批评必须出于公心，不主观武断，不发泄私愤。( )

题目

批评必须出于公心，不主观武断，不发泄私愤。( )

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1.批评必须出于公心，不主观武断，不发泄私愤。坚决反对()的庸俗哲学和好人主义，坚决克服文过饰非、知错不改等错误倾向。A.事不关己、高高挂起B.明知不对、少说为佳C.会上不说、会后乱说D.惩前毖后、治病救人

2.批评必须出于()，不主观武断，不发泄私愤。A、公心B、公正C、私心D、私情

3.在房地产市场调研中，不弄虚作假，不主观武断下结论，这是（ ）原则的要求。A．客观性B．保密性C．创造性D．求教性

4.批评必须()。坚决反对事不关己、高高挂起，明知不对、少说为佳的庸俗哲学和好人主义，坚决克服文过饰非、知错不改等错误倾向。A.不讲私情B.出于公心C.不主观臆断D.不发泄私愤E.不讲面子

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  • 第1题：

    在房地产市场调研中，不弄虚作假，不主观武断下结论，这是( )原则的要求。

    A．客观性 B．保密性

    C．创造性 D．求教性


    正确答案：A

    【解析】本题考查房地产市场调研的原则。客观原则要求调研必须实事求是，始终以客观的态度去反映真实情况，不能主观武断地下结论，不能弄虚作假。

  • 第2题：

    董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错；小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（　　）。


    A.批评小明总出错，表扬小强爱思考

    B.表扬小明爱举手，批评小强不发言

    C.批评小明总出错，批评小强不发言

    D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手

    答案：D
    解析：
    教师要根据学生的特点采取不同的教育方式，如针对小明思考不深刻，可以鼓励他多思考；对于小强不愿发言，可以鼓励其多发言。

  • 第3题：

    董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（????）。

    A、批评小明总出错，表扬小强爱思考
    B、激发小明勤思考，鼓励小强多举手
    C、表扬小明爱举手，批评小强不发言
    D、批评小明总出错，批评小强不发言

    答案：B
    解析：
    素质教育理念要求教师应因材施教，在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性地教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。针对题干中所述两位学生的特点，老师应激发小明勤思考，鼓励小强多举手。

  • 第4题：

    在房地产市场调研中，不弄虚作假，不主观武断下结论，这是（）原则的要求。
    A.客观性
    B.保密性
    C.创造性
    D.求教性


    答案：A
    解析：
    本题考查房地产市场调研的原则。客观原则要求调研必须实事求是，始终以客观的态度去反映真实情况，不能主观武断地下结论，不能弄虚作假。

  • 第5题：

    董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（ ）。

    A、批评小明总出错，表扬小强爱思考
    B、表扬小明爱举手，批评小强不发言
    C、批评小明总出错，批评小强不发言
    D、激发小明勤思考，鼓励小强多举手

    答案：D
    解析：
    教师要树立育人为本的观念，促进学生全面发展，要尊重幼儿，也要因材施教，促进幼儿的发展。

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