图5—11表示物体在力F作用下,在水平面上发生一段位移,三种情况下力F和位移S的大小都相同:F=10N,S=1m,角θ的大小如图注中所示,则三种情况下

题目
图5—11表示物体在力F作用下,在水平面上发生一段位移,三种情况下力F和位移S的大小都相同:F=10N,S=1m,角θ的大小如图注中所示,则三种情况下




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  • 第1题:

    如图1—11所示,甲、乙两个物体叠放在水平桌面上,甲受一个向右的水平力作用,乙受到一个向左的水平力作用,两个力的大小均为F,两个物体保持静止状态。甲和乙之间的摩擦力、乙与桌面之间的摩擦力分别为(  )


    A.O、F
    B.F、O
    C.2F、F
    D.F、2F

    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    一质量为5 kg的物体在恒力F作用下,从静止开始做匀加速直线运动。已知第5 s内的位移为9 m,则此物体前4 s内的位移为__________m,此恒力的大小F=__________N。


    答案:
    解析:
    16,10

  • 第3题:

    在一粗糙水平地面上,用一恒定的水平拉力F拉一木箱,缓慢地移动一段直线距离S后,又沿相反方向, 以同样大小的力,将木箱缓慢地拉回原地,在整个过程中,木箱的位移和拉力所做的功分别为 ()

    A.0,0
    B.0,2Fs
    C.2s,0
    D.2s,2Fs

    答案:B
    解析:

  • 第4题:

    质量是5 kg的物体,在水平恒定拉力F=20 N的作用下,从静止开始经2s速度达到2m/s,则物体


    答案:
    解析:
    0.3

  • 第5题:

    如右图所示,木块A和B分别受到大小为10N和5N的两个拉力,且在地面上保持静止状态。则下列说法正确的是( )。


    A. E与A对B的摩擦力是作用力和反作用力的关系
    B. A受到地面的摩擦力为15N
    C. 如果F.=15N时,A和B恰好开始同时向左运动,则A和B在地面作匀速直线运动时受到的摩擦力是10N。
    D. 如果撤销F:,保留F,,A和B仍然保持静止状态,则此时A和B之间不存在摩擦力。

    答案:D
    解析:
    解题指导: A选项错误,因为作用力与反作用力是作用在不同物体上的一对力;B选项错误,因为利用整体法开展受力分析可知,A受到地面的摩擦力为5N;C选项错误,由A和B同做匀速直线运动,可知B对A的摩擦力为5N、方向向右,A受到地面的摩擦为10N、方向向右,B受到A的摩擦力为5N、方向向左,A和B受到的摩擦力为5N。只有D选项正确。故答案选D。

  • 第6题:

    一物块质量m=5kg,在0~10s内,变力F对它做功,使其由静止开始沿χ轴运动,F大小随时问变化情况如图,力始终沿χ轴的正方向,求10s内变力F所做的功。



    答案:
    解析:

  • 第7题:

    力的做功在我们生活中很常见。当有一力F作用于一物体,物体位移为S,力F在位移方向有个分量F1,在位移垂直方向有一个力的分量F2.则力F对该物体做的功为()。

    • A、F*S
    • B、F1*S
    • C、F2*S
    • D、以上都不是

    正确答案:B

  • 第8题:

    同一直线上的两个力F1和F2作用在同一物体上,已知F1=20N,F2=30N.它们的合力可能是:()

    • A、大小为50N,方向与F1相反
    • B、大小为50N,方向与F2相反
    • C、大小为10N,方向与F1相同
    • D、大小为10N,方向与F2相同

    正确答案:D

  • 第9题:

    物体由静止开始沿斜面滑下,做匀加速直线运动,第3s末开始在水平地面上做匀减速直线运动,第9s末停止,则物体在斜面上的位移和水平面上的位移大小之比是()

    • A、1:1
    • B、1:2
    • C、1:3
    • D、3:1

    正确答案:B

  • 第10题:

    物体做初速度为零的匀加速直线运动,第1s内的位移大小为5m,则该物体()

    • A、3s内位移大小为45m
    • B、第3s内位移大小为25m
    • C、1s末速度的大小为5m/s
    • D、3s末速度的大小为30m/s

    正确答案:A,B,D

  • 第11题:

