更多“试述我国推行大部制改革的原则。 ”相关问题
  • 第1题:

    我国大部分混合所有制改革采取的方式是存量转让。()

    此题为判断题(对,错)。


    答案:正确

  • 第2题:

    试述我国高校教师聘任制改革的重点和方向。


    答案:
    解析:
    教师聘任制度是由学校或者教育行政部门根据教育教学需要设置工作岗位,聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的制度。当前,我国教师聘任制改革的重点和方向如下:
    (1)在保证学校相对稳定的前提下,实行固定和流动的教师编制相结合,以增强教师队伍的活力。不能把聘任制度简单地理解为评聘合一,也不能把评聘结合机械地理解为任职资格与职务的关系是一一对应的。否则,一旦评聘了教师职务,就形成了实际上的职务终身制。
    (2)充分利用市场的调节机制来优化教师的资源配置。一方面要建立和完善人才流动机制;另一方面,要建立激励机制,尤其是工资激励机制,各级政府及高校主管部门要切实提高高校教师待遇。
    (3)适当下放教师专业技术职务的评审权,建立科学的高校评聘工作的评价和监督制度。评聘工作必须坚持公开的原则,评审要岗位公开,申报人述职公开,申报材料公开,评审条件、办法、程序公开,评审结构公开。聘任工作要做到岗位公开,聘任条件、办法、程序公开,申报人考核成绩公开,聘任结果公开。切实做到公平竞争,保证评聘质量。
    (4)教师的合法权益得到有效的保障是实行教师聘任制度的先决条件,成立高校教师权益的仲裁机构已势在必行。对评审中出现的不公正现象应提请高评委员会仲裁。通过加强对评审、聘任工作的监督、调控,通畅民主监督渠道,不断改进和完善教师聘任制度。

  • 第3题:

    把部门合并,形成超级大部是大部制改革的目标。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    推行大部制改革的意义有()

    • A、学习国外制度
    • B、有利于减少职能交叉,完善行政运行机制
    • C、有利于落实“问责制”,建设责任政府
    • D、有利于行政体制改革的突破和深化,加快行政管理体制改革

    正确答案:B,C,D

  • 第5题:

    我国国有企业改革的方向是()。

    • A、减员增效
    • B、转换经营体制
    • C、建立和完善现代企业制度
    • D、推行股份合作制

    正确答案:C

  • 第6题:

    试述我国财政体制改革的基本指导思想和原则。


    正确答案: 实行社会主义市场经济,也就是由原来的计划经济体制转向市场经济体制,这个转变是在坚持社会主义基本政治经济制度前提下资源配置方式的转变,因而从社会主义市场经济出发重新认识财政,也就是要从资源配置方式转变的角度重新认识财政。这是社会主义市场财政体制改革和建设的基本出发点和立足点。
    财政体制改革的基本原则是:
    (1)首先是逐步明确和理顺政府与市场的关系
    (2)财政提供公共物品要以满足公共需要为标准,不能超出公共需要的界限和范围。
    (3)按集中为主、适度分权原则
    (4)完善税制,调整税收职能。
    (5)加强财政支出管理,大力提高财政支出效益。
    (6)提高财政管理的民主化和法制化是财政改革的根本。财政是一种政府的经济行为,财政的一切活动都必须依法行政、依法征税、依法拨付支出、依法实施财税政策,同时财政活动还必须增强透明度,便于立法机关、审计部门和人民大众的审查和监督。

  • 第7题:

    试从理顺行政组织内部职能关系的角度,分析“大部制”改革对我国食品安全监管体制的调整。


    正确答案:①针对仪器安全监管部门林立,专业化分工过细等问题,将国家食品药品监管局并入卫生部,减少监管部门的数量,整合监管资源;
    ②针对食品安全监管部门间职能交叉和重复,职责权限不清等问题,明确划分食品生产、流通以及餐饮三个环节的监管职责,建立科学的监管职能体系;
    ③针对食品安全综合协调部门权威性不够,协调不力等问题,明确由卫生部承担食品安全综合协调职能,强化卫生部的协调权威。

  • 第8题:

    我国在建设领域推行项目法人负责制、工程监理制、招标投标制和合同管理制,在这些改革制度中,核心内容是()。

    • A、招标投标制
    • B、合同管理制
    • C、工程监理制
    • D、项目法人负责制

    正确答案:B

  • 第9题:

    问答题
    试述推行中小学教职工聘用合同制的改革及其意义。

    正确答案: 推行教师及学校所有员工的聘任制,是当前和今后我国教育系统用人制度改革的基本方向,对此各级各类学校必须予以积极地推进和贯彻。从现行状况看,我国教师聘任制度的推行正处于攻坚阶段,虽有一定进展,但并未取得实质性的突破。因此,教育行政部门和各级各类学校都需要,在如何进一步推进教师岗位聘任制方面多开动脑筋,进行积极大胆地探索。我们认为,我国教师聘任制的推进应着重在以下方面做出努力:
    第一,要力争变封闭聘任为开放聘任。所谓开放聘任就是要打破校际界限和区域界限,实行真正意义上的面向全社会公开聘任。否则,只在围墙内部搞聘任,“闹革命”,虽对教职工具有一定的刺激和激发,但根本性的意义不大。需要说明的是,在实行开放聘任的过程中,对于偏远贫困地区的学校尤其是那些山区学校,应出来相应的特殊性保护措施,如建立特殊津贴制度、加大经济待遇补偿力度等,否则容易导致优质教师资源不合理的“逆向流动”。
    第二,在聘任过程中教师与学校的权利必须平等对待。聘任制应该是一种双向选择,学校有选择教师的去啊你,教师也有选择学校的权利。在这一过程中,招聘和应聘、聘任或拒聘应该权利、地位平等。从社会学的角度来看,组织对于个人而言永远处于强势的地位,个人对于组织而言永远处于弱势的地位,在这种背景下尤其应注意保护教师个人在聘任过程中的合法权益。
    第三,要妥善解决好未聘人员、下岗人员的安置问题。“进口洞开,出口不畅”,这是目前我国在推行教师聘任制过程中所遇到的最大难题和麻烦。在解决聘余人员的安置问题上,学校应该多想颁发、多找出路,如提前离岗、体外安置、鼓励其通过进修提高另谋他业、交社会人才市场等。在这一过程中,政府和社会也建立健全相关的保障制度和配套措施,如实行“低保”制度、“公疗”制度、“人才代理”制度及完善人才、劳务市场等。总之,只有妥善地解决好了聘余人员的安置问题,教师的岗位聘任制才能扎实稳妥地向前推进,否则将会对学校及社会的安全稳定带来隐患和影响。
    第四,要完善聘任过程中的公平竞争机制。教师聘任制必须按照“公开、平等、竞争、择优”的原则进行,做到岗位公开、条件公开、人员公开、程序公开、结果公开等。丧失了这一点,聘任制的推行就会成为不折不扣的“做秀”。实现公平竞争、择优录取,既要依靠聘任工作制度和机制的缜密与完善,也要依靠上级领导和学校负责人及相关工作人员的党性觉悟与修养。
    第五,严完善学校与教师之间的聘任合同。聘任制在一定意义上意味着学校用人制度实行的是“契约管理”或者“合同管理”。合同是规范双方权利、义务关系的法律文本。只有通过签订合同,才能在法律上明确地界定学校和教师双方应尽的权利与义务,才能对双方的行为产生法定的约束力。因此,在聘任工作结束后,学校与教师必须签订严格规范的合同或协议,并且双方都要承诺认真履行合同或协议的相关条款。只有在完善聘任合同的基础上,教师聘任制工作才能走上法制化、规范化的轨道。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    我国的大部制改革已经完全到位了。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    推行大部制改革的意义有哪些()
    A

    学习国外制度

    B

    有利于减少职能交叉,完善行政运行机制

    C

    有利于落实“问责制”,建设责任政府

    D

    有利于行政体制改革的突破和深化,加快行政管理体制改革


    正确答案: B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    试述我国领导体制的主要弊端以及改革的原则与内容。

    正确答案: 主要弊端具体表现为:
    (1)权利过分集中。权力过分集中是我国领导体制最主要的弊端,从领导体制的内外部关系来看,主要表现为:在横向结构上,权力过分集中于党委领导机关;在党委领导机关内部,权力过分集中于党委书记尤其是第一书记;在中央和地方的关系上,权力过分集中于中央,地方自主权甚小。就领导体制的角度而论,权力过分集中有两种具体表现:
    一是在政治上党政不分,以党代政,党委包揽行政领导事务;
    二是在经济上政企不分,各级政府作为管理者掌握着企业相当一部分的权力。
    (2)组织结构的设置不科学。这主要表现为组织层次与管理幅度的关系问题,组织中的管理幅度与组织层次之间的关系具有一定的规律性,在组织规模一定的情况下,较大的幅度意味着较少的层次,反之,较小的幅度意味着较多的层次。一般强框下,层次越多,信息沟通越迟缓,信息失真的可能性越大;管理幅度越宽,协调越困难,以致官僚机构膨胀,行政效率低。
    (3)领导法规的缺失。领导法规的缺失主要表现在两个方面:
    一是缺少完备的自上而下的领导法规与负责制;
    二是缺少完善的行政领导管理法规。
    改革的原则是:
    (1)领导体制改革与社会主义市场经济相适应的原则;
    (2)政企分开、两权分离的原则;
    (3)效能与效率原则;
    (4)统一原则;
    (5)精简原则;
    (6)权责相称原则。
    改革的内容:
    (1)按照与社会主义市场经济相适应的原则转变政府管理模式,理清政府职能;
    (2)按照统一、精简的原则构建政府的组织结构,精简机构;
    (3)按照权责相称的原则确定职权体系,理顺职权关系;
    (4)按照政企分开、两权分离原则建立新型的政企关系,实行政企分开。:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    试述我国领导体制的主要弊端以及改革的原则与内容。


    参考答案:主要弊端具体表现为:(1)权力过分集中。权力过分集中是我国领导体制最主要的弊端,从领导体制的内外部关系来看,主要表现为:在横向结构上,权力过分集中于党委领导机关;在党委领导机关内部,权力过分集中于党委书记尤其是第一书记;在中央和地方的关系上,权力过分集中于中央,地方自主权甚小。就领导体制的角度而论,权力过分集中有两种具体表现:一是在政治上党政不分,以党代政,党委包揽行政领导事务;二是在经济上政企不分,各级政府作为管理者掌握着企业相当一部分的权力;(2)组织结构的设置不科学。这主要表现为组织层次与管理幅度的关系问题,组织中的管理幅度与组织层次之间的关系具有一定的规律性,在组织规模一定的情况下,较大的幅度意味着较少的层次,反之,较小的幅度则意味着较多的层次。一般情况下,层次越多,信息沟通越迟缓,信息失真的可能性越大;管理幅度越宽,协调越困难,以致官僚机构膨胀,行政效率低下;(3)领导法规的缺失。领导法规的缺失主要表现在两个方面:一是缺少完备的自上而下的领导法规与负责制;二是缺少完善的行政领导管理法规。改革的原则:(1)领导体制改革与社会主义市场经济相适应的原则;(2)政企分开、两权分离的原则;(3)效能与效率原则;(4)统一原则;(5)精简原则;(6)权责相称原则。改革的内容:(1)按照与社会主义市场经济相适应的原则转变政府管理模式,理清政府职能;(2)按照统一、精简的原则构建政府的组织结构,精简机构;(3)按照权责相称原则确定职权体系,理顺职权关系;(4)按照政企分开、两权分离原则建立新型的政企关系,实行政企分开。

  • 第14题:

    试述我国医疗保险改革的任务和原则。


    正确答案: 我国医疗保险改革的任务是:建立城镇职工基本医疗保险制度,即适应社会主义市场经济体制,根据财政、企业和个人的承受能力,建立保障职工基本医疗需求的社会医疗保险制度。改革的原则有以下几点:
    (1)基本医疗保险的水平要与社会主义初级阶段生产力水平相适应。
    (2)城镇所有用人单位及其职工都要参加基本医疗保险,实行属地管理。
    (3)基本医疗保险费用由用人单位和职工双方共同负担。
    (4)基本医疗保险基金实行社会统筹和个人账户相结合。

  • 第15题:

    我国国有企业推行股份制改革要实行投资主体()

    • A、多元化
    • B、一元化
    • C、国有化
    • D、民营化

    正确答案:A

  • 第16题:

    我国的大部制改革已经完全到位了。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    试述推行中小学教职工聘用合同制的改革及其意义。


    正确答案: 推行教师及学校所有员工的聘任制,是当前和今后我国教育系统用人制度改革的基本方向,对此各级各类学校必须予以积极地推进和贯彻。从现行状况看,我国教师聘任制度的推行正处于攻坚阶段,虽有一定进展,但并未取得实质性的突破。因此,教育行政部门和各级各类学校都需要,在如何进一步推进教师岗位聘任制方面多开动脑筋,进行积极大胆地探索。我们认为,我国教师聘任制的推进应着重在以下方面做出努力:
    第一,要力争变封闭聘任为开放聘任。所谓开放聘任就是要打破校际界限和区域界限,实行真正意义上的面向全社会公开聘任。否则,只在围墙内部搞聘任,“闹革命”,虽对教职工具有一定的刺激和激发,但根本性的意义不大。需要说明的是,在实行开放聘任的过程中,对于偏远贫困地区的学校尤其是那些山区学校,应出来相应的特殊性保护措施,如建立特殊津贴制度、加大经济待遇补偿力度等,否则容易导致优质教师资源不合理的“逆向流动”。
    第二,在聘任过程中教师与学校的权利必须平等对待。聘任制应该是一种双向选择,学校有选择教师的去啊你,教师也有选择学校的权利。在这一过程中,招聘和应聘、聘任或拒聘应该权利、地位平等。从社会学的角度来看,组织对于个人而言永远处于强势的地位,个人对于组织而言永远处于弱势的地位,在这种背景下尤其应注意保护教师个人在聘任过程中的合法权益。
    第三,要妥善解决好未聘人员、下岗人员的安置问题。“进口洞开,出口不畅”,这是目前我国在推行教师聘任制过程中所遇到的最大难题和麻烦。在解决聘余人员的安置问题上,学校应该多想颁发、多找出路,如提前离岗、体外安置、鼓励其通过进修提高另谋他业、交社会人才市场等。在这一过程中,政府和社会也建立健全相关的保障制度和配套措施,如实行“低保”制度、“公疗”制度、“人才代理”制度及完善人才、劳务市场等。总之,只有妥善地解决好了聘余人员的安置问题,教师的岗位聘任制才能扎实稳妥地向前推进,否则将会对学校及社会的安全稳定带来隐患和影响。
    第四,要完善聘任过程中的公平竞争机制。教师聘任制必须按照“公开、平等、竞争、择优”的原则进行,做到岗位公开、条件公开、人员公开、程序公开、结果公开等。丧失了这一点,聘任制的推行就会成为不折不扣的“做秀”。实现公平竞争、择优录取,既要依靠聘任工作制度和机制的缜密与完善,也要依靠上级领导和学校负责人及相关工作人员的党性觉悟与修养。
    第五,严完善学校与教师之间的聘任合同。聘任制在一定意义上意味着学校用人制度实行的是“契约管理”或者“合同管理”。合同是规范双方权利、义务关系的法律文本。只有通过签订合同,才能在法律上明确地界定学校和教师双方应尽的权利与义务,才能对双方的行为产生法定的约束力。因此,在聘任工作结束后,学校与教师必须签订严格规范的合同或协议,并且双方都要承诺认真履行合同或协议的相关条款。只有在完善聘任合同的基础上,教师聘任制工作才能走上法制化、规范化的轨道。

