在平面镜的同一侧有相距20cm的A、B两点，它们到镜面的距离分别为12cm和4cm，如果A点发出的光经平面镜反射后恰好经过B点，则这条光线的入射角是__________.

题目
在平面镜的同一侧有相距20cm的A、B两点，它们到镜面的距离分别为12cm和4cm，如果A点发出的光经平面镜反射后恰好经过B点，则这条光线的入射角是__________.

相似考题

1.以下关于“平面镜”贴图的叙述不正确的是哪一项()。A、“平面镜”贴图用于一系列共面的面,把面正确它的反射,与实际镜子一模一样B、使用“多维/子”材质,可以将贴图应用于没有共面的不同面上C、“平面镜”贴图不能产生动画效果D、可以根据面的ID号应用“平面镜”效果

2.()将光线经过两次90°反射后折回到平面镜。A.聚光镜组B.平面镜组C.反射棱镜组D.折光棱镜组

3.()用以会集由光源发出的光以增强其亮度。A.聚光镜B.平面镜C.反射棱镜D.物镜

4.发出的光经过聚光镜和狭缝到()。A.折射棱镜B.平面镜C.反射棱镜D.测微镜

参考答案和解析
答案：
解析：
45°
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  • 第1题：

    为了使身高1.7m的人能从平面镜中看到自己的全身像，如果镜和人都是直立的，则平面镜的高度至少为__________m.


    答案：
    解析：
    0.85

  • 第2题：

    如下图所示，木框里面有两个平面镜相互垂直。一束入射光射入木框内，经两个平面镜反射出去。则入射光与出射光的位置关系是（ ）


    A. 平行关系
    B. 垂直关系
    C. 相交关系，交角为锐角
    D. 相交关系。交角为钝角

    答案：A
    解析：
    根据反射定律，如果一束光线射向两个垂直的镜面上，则入射光与折射光是平行关系，光路如下：
    证明：根据反射定律图解如图所示。
    由∠1=∠2（反射定律），∠6=90°﹣∠2，∠5=90°﹣∠1，所以∠5=∠6。
    因NO1⊥NO2（两镜垂直，法线也垂直）所以∠2+∠3=90°，∠1+∠4=90°
    即∠2+∠3+∠1+∠4=180°
    即∠AO1O2+∠O1O2B=180°，AO1为入射光线，O2B为反射光线，
    即AO1∥O2B且方向相反。

  • 第3题：

    一、考题回顾

    二、考题解析
    【教学过程】
    环节一：导入新课
    教师先引导学生回顾光的直线传播现象。并提出问题，怎样才能把教室外的阳光引入到教室内，确定通过平面镜能实现，从而导入今日课程-光的反射。
    环节二：新课讲授
    活动一：了解入射现象
    活动前：【教师提问】在桌面上放一块平面镜，将激光笔发出的光束射到平面镜上，光的传播方向会发生改变吗?试着移动平面镜，能否使激光射到教室里不同的物体上?
    活动中：教师演示，学生观察思考。
    活动后：【学生汇报】光入射到平面镜上后，光线将会反射到墙面上，并且如果固定激光笔位置不动，水平移动平面镜不会改变光的传播方向，但适当改变平面镜角度后，光的传播方向发生变化。
    【教师总结】反射的概念。同时做出光路图。介绍入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角等概念。



    活动二：探究光的反射定律
    活动前：光线在反射过程中有什么样的规律?
    活动中：【学生实验】1.把一平面镜M放在水平桌面上，再把一块硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板由可绕ON折转的E、F两块板组成，纸板上的直线ON垂直于镜面。
    2.使E、F两板面处于同一平面内，让一束光贴着纸板，沿着另一方向射出，在纸板上用红色笔描出入射光和反射光的径迹。
    3.改变入射光束的入射方向，重做两次。换用其他颜色的笔描出入射光和反射光的轨径迹。
    4.将F板绕ON前后转动，在F板还能看到反射光吗?这一现象说明了什么?
    5.取下硬纸板，用量角器量出入射角和反射角，记录在表中。
    活动后：【学生汇报】在反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面内;反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
    【教师总结】反射定律：三线共面、两线分居、两角相等。
    环节三：巩固提高
    展示几幅残缺的反射光路图，利用量角器和直尺补全光路图。
    环节四：小结作业
    小结：师生共同总结。
    作业：学生课下收集自行车尾灯的结构，画出光线的反射光路图。
    【板书设计】