    设车厢上水平向右的牵引力F为常力,大小为F=10KN,作用时间△t=10s,则这段时间内,力F的冲量I的大小为()。

    • A、100KN·s
    • B、10KN·s
    • C、100N·s
    • D、10N·s

    正确答案:A

  • 第12题:

    单选题
    力的做功在我们生活中很常见。当有一力F作用于一物体,物体位移为S,力F在位移方向有个分量F1,在位移垂直方向有一个力的分量F2.则力F对该物体做的功为()。
    A

    F*S

    B

    F1*S

    C

    F2*S

    D

    以上都不是


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    如图1—13所示,物体放在光滑的水平面上,在大小为40 N的水平力Q的作用下,由西向东运动。现在用F1、F2两水平共点力代替Q的作用,已知F1方向东偏北30°,此时F2的最小值为__________N。


    答案:
    解析:
    20

  • 第14题:

    如图8-3所示,两个质量相等的物体放置在水平面上,它们与水平面间的摩擦因数相等.现在把两个外力F1、F2分别作用在物体上,F1、F2与水平面的夹角都为θ,其中一个斜向上,另一个斜向下,两个物体在地面上匀速地运动相等的位移.这两个力做功是(  )

    A.F1做的功较大
    B.F2做的功较大
    C.F1、F2做的功相等
    D.无法比较,与速度有关

    答案:B
    解析:
    本试题的考点是功和摩擦力的概念.物体受四个作用力:外力F、地面的支持力FN、摩擦力Ff和重力G.F在水平方向的分力为运动的动力,Ff为运动的阻力.按题意知,物体做匀速运动,因此动力与阻力的大小相等. 摩擦力正比于正压力.显然,在两种情形下物体对地面的正压力不等.由此可知,F1、F2的大小不相等,所以它们的功也不等,排除C.
    F1的功为W1=F1 scosθ
    F2的功为 W2=F2scos θ

    因为F沿水平方向的分力的大小等于摩擦力,所以

    显然,根据生活经验知,在地面上向上拉动物体比向下推动

  • 第15题:

    如图1—8所示,在水平力F的作用下,物重为G的某物体沿墙壁匀速下滑,若物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ,则物体所受摩擦力的大小为(  )



    答案:A
    解析:

  • 第16题:

    如图3-2所示,一个物体放在粗糙的水平地面上,用向右的水平拉力F把物体缓慢地由A点拉至B点,然后再用大小相同的向左的水平拉力F把物体由B点缓慢地拉回A点,则(  )

    A.物体的位移为零,拉力做功为零
    B.物体的位移为零,拉力做功不为零
    C.物体的位移不为零,拉力做功为零
    D.物体的位移不为零,拉力做功不为零

    答案:B
    解析:
    本题是有关位移和功的概念的一道选择题,比较简单,无需计算就可直接判断选项. 物体从A点出发,最后仍回到A点,始末点相同,位移为零,排除C、D.
    物体在从A点到B点的过程中,向右的拉力F克服摩擦力做功;在从B点回到A点的过程
    中,向左的拉力F克服摩擦力做功.因此,在整个过程中拉力都做功,选B.

  • 第17题:

    如图所示,质量为m的物体A在水平力F的作用下,恰好沿竖直墙壁匀速下滑,当水平力增大为2F时,物体A逐渐减速,最后保持静止。则静止时物体A所受摩擦力的大小( )。


    A.为原来的2倍
    B.小于F
    C.大于mg
    D.等于2F

    答案:B
    解析:
    第一步,本题考查受力分析。第二步,辨析选项。B项:当物体A沿竖直墙壁匀速下滑时,说明A受力平衡,即f摩擦力=μF支持力=mg,F支持力=F,当水平力增大到2F时,所受水平支持力增大,A逐渐减速直至速度为0,在静止状态时,说明A受力平衡,摩擦力等于重力,即f摩擦力=μF支持力=mg。一般情况下,μ<1,所以μF支持力

  • 第18题:

    案例:
    下面是某位老师讲授“功的表达式”的教学片段。
    师:初中我们学过做功的两个要素是什么
    生:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上移动的距离。
    师:在高中,我们把一个物体受到力的作用,且在力的方向上移动了一段位移,这时我们就说这个力对物体做了功。
    生:恩,为什么要引入位移这个概念呢
    师:这很简单,位移有方向性,就有了正功和负功之分。现在我们来看问题一:物体m在水平力F的作用下水平向前行驶的位移为s,求力F对物体所做的功。