  • 第18题:

    我国“大部制”改革开始于()

    • A、1998年
    • B、2004年
    • C、2008年
    • D、2010年

    正确答案:A

  • 第19题:

    试述我国国家机构组织活动的民主集中制原则。


    正确答案:我国宪法规定:“中华人民共和国国家机构实行民主集中制的原则。”也就是说,我国各国家机关的设置和组成都是按这一原则进行的。具体表现在:
    (1)在国家权力机关和人民之间,人民居于主导地位。国家一切权力属于人民,全国人大和地方各级人大都由人民选举产生、对人民负责、受人民监督。
    (2)在整个国家机关之间,权力机关居于主导地位。宪法规定,国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对他负责、受他监督。
    (3)在中央和地方国家机关职权的划分上,遵循在中央统一领导下充分发挥地方主动性和积极性的原则。
    (4)在国家机关内部,实行集体领导和个人负责相结合的原则。
    (5)在国家机构的一切工作中,实行群众路线的原则。

  • 第20题:

    大部分监理公司推行"总监理工程师负责制"原则


    正确答案:正确

  • 第21题:

    问答题
    试述我国财政体制改革的基本指导思想和原则。

    正确答案: 实行社会主义市场经济,也就是由原来的计划经济体制转向市场经济体制,这个转变是在坚持社会主义基本政治经济制度前提下资源配置方式的转变,因而从社会主义市场经济出发重新认识财政,也就是要从资源配置方式转变的角度重新认识财政。这是社会主义市场财政体制改革和建设的基本出发点和立足点。
    财政体制改革的基本原则是:
    (1)首先是逐步明确和理顺政府与市场的关系
    (2)财政提供公共物品要以满足公共需要为标准,不能超出公共需要的界限和范围。
    (3)按集中为主、适度分权原则
    (4)完善税制,调整税收职能。
    (5)加强财政支出管理,大力提高财政支出效益。
    (6)提高财政管理的民主化和法制化是财政改革的根本。财政是一种政府的经济行为,财政的一切活动都必须依法行政、依法征税、依法拨付支出、依法实施财税政策,同时财政活动还必须增强透明度,便于立法机关、审计部门和人民大众的审查和监督。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    我国事业单位人事制度改革中,要求全面推行(  )。
    A

    干部身份终身制

    B

    委任制

    C

    引进外源制

    D

    聘用制


    正确答案: D
    解析:

  • 第23题:

    问答题
    试述我国卫生改革与发展应遵循的基本原则。

    正确答案: 根据《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》,卫生改革与发展应遵循以下基本原则:坚持为人民服务的宗旨,正确处理社会效益和经济收益的关系,把社会效益放在首位。防止片面追求经济收益而忽视社会效益的倾向。以提高人民健康水平为中心,优先发展和保证基本卫生服务,体现社会公平,逐步满足人民群众多样化的需求。发展卫生事业要从国情出发,合理配置资源,注重提高质量和效率。重点加强农村卫生、预防保健和中医药工作。因地制宜,分类指导,逐步缩小地区间差距。举办医疗机构要以国家、集体为主,其他社会力量和个人为补充。扩大对外开放,加强国际卫生领域的交流与合作,积极利用和借鉴国外先进科学技术和管理经验。坚持社会主义物质文明和精神文明两手抓、两手都要硬。加强卫生行业职业道德建设,不断提高卫生队伍的思想道德素质和业务技术水平。
    解析: 暂无解析