作为认识和实践活动的承担者，认识主体所具有的突出特点是A.能动性 B.社会性 C.历史性 D.客观性

题目
作为认识和实践活动的承担者，认识主体所具有的突出特点是

A.能动性
B.社会性
C.历史性
D.客观性
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1.关于认识的主体与客体说法正确的是（ ）。A．认识的主体就是认识者B．认识的客体就是物质C．认识主体和客体都是在社会实践活动中产生和分化的D．主体和客体都离不开社会实践

2.认识主体是指()A、事物的主要构成部分B、认识对象的主要方面C、从事实践和认识活动的人D、人的主观精神世界

3.认识的客体是指主体实践和认识活动的对象。（ ）

4.认识客体是认识主体的()所指向的对象。A.认识活动B.学习活动C.实践活动D.理论认知

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  • 第1题：

    实践和认识活动中的主体是指（ ）。

    A.工具、手段
    B.实践和认识活动所指向的对象
    C.具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人
    D.运用、操作工具的程序和方法

    答案：C
    解析：
    实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人。A、D项属于实践中介的定义，B是关于客体的定义，不符合题意。因此，本题正确答案是C。

  • 第2题：

    下列选项中属于认识的主体的有（）

    A.从事认识和实践活动的个人
    B.从事认识和实践活动的阶级
    C.从事认识和实践活动的政党
    D.从事认识和实践活动的阶层
    E.从事认识和实践活动的人类

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第3题：

    主体性是人作为认识和实践活动主体所具有的本质规定性，即（）、选择性、（）和创造性。


    正确答案:自主性；能动性

  • 第4题：

    认识对实践的指导作用表现在（）。

    • A、认识可以使主体了解、把握主体和客体及其相互作用的规律性，指导主体自觉地按照客观规律去从事改造世界的活动
    • B、认识可以使主体在实践活动之前，确定符合自身需要以及客观实际的目标、方案、步骤和措施，对实践活动作出预测和规划
    • C、认识可以使主体根据变化了的情况及时调整自己的行动，指导主体选择实现目的的最佳行为方式
    • D、认识可以指导主体将局部经验上升为理论；认识还可以使主体实现对自身的认识，并自觉调整自己的活动，以适应改造客体的需要

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    主体和客体在实践和认识活动中结成的第二种关系是（）。

    • A、实践关系
    • B、价值关系
    • C、认识关系
    • D、审美关系

    正确答案:C

  • 第6题：

    马克思主义认为，主体的认识和实践活动的中介是（）。

    • A、认识与实践的过程
    • B、认识与实践的结果
    • C、对实践结果的反馈
    • D、工具、手段和程序方法

    正确答案:D

  • 第7题：

    认识主体具有的突出特点是（）

    • A、能动性
    • B、被动性
    • C、消极性
    • D、积极性

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    认识主体具有的突出特点是（）
    A

    能动性

    B

    被动性

    C

    消极性

    D

    积极性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    文学接受主体根据文学所具有的认识性、（）、（）等特征相应的具有认识者、审美者和阐释者的身份。

    正确答案： 审美性、文化性
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    关于认识主体下列哪些观点是正确的（）。
    A

    认识的主体必须是有意识的存在物

    B

    认识的主体必须是社会的存在物

    C

    认识的主体是从事实践活动和认识活动的现实的

    D

    认识的主体是指实践和认识所指向的事物

    E

    认识的主体包括个人、集团和类三种形式


    正确答案： A,B,C,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    主体和客体在实践和认识活动中结成的第二种关系是（）。
    A

    实践关系

    B

    价值关系

    C

    认识关系

    D

    审美关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    从教学过程上看，（）是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的的承担者。

    正确答案： 学生
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人；客体是指实践和认识活动所指向的对象。马克思主义认识论认为，主体与客体关系的内涵包括

    A.实践关系
    B.认识关系
    C.价值关系
    D.审美关系

    答案：A,B,C,D
    解析：
    本题考核的知识点是：认识的主体和客体关系的内涵。
    【正确分析】辩证唯物主义认识论认为，在对象性活动中，主体和客体之间首先表现为改造与被改造的关系即实践关系，并在实践的基础上形成反映与被反映的关系即认识关系。主体的价值观念和审美观念作为主体活动的动力因素和内在尺度，对于主体活动的方向性、选择性以及对活动的调控具有重要意义。主体与客体之间的价值关系，是需要与满足需要或使用与被使用的关系；价值关系的最高境界就是人类改造世界的创造活动及其成果对人的自由的肯定，即审美关系。因此，本题的正确答案是ABCD选项。

  • 第14题：

    认识客体是认识主体的（）所指向的对象

    • A、认识活动
    • B、学习活动
    • C、实践活动
    • D、理论认知

    正确答案:C

  • 第15题：

    关于认识主体下列哪些观点是正确的（）

    • A、认识的主体必须是有意识的存在物
    • B、认识的主体必须是社会的存在物
    • C、认识的主体是从事实践活动和认识活动的现实的
    • D、认识的主体是指实践和认识所指向的事物
    • E、认识的主体包括个人、集团和类三种形式

    正确答案:A,B,C,E

  • 第16题：

    从教学过程上看，（）是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的的承担者。


    正确答案:学生

  • 第17题：

    文学接受主体根据文学所具有的认识性、（）、（）等特征相应的具有认识者、审美者和阐释者的身份。


    正确答案:审美性、文化性

  • 第18题：

    下列选项中正确表达了认识主体的含义的是：（）

    • A、认识的主体是具有感性认识能力的人
    • B、认识的主体是具有理性认识能力的人
    • C、认识的主体是具体的，有血有肉的人
    • D、认识的主体是从事社会实践和认识活动的人

    正确答案:D

  • 第19题：

    多选题
    马克思主义哲学认为，人的认识活动包括的基本要素是（  ）。
    A

    认识主体B.认识客体

    B

    认识具D.认识领域


    正确答案： A,B
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    马克思主义认为，主体的认识和实践活动的中介是（）。
    A

    认识与实践的过程

    B

    认识与实践的结果

    C

    对实践结果的反馈

    D

    工具、手段和程序方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    主体性是人作为认识和实践活动主体所具有的本质规定性，即（）、选择性、（）和创造性。

    正确答案： 自主性,能动性
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    认识客体是认识主体的（）所指向的对象
    A

    认识活动

    B

    学习活动

    C

    实践活动

    D

    理论认知


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列选项中正确表达了认识主体的涵义的是（）
    A

    认识的主体是具有感性认识能力的人

    B

    认识的主体是具有理性认识能力的人

    C

    认识的主体是具体的，有血有肉的人

    D

    认识的主体是从事社会实践和认识活动的人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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