管理学界对行为科学的研究是在（ ）的基础上发展起来的，并迅速成为影响巨大的理论流派。A.科学管理理论 B.人际关系学说 C.经营管理理论 D.权变理论学派

题目
管理学界对行为科学的研究是在（ ）的基础上发展起来的，并迅速成为影响巨大的理论流派。

A.科学管理理论
B.人际关系学说
C.经营管理理论
D.权变理论学派
相似考题

1.()是在行为科学理论研究基础上发展起来的一种综合性绩效考评方法,是按照既定的可考核目标及其完成情况来评价被考评者的工作成效的方法。A.目标管理测评法B.因素评定法C.比较排列法D.强迫选择法

2.途径—目标理论是在( )的基础上发展起来的。A．效用价值理论B．激励理论C．目标管理理论D．期望理论

3.行为科学管理理论的人性假设是梅奥在试验的基础上提出来的社会人人性假设。()此题为判断题(对，错)。

4.公共管理学是一门研究公共管理活动规律的学科，它是在公共行政的基础上发展起来的。()

更多“管理学界对行为科学的研究是在（ ）的基础上发展起来的，并迅速成为影响巨大的理论流派。”相关问题

  • 第1题：

    从( )开始，管理对职能的研究成为管理学界注意的中心问题，并据此建立了企业管理的理论体系。

    A. 泰勒

    B. 法约尔

    C. 亚当斯密

    D. 梅奥


    正确答案：B

  • 第2题：

    管理学界对行为科学的研究是在（ ）的基础上发展起来的，并迅速成为影响巨大的理论流派。

    A.科学管理理论
    B.人际关系学说
    C.经营管理理论
    D.权变理论学派

    答案：B
    解析：
    行为科学理论应用于管理学，主要是对工人在生产中的行为产生的原因进行分析研究。它是在人际关系学说的基础上发展起来的，并迅速成为影响巨大的理论流派。

  • 第3题：

    后来成为管理过程学派理论基础的是（）

    • A、管理系统理论
    • B、组织管理理论
    • C、行政管理理论
    • D、行为科学理论

    正确答案:B

  • 第4题：

    对教育管理理论发生重大影响的管理流派有哪几个？


    正确答案: ①行政学、法学理论流派（最早提出是施泰因）
    ②“科学管理”理论流派（泰勒）
    ③科层管理理论流派（马克思.韦伯）
    ④行为科学管理理论流派（梅奥的“霍桑实验“提出的人际关系说说是前身）
    ⑤系统理论流派（德莫克里特）

  • 第5题：

    行为科学理论对学校管理理论的影响表现在哪几方面？


    正确答案: （1）学校管理研究的多维视野。
    （2）实证研究手段突破了经验模式
    （3）把学校视为开放系统。

  • 第6题：

    当代西方新史学各流派大多是在（）影响下发展起来的。


    正确答案:年鉴学派

  • 第7题：

    行为科学管理理论动机激励理论、（）、群体行为研究、组织行为研究。


    正确答案:个体行为研究

  • 第8题：

    现代管理理论阶段主要指行为科学学派及管理理论丛林阶段，行为科学学派阶段主要研究个体行为、群里行为与组织行为，重视研究人的心理、行为等对高效率地实现组织目标的影响作用（）。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    判断题
    行为科学理论对教育管理在学科建设上的影响表现为使教育管理学成为独立的学科。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    管理学界对行为科学的研究是在（）的基础上发展起来的，并迅速成为影响巨大的理论流派。
    A

    科学管理理论

    B

    人际关系学说

    C

    经营管理理论

    D

    权变理论学派


    正确答案： B
    解析： 管理学界对行为科学的研究是在人际关系学说的基础上发展起来的，并迅速成为影响巨大的理论流派。

  • 第11题：

    单选题
    在下列行政组织理论流派中特别重视研究行政组织中人的因素的是（）
    A

    传统行政学

    B

    行为科学

    C

    官僚制行政组织理论

    D

    科学管理理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    现代管理理论阶段主要指行为科学学派及管理理论丛林阶段，行为科学学派阶段主要研究个体行为、群里行为与组织行为，重视研究人的心理、行为等对高效率地实现组织目标的影响作用（）。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在锻炼“少林内功”的基础上结合治疗内、外伤疾病的经验,逐渐形成和发展起来,起源尚无确切资料可证。这种流派是

