第1题:
第2题:
从‘三期叠加’到‘新常态’,再到供给侧结构性改革,是一个不断探索、深化认识的过程。
第3题:
方案调整是一个对油层不断认识和不断发展的过程。
第4题:
我们党历来重视生态文明的建设与探索。十五大报告提出实施可持续发展战略;十七大报告进一步明确提出了建设生态文明的新要求;十八大报告首次单篇论述生态文明,并把生态文明建设摆在总体布局的高度来论述。这个过程体现了() ①认识活动具有目的性和能动性,可以摆脱客观对象的束缚 ②认识是一个圆圈式的循环往复过程,人的认识具有规律性 ③认识总是在实践的基础上不断深化,认识具有反复性和上升性 ④本质的暴露和展开有一个渐进的过程,认识在发展中不断超越自身
第5题:
决策是一种包括若干个阶段的思维分析过程,是对研究事物的认识不断深化的过程,也是不断产生方案、采取行动、解决问题的过程。
第6题:
我们人类对自己的认识一个不断发展、层层递进的阶段性过程。
第7题:
试述认识过程反复性的原理,并用这一原理说明我们对市场经济的认识是一个不断深化的过程?
第8题:
是否承认认识是主观对客观世界的反映
是否承认实践对认识的决定作用
是否承认认识是摹写与创造的统一
是否承认认识是一个辩证发展过程
第9题:
第10题:
共产党执政规律认识的深化
人类社会发展规律认识的深化
马克思主义关于社会主义建设规律理论的丰富和发展
社会主义建设规律认识的深化.
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
从三期叠加到()再到供给侧结构性改革是一个不断探索深化认识的过程。
第14题:
配产配注方案调整是一个()的过程。
第15题:
世界是纷繁复杂的,人类认识世界的过程可以看成是一个不断对世界进行深化了解的过程,所以我们的教学导向应该是()
第16题:
用认识反复性的原理,说明我们对社会主义建设的认识是一个不断深化的过程。
第17题:
提出构建社会主义和谐社会,是对()
第18题:
综合
分析
推理
逻辑
第19题:
第20题:
对
错
第21题: