某商品流通企业经理极少运用权力影响下级。给予下级高度的独立性，以至于下级的行为根本不受约束，美国心理学家勒温把这种领导作风归为（　　）领导作风。A．独裁型 B．民主型 C．放任型 D．命令型

题目
某商品流通企业经理极少运用权力影响下级。给予下级高度的独立性，以至于下级的行为根本不受约束，美国心理学家勒温把这种领导作风归为（　　）领导作风。
A．独裁型
B．民主型
C．放任型
D．命令型

相似考题

1.民主式领导者的主要特点是极少运用权力影响下属,而给下级以高度的独立性。()此题为判断题(对，错)。

2.菲德勒把影响领导者领导风格的环境因素归纳为()。A.职位权力B.任务结构C.领导者本人D.上下级关系

3.关于领导作风类型的研究，始于心理学家：A.勒温 B.霍尔平 C.布莱克 D.费特勒

4.不同的领导作风会导致哪些不同的下级行为?

参考答案和解析
答案：C
解析：
美国心理学家勒温在实验研究基础上，把领导作风划分为独裁型、民主型和放任型。独裁型领导作风指领导者决定一切，下级只能奉命行事；民主型领导作风指领导者在采取行动方案或做出决策前会主动听取下级意见，或者吸收下级人员参与决策制定；放任型领导作风指领导者极少运用权力影响下级，给下级高度的独立性，以致达到放任自流和行为根本不受约束的程度。该商品流通企业经理的领导方式属于放任型领导作风。
更多“某商品流通企业经理极少运用权力影响下级。给予下级高度的独立性，以至于下级的行为根本不受约束，美国心理学家勒温把这种领导作风归为（　　）领导作风。 ”相关问题

  • 第1题：

    勒温将领导作风区分为（）。

    A专制型领导作风

    B协商型领导作风

    C民主型领导作风

    D独立型领导作风

    E放任型领导作风


    A,C,E
    略

  • 第2题：

    按照领导作风理论、将权力定为于职工个人手中，采取俱乐部式的领导行为，这种领导作风属于（）

    • A、权变式领导作风
    • B、协商式领导作风
    • C、放任自流式领导作风
    • D、任务型领导作风

    正确答案:C

  • 第3题：

    上级管理者可以把任务和权力分派给下级，但不可以把责任也分派给下级，对行为要形成一种约束机制，这是授权时应遵循的（）

    • A、明确责任原则
    • B、不可超级原则
    • C、责任的绝对性原则
    • D、适度原则

    正确答案:C

  • 第4题：

    美国心理学家勒温将领导作风分为（）

    • A、专制作风
    • B、民主作风
    • C、放任自流作风
    • D、高关系高工作
    • E、低关系低工作

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    分权是上级把权力授予下级，授权是上级把决策权力分配给下级机构和部门负责人。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    领导作风理论以权力定位为基本变量，把领导者在领导过程中表现出来的极端行为划分（）类型。

    • A、民主式的领导作风
    • B、放任自流的领导作风
    • C、温和独裁式的领导作风
    • D、人事并重式的领导作风
    • E、专制式的领导作风

    正确答案:A,B,E

  • 第7题：

    勒温认为，把权力定位于集体手中的领导者，其领导作风是（）

    • A、专制作风
    • B、民主作风
    • C、放任自流作风
    • D、仁慈作风

    正确答案:B

  • 第8题：

    多选题
    领导作风理论以权力定位为基本变量，把领导者在领导过程中表现出来的极端行为划分（）类型。
    A

    民主式的领导作风

    B

    放任自流的领导作风

    C

    温和独裁式的领导作风

    D

    人事并重式的领导作风

    E

    专制式的领导作风


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    费德勒把影响领导者领导风格的环境因素归纳为（）
    A

    职位权力

    B

    任务结构

    C

    组织团结程度

    D

    上下级关系

    E

    社会环境


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    勒温将领导作风区分为（）。
    A

    专制型领导作风

    B

    协商型领导作风

    C

    民主型领导作风

    D

    独立型领导作风

    E

    放任型领导作风


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    勒温1939年做的领导作风影响领导效力的研究表明，效力最好的领导作风是（）
    A

    民主的领导作风

    B

    专制的领导作风

    C

    自由放任的领导作风

    D

    无领导作风


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    按照领导作风理论、将权力定为于职工个人手中，采取俱乐部式的领导行为，这种领导作风属于（）
    A

    权变式领导作风

    B

    协商式领导作风

    C

    放任自流式领导作风

    D

    任务型领导作风


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    勒温1939年做的领导作风影响领导效力的研究表明，效力最好的领导作风是（）

    A民主的领导作风

    B专制的领导作风

    C自由放任的领导作风

    D无领导作风


    A
    略

  • 第14题：

    党委应当经常听取对改进领导作风的意见（）

    • A、机关
    • B、下级党组织
    • C、官兵
    • D、广大群众

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    费德勒把影响领导者领导风格的环境因素归纳为（）

    • A、职位权力
    • B、任务结构
    • C、组织团结程度
    • D、上下级关系
    • E、社会环境

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    费德勒所确定的影响领导行为能力的三要素，正确的是（）。

    • A、领导风格职位权力任务结构
    • B、下属素质上下级关系领导素质
    • C、上下级关系任务结构职位权力
    • D、任务结构下属素质上下级关系

    正确答案:C

  • 第17题：

    菲德勒把影响领导者领导风格的环境因素归纳为（）

    • A、职位权力
    • B、任务结构
    • C、领导者本人
    • D、上下级关系

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    心理学家费德勒是最早对领导权变理论作出理论性评价的人。他所确定的影响领导行为的三要素，正确的是（）。

    • A、职位权力、领导者性格、上下级关系
    • B、下属素质、领导者性格、上下级关系
    • C、领导素质、下属素质、任务结构
    • D、职位权力、任务结构、上下级关系

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    心理学家费德勒是最早对领导权变理论作出理论性评价的人。他所确定的影响领导行为的三要素，正确的是（）。
    A

    职位权力、领导者性格、上下级关系

    B

    下属素质、领导者性格、上下级关系

    C

    领导素质、下属素质、任务结构

    D

    职位权力、任务结构、上下级关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    费德勒所确定的影响领导行为能力的三要素，正确的是（）。
    A

    领导风格职位权力任务结构

    B

    下属素质上下级关系领导素质

    C

    上下级关系任务结构职位权力

    D

    任务结构下属素质上下级关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    按照菲德勒的权变领导理论，任务取向的领导干得更好的情境是（）
    A

    上下级关系好、任务结构低、职位权力弱

    B

    上下级关系差、任务结构高、职位权力强

    C

    上下级关系差、任务结构高、职位权力弱

    D

    上下级关系好、任务结构高、职位权力强


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    勒温的领导作风理论。

    正确答案： 勒温的领导作风理论属于行为理论范畴，他把权力定位作为基本变量，从而表现出三种极端的领导作风：（1）专制型：权力定位于领导者个人手中；（2）民主型：权力定位于职工群体；（3）放任型：权力定位于职工个人手中。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    党委应当经常听取对改进领导作风的意见（）
    A

    机关

    B

    下级党组织

    C

    官兵

    D

    广大群众


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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