    A、一指禅推法流派

    B、内功推拿流派

    C、扌衮法推拿流派

    D、正骨推拿流派

    E、点穴推拿流派


    参考答案：B

  • 第14题：

    行为科学管理理论对管理学最大的贡献在于以（）为中心来研究管理问题。
    人
    略

  • 第15题：

    行为科学理论对教育管理在学科建设上的影响表现为使教育管理学成为独立的学科。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    试述行为科学对教育管理理论研究的影响。


    正确答案: 从20世纪50年代起，管理科学步入行为科学阶段。行为科学是一门全新的学科，它运用心理学、社会学、政治学、经济学、人类学等多学科知识，探讨人的行为问题。主要有巴纳德的社会系统理论，西蒙的决策理论，领导行为的研究，激励理论等。除了上述领域外，行为科学家还在人际沟通、组织发展和变革、角色冲突、组织文化、参与决策等方面进行了广泛的探讨。
    影响：它对教育管理的影响是深远的：从理论角度来讲，在行为科学的影响和启发之下，教育管理领域进行了大量的理论化工作，如围绕学校组织的性质，作为社会系统的学校的意义，教育领导，教育决策，学校人际沟通，学校组织氛围，教师激励等，研究者在实证调查基础上提出了大量的理论，这些理论极大充实了教育管理的理论体系。
    在研究方法上，行为科学基本的研究手段是实证研究，包括编制问卷、访谈调查、实地观察、个案分析等，被大量运用到教育管理领域，打破了以前的研究框式，使得教育管理的研究更为严谨和科学。
    在学科建设方面，由于采用了行为科学的理论和研究方法，教育管理学的学科建设出现了极大改变，科学的成分大大增强，学科的体系也日趋严密和完善。

  • 第17题：

    公共管理学是一门研究（）规律的学科，它是在（）的基础上发展起来的。


    正确答案:公共管理活动；公共行政学

  • 第18题：

    在人性理论研究方面最突出的是美国行为科学家麦格雷戈的（）。

    • A、组织管理理论
    • B、激励理论
    • C、X理论－Y理论
    • D、期望理论

    正确答案:C

  • 第19题：

    在下列行政组织理论流派中特别重视研究行政组织中人的因素的是（）

    • A、传统行政学
    • B、行为科学
    • C、官僚制行政组织理论
    • D、科学管理理论

    正确答案:B

  • 第20题：

    填空题
    行为科学管理理论对管理学最大的贡献在于以（）为中心来研究管理问题。

    正确答案： 人
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    行为科学的研究涉及哪些领域?它是如何影响教育管理的理论研究的？