    生:根据功的定义,这时功等于力跟物体在力的方向上移动的距离的乘积,W=Fs。
    师:问题二:如果力的方向与物体的运动方向成理角呢 同学们要注意力和位移都是矢量可以分解。



    生:把力分解成和位移方向相同的一个分量,就可以用定义求了,做的功是W:Fscosa。
    师:对,这就是我们所说的功的表达式W=Fscosa,就是力F对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力和位移夹角的余弦这三者的乘积。
    问题:
    (1)对上述教学片段进行评析。
    (2)针对教学片段存在的问题,设计教学片段让学生掌握功的表达式。


    答案:
    解析:
    (1)此教师没有真正发挥教师的主导作用,没有设计具有思考性的问题调动学生的积极性.而是直接把问题答案呈现给学生,在此处提出正功和负功不符合教学内容的科学性安排。没有体现讲授和发现知识相结合的教学理念。
    (2)师:初中我们学过做功的两个要素是什么
    生:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上的移动的距离。
    师:那么在高中,我们把一个物体受到力的作用,且在力的方向上移动了一段位移,这时我们就说这个力对物体做了功。
    生:为什么要引入位移这个概念呢
    师:位移具有方向性,在初中学习功的概念时,强调物体运动方向和力的方向的一致性,如果力的方向与物体的运动方向不一致呢 相反呢 力对物体做不做功 若做了功,又做了多少功 怎样计算这些功呢 本节课我们来继续学习有关功的知识,在初中的基础上进行扩展。
    生:所以要注意力的方向和物体运动方向不一致的情况。
    师:对,如果力的方向与物体的运动方向一致,应该如何计算这个力的功



    生:按照功的定义可计算出W=Fs。
    师:如果力的方向和物体的运动方向垂直呢
    生:那在力的方向上没有发生位移,功为0。
    师:那么问题来了,如果力的方向和物体的运动方向成某一个角度,应如何计算这个力的功呢



    师:那么我们先来复习一下矢量的合成和分解.再考虑如何解决这个问题。
    生:可以把力F分解到位移方向上,F1=Fcosc,那么W=Fscostx。
    师:很好,同学们思考一下,能把位移s分解到力的方向上得到同样的结果吗 同学们亲自动手做一下。
    生:……

  • 第19题:

    物体受两个共点力F1和F2作用,其大小分别是F1=6N,F2=10N,则这两个力的合力大小可能是()

    • A、5N
    • B、10N
    • C、16N
    • D、18N

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    力F1作用在物体上产生的加速度a1=3m/s2,力F2作用在该物体上产生的加速度a2=4m/s2,则F1和F2同时作用在该物体上,产生的加速度的大小不可能为()

    • A、8m/s2
    • B、5m/s2
    • C、1m/s2
    • D、7m/s2

    正确答案:A

  • 第21题:

    在不计空气阻力的情况下,某物体以30m/s的初速度从地面竖直上抛,则(重力加速度g取10m/s2)()

    • A、前4s内物体的平均速度大小为10m/s
    • B、前4s内物体的位移大小为50m
    • C、第2s末到第4s末物体的平均速度为5m/s
    • D、第2s内和第4s内物体的速度改变量不相同

    正确答案:A

  • 第22题:

    用力F1单独作用于某一物体上可产生加速度为3m/s2,力F2单独作用于这一物体可产生加速度为1m/s2,若F1、F2同时作用于该物体,可能产生的加速度大小为()

    • A、1m/s2
    • B、1.5m/s2
    • C、3m/s2
    • D、5m/s2

    正确答案:C

  • 第23题:

    单选题
    光滑水平面上质量为m=l kg的物体在水平拉力F的作用下从静止开始运动,如图4(a)所示,若力F随时间的变化情况如图4(b)所示,则下列说法正确的是(  )。
    A

    拉力在前2s内和后4s内做的功之比为1:1

    B

    拉力在前2s内和后4s内做的功之比为1:3

    C

    拉力在4s末和6s末做的功的功率之比为2:3

    D

    拉力在前2s内和后4s内做的功的功率之比为1:1


    正确答案: B
    解析: 暂无解析