参考答案和解析
萌牙经济论认为,在发展中国家或地区,新兴工业最初之所以缺少竞争力,并非因某个工业部门缺乏效率,而是国民经济总体发展水平滞后所造成的。主张提高一般关税水平。对所有工业进行贸易保护,而不是仅仅对少数幼稚工业部门实施关税保护。
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  • 第1题:

    幼儿思维发展的主要特点包括( )。
    (A)具体形象思维为主 (B)思维的实用性日益突出
    (C).逻辑思维开始萌芽 (D) 二元论思维开始萌芽


    答案:A,C
    解析:
    幼儿思维具有两大特点:思维的主要特征是具体形象性思维(形象性、可塑性、趋向性、自我中心、计划性和预见性),逻辑思维开始萌芽。

  • 第2题:

    马克思对资本主义经济关系的研究是从商品和商品经济开始的,其依据中不正确的是()。

    • A、商品是资本主义的细胞
    • B、商品包含的矛盾隐含着资本主义一切矛盾的萌芽
    • C、劳动价值论是剩余价值论的基础
    • D、商品是一切财富的代表

    正确答案:D

  • 第3题:

    下列关于新航路开辟的经济根源的解释最完整的是()

    • A、资本主义萌芽-商品经济发展-追求黄金的美梦
    • B、商品经济发展-资本主义萌芽-货币需求的增加
    • C、商业危机-东西通商要道的断绝-商品价格猛增
    • D、黄金梦-航海技术进步-资本主义萌芽

    正确答案:B

  • 第4题:

    宏观经济学理论萌芽时期亚当斯密的代表作是什么?()

    • A、资本论
    • B、政治经济学及赋税原理
    • C、赋税论
    • D、国富论

    正确答案:D

  • 第5题:

    萌芽经济论


    正确答案:萌牙经济论认为,在发展中国家或地区,新兴工业最初之所以缺少竞争力,并非因某个工业部门缺乏效率,而是国民经济总体发展水平滞后所造成的。主张提高一般关税水平。对所有工业进行贸易保护,而不是仅仅对少数幼稚工业部门实施关税保护。

  • 第6题:

    教育学作为一门独立的学科萌芽于()。

    • A、《学记》
    • B、《普通教育学》
    • C、《大教学论》
    • D、《教育论》

    正确答案:C

  • 第7题:

    低碳经济的理论溯源可推至()

    • A、生态经济论
    • B、可持续发展论
    • C、循环经济论
    • D、绿色经济论

    正确答案:B

  • 第8题:

    对审计本质的不同认识,主要有()

    • A、查账论
    • B、方法过程论
    • C、经济监督论
    • D、经济控制论
    • E、经济检查论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    单选题
    宏观经济学理论萌芽时期亚当斯密的代表作是什么?()
    A

    资本论

    B

    政治经济学及赋税原理

    C

    赋税论

    D

    国富论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    教育学作为一门独立的学科萌芽于()。
    A

    《学记》

    B

    《普通教育学》

    C

    《大教学论》

    D

    《教育论》


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    低碳经济的理论溯源可推至()
    A

    生态经济论

    B

    可持续发展论

    C

    循环经济论

    D

    绿色经济论


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述课程与教学论在漫长的萌芽期中表现出来的特点。

    正确答案: (1)人们十分重视教育内容、学科等问题
    (2)有关课程与教学的主要观念变迁
    (3)课程与教学认识成果寓于整个教育理论甚至哲学理论中
    (4)教育内容的选择问题尚不突出
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    幼儿思维发展的主要特点是( )。
    (A)具体形象思维为主 (B) 二元论思维开始萌芽
    (C)逻辑思维开始萌芽 (D)思维的实用性日益突出


    答案:A,C
    解析:

  • 第14题:

    生态经济学萌芽的代表作包括()。

    • A、《国富论》
    • B、《推进形成循环型社会基本法》
    • C、《稳定的经济》
    • D、《飞船地球》

    正确答案:C,D

  • 第15题:

    简述课程与教学论在漫长的萌芽期中表现出来的特点。


    正确答案: (1)人们十分重视教育内容、学科等问题
    (2)有关课程与教学的主要观念变迁
    (3)课程与教学认识成果寓于整个教育理论甚至哲学理论中
    (4)教育内容的选择问题尚不突出

  • 第16题:

    西方经济学萌芽时期的代表著作是().

    • A、《赋税论》
    • B、《国富论》
    • C、《英国得自对外贸易的财富》
    • D、《政治经济学新原理》

    正确答案:C

  • 第17题:

    教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著()

    • A、《学记》
    • B、《普通教育学》
    • C、《大教学论》
    • D、《教育论》

    正确答案:C

  • 第18题:

    我国学者对经济法的定义是()

    • A、综合经济法论
    • B、学科经济法论
    • C、经济行政法论
    • D、纵向经济法论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    “天地与我共生,万物与我为一”的“天人合一”思想具有()思想的萌芽。

    • A、人地协调论
    • B、人地相关论
    • C、生态论
    • D、适应论

    正确答案:A

  • 第20题:

    名词解释题
    萌芽经济论

    正确答案: 萌牙经济论认为,在发展中国家或地区,新兴工业最初之所以缺少竞争力,并非因某个工业部门缺乏效率,而是国民经济总体发展水平滞后所造成的。主张提高一般关税水平。对所有工业进行贸易保护,而不是仅仅对少数幼稚工业部门实施关税保护。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    生态经济学萌芽的代表作包括()。
    A

    《国富论》

    B

    《推进形成循环型社会基本法》

    C

    《稳定的经济》

    D

    《飞船地球》


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    幼儿思维发展的主要特点是()。
    A

    具体形象思维为主

    B

    二元论思维开始萌芽

    C

    逻辑思维开始萌芽

    D

    思维的实用性日益突出


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “天地与我共生,万物与我为一”的“天人合一”思想具有()思想的萌芽。
    A

    人地协调论

    B

    人地相关论

    C

    生态论

    D

    适应论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著()
    A

    《学记》

    B

    《普通教育学》

    C

    《大教学论》

    D

    《教育论》


    正确答案: C
    解析: 教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》。