第1题:
一个小朋友非常怕狗,每次看到狗都大哭,然后躲在妈妈的身后。于是,他妈妈首先买了个玩具的小狗,让他把它当成玩具玩。然后带他接近温顺的小狗,鼓励他摸摸小狗的头,让他知道小狗是不会咬人的。接下来,每当看到狗的时候,妈妈就鼓励他勇敢地走过去。久而久之,这位小朋友再也不怕狗了。他的妈妈运用的治疗技巧是( )。
A.放松练习
B.系统脱敏
C.满灌疗法
D.果敢训练
第2题:
下列句子使用的修辞方法与其他三项不同的一项是( )。 A.他就是我在东直门大街上常碰见的那个“大鼻子”——枯瘦的脸,隆起的颧骨,深陷的眼眶 B.上面坐着两个老爷,东边一个是马褂,西边一个是西装 C.要清除语言中的垃圾,不是一朝一夕就能奏效的 D.他的肚子里有墨水,脑瓜子也灵活
第3题:
A.我和他是大学同学
B.他和我对这个问题的看法不同
C.你和他吵架太不应该了
D.我和你都是2019届的新生
第4题:
A.敌人是很顽强的,你们要多加小心。
B.这两股恶势力如果团结起来,那对我们是很不利的。
C.他说话办事十分武断,我们都不喜欢他。
D.今天的晚会由我们俩位来主持。
第5题:
姐弟俩出游,弟弟先走一步,每分钟走40米,走80米后姐姐去追他。姐姐每分钟走60米,姐姐带的小狗每分钟跑150米。小狗追上弟弟又转去找姐姐,碰上姐姐又转去追弟弟,这样跑来跑去,直到姐弟俩相遇小狗才停下来。小狗共跑了( )米。
A.600
B.800
C.1200
D.1600
第6题:
第7题:
第8题:
下列语言片段分别运用了什么修辞格,请加以说明。 (1)风一吹,朵朵白云从我身边飘浮过去,眼前的景物都躲到夜色里去。……山头上忽然漫起好大的云雾,又浓又湿,悄悄地挤进门缝来。 (2)小飞娥抬头看着他的脸,看见他的眼睛要吃人,吓得她马上没有答上话来。
(1)“景物躲”、“云雾挤”,连用拟人。
(2)“吃人”是野兽的特点,用来描写他的眼睛,这是拟物。拿来形容眼光的凶狠,竟然到了“要吃
人”的程度,这又是夸张。属辞格的兼用。
略
第9题:
下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是()。
第10题:
小狗叫得好听
小狗变漂亮了
小狗会叼痰盂
小狗有爱心
第11题:
他就是我在东直门大街上常碰见的那个“大鼻子”——枯瘦的脸,隆起的颧骨,深陷的眼眶。
上面坐着两个老爷,东边一个是马褂,西边一个是西装。
要清楚语言中的垃圾,不是一朝一夕就能奏效的。
他的肚子里有墨水,脑瓜子也灵活。
第12题:
你跑不过他,也得跑。
你跑不过,他也得跑。
你跑,不过他也得跑。
第13题:
下面语句运用了排比、比喻等修辞手法,请任选一种修辞手法品析下面句子的表达效果。(3分)
当他陡然冲入这个世界,是你,用双掌接住那华丽的初啼;是你,用许多防疫针把成为正常人的权利给了婴孩;是你,用精湛的医术摧毁生命的暗礁,让初生儿扬帆远航。
第14题:
A.夜深了,四周一片宁静,皎洁的月光像透明的轻纱照着大地。
B.秋雨跳着欢乐的舞,一下就是几天,什么活也干不了,真闷死人。
C.那一棵一棵的大树,像我们的俘虏似的狼狈地躺在工地上。
D.海新耷着脸,他还记着昨天丁经理那伤他的话,海新的自尊心跟弹簧一样,谁碰一下,就蹦得很高。
第15题:
A.听了校长的报告,大家都兴奋得摩拳擦掌,蠢蠢欲动
B.今天的晚会由我和电影演员于华两位主持
C.我们非常荣幸地请到了他们二位来参加我们的活动
D.他在那里来回徘徊了好半天,也不见她地影子
第16题:
我们一直跑上最后的观海亭。那里石阶上下都厚厚地堆满了水沫似的雪,亭前的树上。雪着得很重,在雪的下层并结了冰块。旁边有几株山茶花,正在艳开着粉红色的花朵。那花朵有些堕下来的,半掩在雪花里,红白相映,色彩灿然,使我们感到华而不俗,清而不寒;因而联忆起那“天寒翠袖薄,日暮倚修竹”的美人儿来。
这段文字意在强调:
A.雪中红花恍如美人
B.雪色衬景忆美人
C.观海亭的美景
D.观海亭观雪赏花
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
在学习完《荷塘月色》后,教师重点对“塘中的月色并不均匀:但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲”这种修辞手法进行了总结,并为学生列举了以下例子,其中正确的一项是()。
第21题:
退休了
买了一只小狗
散步去了
第22题:
第23题:
树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺,不复是一幅整齐而平滑的布。
这个亭踞在突出一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天字中一般。
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。