第1题:
全陪导游人员和地陪导游人员在职责上的不同之处是( )。
A.维护游客合法权益不同,联络协调对象不同
B.联络协调对象不同,接待的具体任务不同
C.接待的具体任务不同,征求游客意见和建议方式不同
D.征求游客意见和建议方式不同,和地陪工作地点不同
第2题:
第3题:
第4题:
领队在与旅游目的地国家或地区接待社的导游员接治时应做好的工作有()。
第5题:
全陪导游人员与地陪导游人员在职责上的不同之处是()。
第6题:
耐心地解答游客的问询,及时反映游客的意见和要求,为旅行社产品开发提供反馈信息这是导游人员的基本职责之一。
第7题:
导游服务是旅行社核心竞争力的重要组成部分,原因在于()
第8题:
在满足游客个别要求时,如果涉及费用问题,导游人员应()。
第9题:
对
错
第10题:
本着少数服从多数的原则,少数旅游者的意见服从多数意见
导游员要想尽办法让游客集体活动,前往同一旅游地
若双方要去的地方在同一线路或绕道不远,可将部分游客先送到甲地,再去乙地,但地陪和全陪要作好分工
按照游客的意见,把旅游团分为两组,作到个性化服务
第11题:
导游服务体现了旅行社服务水平和质量
导游服务在旅行社业务中占有核心地位
导游服务是旅行社竞争的焦点
导游服务是旅游活动顺利开展的前题条件
导游服务是旅行社了解游客意见和建议、改进旅游产品的主要途径
导游服务是实现旅游者与旅游目的地文化沟通的桥梁
第12题:
对
错
第13题:
游客的意见、要求、建议乃至投诉,其他旅游服务部门在接待工作中出现的问题以及他们的建议和要求,一般是通过导游人员向旅行社传递直至上报旅游行政管理部门。这体现了导游服务工作纽带作用中的( )。
A.连接内外
B.协调左右
C.承上启下
D.扩散作用
第14题:
第15题:
导游服务具有反馈作用,具体要求导游人员在导游服务过程中做到()。
第16题:
沟通任课老师与同学之间的信息联系,把任课教师对同学的意见和要求及时传达给本班同学,把同学对课程教学及任课教师的意见和建议及时地反映给任课教师或学校有关部门的工作职责由()负责。
第17题:
景区导游人员的职责有()
第18题:
从旅行社角度讲,导游服务是旅行社了解游客意见和建议,改进旅游产品的主要途径
第19题:
游客的意见、要求、建议乃至投诉,一般是通过导游人员向旅行社传递直至上报旅游行政管理部门。这体现了导游服务工作纽带中的()作用。
第20题:
维护游客的合法权益不同
所代表的旅行社不同
接待的具体任务不同
征求游客意见和建议方式不同
第21题:
衔接-即做好沟通、联络工作。包括及时向地陪通报旅游团的情况,并协助地陪做好导游工作;做好游客与地陪、游客与旅行社之间的沟通工作;做好旅游线路各站间,特别是上下站之间的联络工作;及时通报团队情况,反映游客的意见和要求,维护团队团结。
参与-全陪作为组团社的代表,应该自始自终参与团队活动,与游客同甘共苦;既要避免过多干涉甚至代替地陪工作,也不可置身事外,一切工作完全依赖地陪。
监督-全陪应监督地陪服务的质量,酌情提出改进意见和建议。由于旅游者主要是按照与组团社签订的旅游合同来评价旅游产品的质量,因此全陪要核实各地的旅游活动安排是否符合合同要求,是否达到了相应的质量标准,客人是否有较好的满意度。如发现地接社有违背合同内容或降低服务标准现象,应及时向地陪提出,督促对方改进服务并给客人合理补偿。必要时可向组团社报告,甚至可以要求地接社更换导游。
协调-全陪要注意协调各方面关系,如游客与地陪、司机的关系,游客与餐厅、饭店、景区服务人员的关系,游客与旅游地居民的关系,创造轻松和谐的旅游环境,使团队行程得以圆满完成。
安全-保护旅游者的人身和财产安全是全陪的责任。全陪应把安全工作时刻放在心上,多观察周围环境和动向,时刻提醒游客保管好随身物品和证件票据。全陪应养成随时清点人数的习惯,并在团队参观游览时主动断后,提醒掉队的客人及时赶上。
第22题:
向游客征询在本地停留期间或旅游过程中的感受、意见和建议
协助游客办理相关手续,提醒和帮助游客带好行李物品
若游客乘国际航班离站,将游客送至隔离区入口处同其告别,欢迎游客再次光临
如果飞机(火车、轮船)延时起飞(开车、起航),主动为游客提供力所能及的帮助
送别游客后,及时将有关接待的情况反馈给旅行社散客部
第23题:
明确及时地告知游客
暗示游客可能发生费用
自己先垫付,回头再跟游客要
索取发票找旅行社报销