    正确答案：
    从20世纪50年代起,管理科学步入行为科学阶段。行为科学运用心理学、社会学、政治学、经济学、人类学等多学科知识,探讨人的行为问题。到60年代,行为科学进一步发展成组织行为学,着重研究人在组织中的行为问题,诸如行为产生的原因、影响行为的因素等,目的是更好地调动人的工作积极性,提高管理的效率。
    (1)组织行为学涉及的领域
    ①巴纳德的社会系统理论。巴纳德是第一位将行政与行为科学加以关联的人物,也是最早运用行为科学方法研究组织问题的人。其理论内容丰富,包括对组织性质的分析、组织要素的理论、正式组织和非正式组织关系的论述、组织决策过程的分析等。
    ②西蒙的决策理论。西蒙是当代行政学的代表人物,决策理论的创立者。西蒙在其理论中重点阐述了决策的意义、类型和过程,并对组织决策的合理性问题作了深刻分析。他主张以行政行为的研究替代行政学的传统研究方式,包括行政组织、人际关系、人员激励、行政程序等。
    ③领导行为的研究。行为科学最引人注目的研究成果集中在对领导行为的研究方面。从20世纪50年代以来,这一领域取得了长足的发展,出现了一大批观点和学说,其中最重要的包括:a.以斯多格迪尔、汉姆菲尔、哈尔平等为代表的美国俄亥俄州立大学的研究及他们多次修订的“领导行为描述问卷”;b.以李克特、卡茨等为代表的美国密歇根州立大学的研究及他们所提出的“以员工为导向”和“以生产为导向”领导两维层面理论;c.布莱克和莫顿的“管理方格理论”;d.菲德勒的“权变理论”以及他所编制的“最难共事者问卷”;e.赫塞和布兰查德的“情景领导理论”;f.豪斯的“路径一目标理论”;g.哈尔平、李克特等有关组织气候的研究以及他们各自修订的“组织气候描述问卷”和“组织特征测量图”,等等。
    ④激励理论。行为科学家在激励方面的研究包括:a.马斯洛的“需要层次理论”;b.麦格雷戈的“x理论、Y理论”;c.赫茨伯格的“双因素理论”(又称“激励一保健理论”);d.弗鲁姆的“期望理论”;e.亚当斯的“公平理论”;f.莫尔斯和洛希的“超Y理论”,等等。
    (2)行为科学对教育管理利于的影响
    ①从理论角度来讲,20世纪50年代以前,教育管理领域的理论,要么属抽象的哲学思辨,要么是单纯的经验总结。50年代中期以后,在行为科学的影响和启发之下,教育管理领域进行了大量的理论化工作,如围绕学校组织的性质、教育领导、学校人际沟通等,研究者在实证调查的基础上提出了大量的理论,这些理论极大充实了教育管理的理论体系。不少学者评论说,这一时期是教育管理的“理论运动”和科学化运动时期。
    ②在研究方法上,行为科学出现以前,教育管理研究的主流是“根据常识的价值判断”,虽有实证研究,但不被重视。而行为科学基本的研究手段就是实证研究,包括编制问卷、访谈调查、实地观察、个案分析等。这些研究手段被大量运用到教育管理领域之后,打破了以前的研究模式,使得教育管理的研究更为严谨和科学。
    ③在学科建设方面,由于采用了行为科学的理论和研究方法,科学的成分大大增强,学科的体系也日趋严密和完善。很多研究者得出这样的结论:教育管理学自20世纪50年代后才真正走上科学的道路,并被学术界公认为一门独立的学科。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    后来成为管理过程学派理论基础的是（）
    A

    管理系统理论

    B

    组织管理理论

    C

    行政管理理论

    D

    行为科学理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    公共管理学是一门研究（）规律的学科，它是在（）的基础上发展起来的。

    正确答案： 公共管理活动,公共行政学
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    试述行为科学对教育管理理论研究的影响。

    正确答案： 从20世纪50年代起，管理科学步入行为科学阶段。行为科学是一门全新的学科，它运用心理学、社会学、政治学、经济学、人类学等多学科知识，探讨人的行为问题。主要有巴纳德的社会系统理论，西蒙的决策理论，领导行为的研究，激励理论等。除了上述领域外，行为科学家还在人际沟通、组织发展和变革、角色冲突、组织文化、参与决策等方面进行了广泛的探讨。
    影响：它对教育管理的影响是深远的：从理论角度来讲，在行为科学的影响和启发之下，教育管理领域进行了大量的理论化工作，如围绕学校组织的性质，作为社会系统的学校的意义，教育领导，教育决策，学校人际沟通，学校组织氛围，教师激励等，研究者在实证调查基础上提出了大量的理论，这些理论极大充实了教育管理的理论体系。
    在研究方法上，行为科学基本的研究手段是实证研究，包括编制问卷、访谈调查、实地观察、个案分析等，被大量运用到教育管理领域，打破了以前的研究框式，使得教育管理的研究更为严谨和科学。
    在学科建设方面，由于采用了行为科学的理论和研究方法，教育管理学的学科建设出现了极大改变，科学的成分大大增强，学科的体系也日趋严密和完善。
    解析： 暂无解析

相关内容