,取食后,腹部膨胀成琥珀色的球状,像浆果一样,趴在巢室的顶部,成为一个个活的小仓库。但由于它们过于肥大,所以当蚁群受到外来敌蚁袭击时,无私的“蜜桶蚁”竟然成了首先被抢劫和掠走的对象。
    从上述蚂蚁的种种行为中,了解到蚂蚁的生存之道在于群体成员间的精诚合作。其方式是以高度发展的化学交流来实现的,这种交流使巢友产生了警惕、注意、护理、喂食以及其他多种多样的行为。
    对群体的忠贞不渝和内部不断发生的争夺,使“蚂蚁王国”在种群的扩张过程中,变得多姿多彩,使得人类不仅不能小视蚂蚁,反而要为它们奇特的本领所折服。无论人类对蚂蚁的了解程度如何,这些不起眼的小生命都在不遗余力地为维护我们共同的家园而默默地做着贡献。  
    本文作者认为人们应该怎样对待蚂蚁?

    A.仔细研究它的心性
    B.深入了解它的危害
    C.和平共处共建家园
    D.适当限制它的繁殖

    答案:C
    解析:

  • 第16题:

    蚂蚁的确太像人了,这真够让人为难。它们培植真菌,喂养蚜虫作家畜,把军队投人战争,动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人,捕捉奴隶。织巢蚁属使用童工,抱着幼体像梭子一样往返窜动,纺出线来把树叶缝合在一起,供它们的真菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么都干,就差看电视了。
    这段文字意在表明( )。
    A.蚂蚁的群居生活
    B.人类的社会行为几乎跟蚂蚁一模一样
    C.人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性
    D.蚂蚁的社会行为虽然与人类有某种相似性,但这两者是不能互为比照的


    答案:C
    解析:
    文段的中心是“蚂蚁的确太像人了”。然后以幽默的语言,列举了一系列蚂蚁的社会行为。在这里,作者有意用描述人类行为的语言来描绘蚂蚁,表达了一个很鲜明的观点:人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性,是可以互为比照的。因此C项正确。文段虽看似在描述蚂蚁,但其意在与人类做比较。

  • 第17题:

    专作驱动用的驱动绳轮和摩擦卷筒,它们都是利用()来驱动绳索的。


    正确答案:摩擦力

  • 第18题:

    “划像”转场效果提供了7种过渡类型。它们分别是:()、()、()、()、()、“点交叉划像”转场及“形状划像”转场。


    正确答案:划像盒;十字划像;圆形划像;星形划像;菱形划像

  • 第19题:

    当黛西看见餐桌上有四只蜡烛在风中闪烁不定,她的反应是()

    • A、用嘴把它们吹灭了
    • B、用手指把它们掐灭了
    • C、用灯罩把它们盖住了
    • D、用毯子把它们扑灭了

    正确答案:B

  • 第20题:

    养小熊的人把小熊装在笼子里是为了()

    • A、把它们送去马戏团
    • B、把它们放回自然
    • C、把它们拉去买给商人
    • D、把它们送往城里的动物园

    正确答案:B

  • 第21题:

    指出下列句子使用了哪几种修辞格,并分析修辞效果。  她爱起人来像一团火那样热烈,恨起人来也像一团火,把人烧毁。然而,她的外形是沉静,她像秋天傍晚的树叶轻轻落在你身旁。她觉得自己的夏天已经过去,生命的晚霞就是暗下来了。


    正确答案:第一个复句使用明喻,本体"她"喻词"像"喻体"火"。第二个复句中的后一个分句使用明喻,本体"她"喻词"像"喻体"树叶"。第三个复句中使用借喻的修辞方式,直接以喻体"夏天"代替本体"青春",以喻体"晚霞"代替本体"剩下的岁月"。整个句子显得生动形象,使读者如见其人的,如闻其声。

  • 第22题:

    单选题
    当黛西看见餐桌上有四只蜡烛在风中闪烁不定,她的反应是()
    A

    用嘴把它们吹灭了

    B

    用手指把它们掐灭了

    C

    用灯罩把它们盖住了

    D

    用毯子把它们扑灭了


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    为什么心理学家没有教会大猩猩像人一样说话()
    A

    大猩猩喉的位置与人的不同

    B

    它们的大脑发育差

    C

    它们的舌薄

    D

    它们的记忆力太差


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    伯伯把小熊装进铁笼子,是想()
    A

    把它们送去动物园

    B

    把它们送给朋友帮忙抚养

    C

    送它们回到大自然


    正确答案: C
    解析: 暂无解析