公民自觉履行法定义务就应该做到( ).a.法律让做的做,不让做的也做b.法律所鼓励的积极去做c.法律要求做的必须做d.法律所禁止的坚决不做

题目

公民自觉履行法定义务就应该做到( ).

a.法律让做的做,不让做的也做

b.法律所鼓励的积极去做

c.法律要求做的必须做

d.法律所禁止的坚决不做

相似考题

1.对领导干部尊法学法守法用法的具体要求是( )。A.做尊法的模范，带头尊崇法治、敬畏法律B.做学法的模范，带头了解法律、掌握法律C.做守法的模范，带头遵纪守法、捍卫法治D.做用法的模范，带头厉行法治、依法办事

2.战略管理的客体有（ ）。 A．“谁去做” B．“如何做” C．“做什么” D．“何时做” E．“何地做”

3.积极的守法是指守法主体（）。A.积极地履行法律的义务B.不做法律所禁止的事情C.积极地去行使自己的权利D.做法律所要求做的事E.自觉依法办事

4.要做好计划工作，必须做好5WlH，其中H代表的意思是A.做什么B.何时做C.谁去做D.怎样做E.何地做

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  • 第1题：

    公民自觉履行法定义务主要应做到()。

    A.法律所鼓励的积极去做

    B.正确行使权利

    C.法律要求做的必须去做

    D.法律所禁止的坚决不做


    正确答案是：ACD

  • 第2题：

    护士在执行护理计划前，应思考的“5个W”不包括

    A．谁去做

    B．何时做

    C．怎么做

    D．何地做

    E．做后的结果为何


    正确答案：E
    护士在执行护理计划前，应思考好做什么(what措施内容)、谁去做(who实施人)、怎么做(how技术和技巧)、何时做(when措施时间)及在何地做(where实施措施的场所)这5方面的问题，即“5个W”的问题。

  • 第3题：

    领导干部要()。

    A.做守法的模范，带头遵纪守法、捍卫法治

    B.做学法的模范，带头了解法律、掌握法律

    C.做尊法的模范，带头尊崇法治、敬畏法律

    D.做用法的模范，带头厉行法治、依法办事


    答案：ABCD

  • 第4题：

    所谓()是指公民按照宪法和法律的规定,可做或不做某种行为,也可要求国家和其他公民做或者不做某种行为。

    A.权利

    B.权力

    C.义务

    D.A和C


    参考答案：A

  • 第5题：

    要做好计划工作，必须做好5W1H，其中H 代表的意思是

    A.做什么
    B.何时做
    C.谁去做
    D.怎样做
    E.何地做

    答案：D
    解析：

  • 第6题：

    材料一

    材料二
    义务教育课程标准实验教科书思想品德八年级下册第二课第二框《忠实履行义务》一共包括以下三个小标题：
    (1)法律鼓励做的，我们积极去做;
    (2)法律要求做的，我们必须去做;
    (3)法律禁止做的，我们坚决不做。
    问题：(1)请以此为内容进行教学设计，写出教学内容的教学目标、教学重点并说明依据。
    (2)请根据这部分内容拟定教学提纲。


    答案：
    解析：
    【教学目标】
    1.情感、态度与价值目标
    明确忠实履行应尽义务的要求。能够正确履行义务。
    2.能力目标
    提高践行法定义务和道德义务的能力。
    3.知识目标
    知道忠实履行义务的要求。
    【教学重点】忠实履行义务的要求
    依据：
    首先是《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》内容标准中“知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。”的要求。
    其次是根据初中学生的实际而定，当代中学生在法律义务上存在很多认知不足的状况，需要重点讲解。
    【教学提纲】忠实履行义务
    1.法律鼓励做的.我们积极去做
    (1)忠实履行义务的表现;
    (2)有利于社会主义精神文明建设;
    (3)我国法律提倡和鼓励公民实施的行为。
    2.法律要求做的，我们必须去做
    (1)法律对公民应该履行的义务作出了明确规定：
    (2)我国法律要求公民必须作出的行为。
    3.法律禁止做的。我们坚决不做
    (1)法律禁止公民实施某些行为的原因;
    (2)实施法律所禁止的行为是违法行为。

  • 第7题：

    所谓（）是指公民按照宪法和法律的规定，可做或不做某种行为，也可要求国家和其他公民做或者不做某种行为。

    • A、权利
    • B、权力
    • C、义务
    • D、A和C

    正确答案:A

  • 第8题：

    积极的守法是指守法主体（）。

    • A、积极地履行法律的义务
    • B、不做法律所禁止的事情
    • C、积极地去行使自己的权利
    • D、做法律所要求做的事
    • E、自觉依法办事

