中国人历来重视人伦礼俗。中国很早就进入农业社会，农业社会的特点是人固着在土地上。因此，世代生长于斯的农民，非常强调伦理秩序，强调上下尊卑，家族文化非常发达。而依岁时而定的传统节日，基本上都是家庭性节日，如中秋、重阳、除夕等，都强调家人的回归团聚，强调亲人之间的情感交流，所以，________________，这与西方的宗教性节日是很不一样的。 填入划横线部分最恰当的一句是：A.复兴传统的礼俗文化是当前亟待解决的问题 B.传统节日是中华民族价值体系的集中表达 C.中国传统节日里人伦特性体现得非常充分 D.国

第1题：

2013年9月19日是我国传统节日——中秋节。中秋节不单单是华人的节日，也是韩国、日本等国的传统节日。由此可见，（）。

• A、世界文化具有多样性
• B、文化是民族情感的集中表达
• C、传统文化具有不变性
• D、文化既是民族的又是世界的

第2题：

中国有各种各样的节日，也有不少地方节日，以下哪一种表述为四大传统节日（）。

• A、春节、端午、中秋、七夕
• B、春节、元宵、端午、中秋
• C、春节、清明、端午、中秋
• D、春节、端午、中秋、重阳

第3题：

中国人在缔结人际关系时非常强调条（）的规则。

第4题：

中国艺术的特征是（）。

• A、非常强调艺术的社会功能
• B、强调艺术自身的价值
• C、强调创造
• D、强调技巧技术

第5题：

我国与西方发达国家新闻伦理的主要区别在于（）

• A、我国属于社会主义伦理观体系，西方发达国家属于资产阶级伦理观体系
• B、我国新闻伦理以全心全意为人民服务为根本原则，西方发达国家以新闻自由原则为根本原则
• C、我国新闻伦理更强调新闻媒体的人民性，西方发达国家更强调新闻的社会责任性
• D、我国新闻伦理强调新闻工作的党性，西方发达国家强调新闻人应独立于政党

第6题：

开展节日纪念日活动。利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等中华传统节日以及二十四节气，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动，增强传统节日的体验感和（）。

• A、认同感
• B、仪式感
• C、文化感
• D、传承感

第7题：

如今，人们关于清明、端午、中秋等节日的意识日渐浓厚。然而，更多的人把过传统节日当成普通假日来休闲，过节缺少文化内涵（即通常所说的“文化味”）。与世界上很多国家都重视弘扬本民族传统节日文化相比，我国传统节日文化的传承和弘扬成为令人忧心的问题。传统节日文化由主题、习俗和仪式等组成，蕴含着民族生活的风土人情等文化因素。由于时代变迁，特别是农业文明向现代文明转型后，农耕社会所形成的许多节日文化与全球化背景下的现代社会，特别是现代青年人的文化诉求不相适应。这在根本上形成了对中国传统节日文化传承的冲击。目前，一些青少年对我国传统节日文化的情感淡漠，更喜欢过国外的圣诞节、情人节等。他们对于传统节日中的一些仪式感到繁琐，对诸如贴春联、中秋赏月等传统习俗的内涵认识模糊，甚至对清明、端午、中秋等节日的主题缺乏了解。 阅读上述材料，探究下列问题：从历史唯物主义视角，分析导致目前过传统节日缺乏文化内涵的原因。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

中外家庭教育有着迥然不同的理论基础、表现手段和方法。西方教育更多的是倾向于哪个？（）

• A、以科学、哲学和宗教为基础，推崇自然原则教育。
• B、强调早期教育
• C、主张家庭教育民主化
• D、重视智力开发
• E、强调孩子的个性发展和独立性的培养
• F、重视孩子能力的培养
• G、强调伦理道德、君臣父子的尊从、驯服，多一家之言

第14题：

西方企业文化的特点包括（）。

• A、强调企业的社会责任
• B、强调明确性
• C、强调科学性
• D、重视物的因素

第15题：

中国传统节日包括春节、元宵、端午、中秋等（）

• A、清明
• B、七夕
• C、重阳
• D、腊八

第16题：

在中国人的心目中，中秋是一个象征（）的传统节日。

第17题：

一般来说，关于西方人和中国人对哲学看法的异同，说法正确的是（）。

• A、二者都首先强调人对外部世界的反思
• B、二者都首先强调对人与世界的交流
• C、西方首先强调对外部世界的看法，其次才是对人生的看法
• D、中国首相强调对人生的看法，其次强调人对客观事物的影响

第18题：

岁时礼俗具有社会伦理属性，家族亲情与家族伦理在节日中得到强化。民俗节日中最典型的两种是（）。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：