    答案：
    解析：

  • 第4题：

    一条光线斜射在一水平放置的平面镜上，入射角为

    请建立空间直角坐标系，并求出反射光线的方程；若将反射光线绕平面镜的法线旋转一周，求所得旋转曲面的方程。


    答案：
    解析：
    本题主要考查空间曲面与方程的基础知识。

    首先建立直角坐标系，写出入射光线的直线方程，根据反射光线与入射光线关于轴对称，得出反射光线的方程；然后将反射光线绕Z轴旋转一周，即可得出旋转曲面即圆锥面的方程。

  • 第5题：

    一束光斜射到平面镜上，当入射光束与镜面的夹角逐渐减小时，则（）

    • A、入射角逐渐增大，反射角逐渐增大
    • B、入射角逐渐减小，反射角逐渐减小
    • C、入射角逐渐增大，反射角逐渐减小
    • D、入射角逐渐减小，反射角逐渐增大

    正确答案:A

  • 第6题：

    在下列关于平面光学元件的描述中，正确的是（）。

    • A、平面反射镜能把入射光线部分反射到原来的介质中。
    • B、用全反射棱镜控制光路比用平面镜好。
    • C、五角棱镜改变光线方向90°。
    • D、半五角棱镜改变光线方向45°。

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    关于平面镜成像，下列说法正确的是（）

    • A、比平面镜大的物体，不能在镜中成完整的像
    • B、平面镜所成的像一定是虚像
    • C、在平面镜后面的物体，会遮挡平面镜成像
    • D、平面镜成的像可能是虚像，也可能是实像

    正确答案:B

  • 第8题：

    物体在平面镜中所成的像的大小与（）

    • A、物体到平面镜的距离有关
    • B、平面镜的大小有关
    • C、物体的大小有关
    • D、物体放的角度有关

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    关于平面镜成像，下列说法正确的是（）
    A

    比平面镜大的物体，不能在镜中成完整的像

    B

    平面镜所成的像一定是虚像

    C

    在平面镜后面的物体，会遮挡平面镜成像

    D

    平面镜成的像可能是虚像，也可能是实像


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    一束光斜射到平面镜上，当入射光束与镜面的夹角逐渐减小时，则（）
    A

    入射角逐渐增大，反射角逐渐增大

    B

    入射角逐渐减小，反射角逐渐减小

    C

    入射角逐渐增大，反射角逐渐减小

    D

    入射角逐渐减小，反射角逐渐增大


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    入射光线与平面镜的夹角是30°，转动平面镜，使入射角减小15°，则反射光线与入射光线间的夹角与转动前相比（）
    A

    减小15°

    B

    减小60°

    C

    减小30°

    D

    减小45°


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下关于“平面镜”贴图的叙述不正确的是哪一项（）.
    A

    “平面镜”贴图用于一系列共面的面，把面正确它的反射，与实际镜子一模一样

    B

    使用“多维/子”材质，可以将<平面镜>贴图应用于没有共面的不同面上

    C

    “平面镜”贴图不能产生动画效果

    D

    可以根据面的ID号应用“平面镜”效果


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    如图12—10所示，在水平地面上有一不透明的物体P，S为点光源，MN是与地面平行的平面镜，用作图法标出S发出的光经平面镜反射后照亮P右侧的地面的范围.