    正确答案:C,E

  • 第9题：

    柜员做“柜员交接”前必须（）。

    • A、做权限交接
    • B、做现金凭证交接
    • C、做日结
    • D、什么也不做

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    大学毕业的张、王、李、赵4人应聘到了同一家大型公司，每人负责一项工作，其中一人做行政管理，一人做销售，一人做研发，另一人做安保。已知：①张不做行政管理，也不做安保；②王不做行政管理，也不做研发；③如果张没有做研发，那么赵也没有做行政管理；④李不做行政管理，也不做安保；⑤赵不做研发，也不做安保。由此可以推出（　　）。
    A

    张做销售，李做研发

    B

    赵做研发，李做销售

    C

    李做销售，张做研发

    D

    李做研发，赵做安保


    正确答案： C
    解析：
    由①②④可知，张、王、李三人均不做行政管理，因此做行政管理的一定是赵。由③可知，张不做研发→赵不做行政管理，由于赵做行政管理，则根据逆否原则可知，张做研发。由①④⑤可知，张、李、赵三人都不做安保，因此做安保的是王，剩下的一人李做销售。因此答案选C。

  • 第11题：

    多选题
    做到遵纪守法，保安员需要（）
    A

    学法懂法、增强法制观念

    B

    不做法律和纪律规定禁止做的事项

    C

    带头做好法律和纪律规定必须做的事项

    D

    依照国家法律规定行使国家法律赋予的警察职权

    E

    依照法律规定进行执法


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    吩咐孩子做他力所能及的事情，他不肯做，家长应（）。
    A

    向孩子说明做这件事的意义和好处

    B

    随便，做不做都行

    C

    坚持让孩子做，使他明白该做的事必须做


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    妥协的原则()

    A.只做具体条件的妥协.不做总体妥协

    B.只做阶段性妥协.不做终局性妥协

    C.不做根本性条件的妥协

    D.慎做根本性条件的妥协


    参考答案：ABD

  • 第14题：

    决定管理工作为什么做、做什么、谁去做、何时做、何地做以及如何做，这是哪项管理职

    能()。

    A.计划

    B.控制

    C.领导

    D.组织


    参考答案A

  • 第15题：

    引入线和分线的线对在分线杆上应做的交叉()。

    A.可省去不做

    B.经计算可不做

    C.必须实做

    D.经计算可要做


    参考答案：A

  • 第16题：

    初中道德与法治《法定义务须履行》
    一、考题回顾
    题目来源：5月18日甘肃省兰州市面试考题
    试讲题目
    1.题目：法定义务须履行
    2.内容：
    法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
    依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公民必须按照法律要求去做，否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。
    我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
    3.基本要求：
    (1)教学设计要联系学生实际情况;
    (2)要有适当的板书设计;
    (3)要有师生互动。
    (4)试讲时间不要超过10分钟。
    答辩题目
    1.法定义务与道德义务的区别?
    2.说一说本节课你是如何设计导入的，为什么这样设计?


    答案：
    解析：
    二、考题解析
    【教学过程】
    环节一：课堂导入
    出示视频，导入新课
    出示视频“变了味的好人好事”，出租车上丢东西，要想拿走要先交“拾金不昧费”。
    思考：归还失物能否索要报酬?谈谈你的看法?
    教师总结：我国法律要求公民必须作出的行为还有哪些?从而导入新课《法定义务须履行》。
    环节二：新课讲授
    1.法定义务的内涵
    活动一：合作探究
    2017年6月2日，依据最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为的若干问题的意见》作出裁决：撤销湖南省道县村民何某和李某夫妇对女儿妞妞的监护权。为何撤销亲生父母的监护权?原来是被发现年仅8岁的未成年人妞妞被亲生父母以每年5万的租金“出租”给盗窃团伙。
    同桌之间合作探究(1)为何何某和李某对女儿妞妞的监护权被撤销?(2)除此以外，还知道哪些法律要求我们必做的行为?
    教师总结：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。法律要求我们必做的行为还有爱护公共财产、遵守社会公德、维护公共秩序、维护国家安全等。
    2.履行法定义务的要求
    活动二：小组讨论
    多媒体出示材料：
    网络消费陷阱“揭秘”刷单背后的利益链：法律明确禁止刷单行为。
    思考：《电视商务法》规定的网络刷单一条龙属于什么行为?我们从中得到什么警示?
    教师总结：公民必须按照法律要求去做，我们要依法履行义务，法律要求做的必须去做。否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。法律禁止做的坚决不做，实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
    环节三：巩固提高
    问题：根据本节课我们所学到的知识，去评析导入中案例的做法?
    学生自由讨论，教师进行正确引导。
    最后师生明确：拾金不昧是中华民族的传统美德，是一个人高尚道德情操的体现，也是良好社会风气的一个方面;从小我们受到的教育都是捡到失物要归还，否则丢失的人该多么着急。捡到失物及时归还原主是一种法律义务，不归还还有可能构成违法犯罪。
    环节四：小结作业
    课堂小结：(1)原因：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
    (2)做法：公民必须按照法律要求去做，我们要依法履行义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。
    课后作业：预习违反义务须担责的相关内容，下节课我们来共同学习。
    【板书设计】
    法定义务须履行
    1.法定义务的内涵
    2.履行法定义务的要求
    【答辩题目解析】
    1.法定义务与道德义务的区别?
    【参考答案】
    ①法定义务由国家法律规定，道德义务是在社会生活中自然形成的。
    ②法定义务靠国家强制力做后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿地履行。
    ③法定义务是必须履行的，道德义务是积极履行的。
    2.说一说本节课你是如何设计导入的，为什么这样设计?
    【参考答案】
    我采取的是视频导入，具体是这样设计的：
    出示视频“变了味的好人好事”，出租车上丢东西，要想拿走要先交“拾金不昧费”。
    思考：归还失物能否索要报酬?谈谈你的看法?
    教师总结：我国法律要求公民必须作出的行为还有哪些?从而导入新课《法定义务须履行》。
    理由：通过视频导入能够吸引学生的注意力，而且视频的内容是日常生活中比较熟悉的事情更能够引起学生情感的波动，带动学生的学习兴趣，有利于新课的开展。

  • 第17题：

    大学毕业的张、王、李、赵4人应聘到了同一家大型公司，每人负责一项工作。其中一人做行政管理，一人做销售，一人做研发，另一人做安保。已知：
    ①张不做行政管理，也不做安保；
    ②王不做行政管理，也不做研发；
    ③如果张没有做研发，那么赵也没有做行政管理；
    ④李不做行政管理，也不做安保；
    ⑤赵不做研发，也不做安保。
    由此可以推出：

    A. 张做销售，李做研发
    B. 赵做研发，李做销售
    C. 李做销售，张做研发
    D. 李做研发，赵做安保

    答案：C
    解析：
    本题属于分析推理，这题条件和人多，用列表法可以很清晰的找准关系。行政的不是张不是王不是李可知是赵。以这为突破口，因此，本题选择C选项。

  • 第18题：

    材料二
    义务教育课程标准实验教科书思想品德八年级下册第二课第二框《忠实履行义务》一共包括以下三个小标题：
    (1)法律鼓励做的，我们积极去做；
    (2)法律要求做的，我们必须去做；
    (3)法律禁止做的，我们坚决不做。
    问题：(1)请以此为内容进行教学设计，写出教学内容的教学目标、教学重点并说明依据。
    (2)请根据这部分内容拟定教学提纲。


    答案：
    解析：
    【参考设计】
    【教学目标】
    1．情感、态度与价值目标
    明确忠实履行应尽义务的要求。能够正确履行义务。
    2．能力目标
    提高践行法定义务和道德义务的能力。
    3．知识目标
    知道忠实履行义务的要求。
    【教学重点】忠实履行义务的要求
    依据：
    首先是《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》内容标准中“知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。”的要求。
    其次是根据初中学生的实际而定，当代中学生在法律义务上存在很多认知不足的状况，需要重点讲解。
    【教学提纲】忠实履行义务
    1．法律鼓励做的．我们积极去做
    (1)忠实履行义务的表现；
    (2)有利于社会主义精神文明建设；
    (3)我国法律提倡和鼓励公民实施的行为。
    2．法律要求做的，我们必须去做
    (1)法律对公民应该履行的义务作出了明确规定：
    (2)我国法律要求公民必须作出的行为。
    3．法律禁止做的。我们坚决不做
    (1)法律禁止公民实施某些行为的原因；
    (2)实施法律所禁止的行为是违法行为。
    教师资格考试思想品德学科知识与教学能力(初级中学)

  • 第19题：

    吩咐孩子做他力所能及的事情，他不肯做，家长应（）。

    • A、向孩子说明做这件事的意义和好处
    • B、随便，做不做都行
    • C、坚持让孩子做，使他明白该做的事必须做

    正确答案:C

  • 第20题：

    做到遵纪守法，保安员需要（）

    • A、学法懂法、增强法制观念
    • B、不做法律和纪律规定禁止做的事项
    • C、带头做好法律和纪律规定必须做的事项
    • D、依照国家法律规定行使国家法律赋予的警察职权
    • E、依照法律规定进行执法

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    单选题
    柜员做“柜员交接”前必须（）。
    A

    做权限交接

    B

    做现金凭证交接

    C

    做日结

    D

    什么也不做


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    所谓（）是指公民按照宪法和法律的规定，可做或不做某种行为，也可要求国家和其他公民做或者不做某种行为。
    A

    权利

    B

    权力

    C

    义务

    D

    A和C


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    公民自觉履行法定义务就应该做到（）。
    A

    法律让做的做，不让做的也做

    B

    法律所鼓励的积极去做

    C

    法律要求做的必须做

    D

    法律所禁止的坚决不做


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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