    答案：
    解析：
    如图12—13

  • 第14题：

    案例：
    下面是某教师在讲授平面镜成像之前，了解和评价学生对上一节课所学知识掌握的情况的教学片段。
    教师：在学习新课之前，我们先来复习一下上节课的内容，首先，第一个问题：什么叫反射?学生l：光遇到水面、玻璃及其它许多物体的表面.都会发生反射。
    教师：光的反射定律是什么?
    学生2：在反射现象中反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内：反射光线、入射光线分居法线的两侧：反射角等于入射角.
    教师：这里面，我们把垂直于平面的直线叫做法线，入射光线与法线的夹角叫入射角.反射光线与法线的夹角叫入射角.
    教师：在反射现象中，光路中有一个很重要的特点是什么?学生：光路可逆。
    教师：好，那么什么叫漫反射?
    学生：凹凸不平的表面把光线向着四面八方反射，这种反射叫漫反射。
    教师：嗯，非常好，看来大家把上一节的内容基本掌握了。接下来学习另一种生活中常见的光现象——平面镜成像。
    问题：
    (1)请对上述教学片段进行评析。(15分)
    (2)针对上述教学片段存在的不足，写出改进后的教学思路。(15分)


    答案：
    解析：
    (1)该教师只是通过提问来检测学生是否记住了、能否回想起反射定律这个知识点，但是并不能体现学生对知识的理解水平和运用水平。只是引导学生死记硬背，增加了学生的学习负担，不符合新课程标准所倡导的教学评价理念，不注重学生的发展理念。
    (2)对知识进行检测时，教师要注意让学生进行积极的思维活动，比如可以举例说明什么是光的反射现象或者让学生画出反射光线并说明理由。也可以通过测试题的形式。这些测试题和实际生活相联系.物理情境比较新颖.也能激发学生学习的主动性。知识应该是手段，使学生在运用中得到发展。

  • 第15题：

    一条光线斜射在一水平放置的平面镜上,入射角为2π/6,请建立空间直角坐标系,并求出反射光线的方程。若将反射光线绕平面镜的法线旋转一周,求所得的旋转曲面的方程。


    答案：
    解析：
    以此光线与平面的交点为原点建立空间直角坐标系,如下图:

  • 第16题：

    如果反射镜是平面镜，称为平面腔；如果反射镜是球面镜，则称为球面腔。()


    答案：对
    解析：

  • 第17题：

    平面镜的特点：（）。

    • A、平面镜能使光的传播路线发生变化
    • B、平面镜成的像大小相等，方向相反
    • C、平面镜能反光
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第18题：

    以下关于“平面镜”贴图的叙述不正确的是哪一项（）.

    • A、“平面镜”贴图用于一系列共面的面，把面正确它的反射，与实际镜子一模一样
    • B、使用“多维/子”材质，可以将<平面镜>贴图应用于没有共面的不同面上
    • C、“平面镜”贴图不能产生动画效果
    • D、可以根据面的ID号应用“平面镜”效果

    正确答案:C

  • 第19题：

    入射光线与平面镜的夹角是30°，转动平面镜，使入射角减小15°，则反射光线与入射光线间的夹角与转动前相比（）

    • A、减小15°
    • B、减小60°
    • C、减小30°
    • D、减小45°

    正确答案:C

  • 第20题：

    填空题
    一束光入射到平面镜上，入射角为35度，则反射角为____度．

    正确答案： 35
    解析：
    在光的反射中反射角等于入射角，入射角等于35°，所以反射角等于35°．

  • 第21题：

    单选题
    检查视力时，要求眼睛与视力表相距5m。医院里常让被检查者面对平面镜而坐，身后是视力表。已知人距平面镜2m，那么视力表离平面镜的距离是（）
    A

    5m

    B

    2m

    C

    3m

    D

    4m


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    物体在平面镜中所成的像的大小与（）
    A

    物体到平面镜的距离有关

    B

    平面镜的大小有关

    C

    物体的大小有关

    D

    物体放的角度有关


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    平面镜的特点：（）。
    A

    平面镜能使光的传播路线发生变化

    B

    平面镜成的像大小相等，方向相反

    C

    平面镜能反光

    D

    以上都是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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