关于绩效的说法，正确的是()。A.绩效是组织对个人的一种承诺 B.绩效是员工内在素质和潜能的一种体现 C.个人绩效的达成意味着组织绩效的达成 D.绩效是员工个人承担的一种责任，与他人无关

题目
关于绩效的说法，正确的是()。

A.绩效是组织对个人的一种承诺
B.绩效是员工内在素质和潜能的一种体现
C.个人绩效的达成意味着组织绩效的达成
D.绩效是员工个人承担的一种责任，与他人无关
相似考题

1.关于绩效反馈面谈的说法，正确的是（ ）。 A．绩效面谈要含糊笼统，维护员工自尊 B．绩效面谈的根本目的是指出员工的不足 C．绩效面谈中不需要讨论员工的绩效现状 D．绩效面谈中应避免对立和冲突

2.关于顾客满意度绩效指标，下列说法不正确的是( )。A．绩效指标对顾客而言必须是重要的B．绩效指标必须能够控制C．绩效指标是由组织定义的D．绩效指标必须是具体和可测量的

3.关于绩效考评的程序,下列说法正确的是()。A.建立绩效标准——结果反馈——正式评估B.正式评估——建立绩效标准——结果反馈C.建立绩效标准——正式评估——结果反馈D.以上都不对

4.关于绩效薪金制度的说法，正确的是（ ） A．绩效薪金制中的绩效只能是个人绩效 B．绩效薪金制的基础是公平、量化的绩效评估体系 C．常用的绩效薪金制有计件工资等 D．对管理者实施按利润分红也是绩效薪金制

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  • 第1题：

    关于绩效考核和绩效管理的说法，不正确的是( )。

    A．有效的绩效考核是对绩效管理的有力支持

    B．绩效管理是绩效考核的一个环节

    C．绩效管理侧重于信息的沟通和绩效的提高

    D．绩效考核是绩效管理中的一个环节


    正确答案：B
    解析：绩效考核是绩效管理的一个环节，所以选项B错误。

  • 第2题：

    关于绩效工资说法，不正确的是()

    A:佣金制不属于绩效工资形式
    B:计件工资属于绩效工资形式
    C:绩效工资过于强调个人的绩效
    D:绩效工资制的基础缺乏公平性

    答案：A
    解析：
    绩效工资制的不足：(1)绩效工资制的基础缺乏公平性；(2)绩效工资过于强调个人的绩效；(3)如果员工认为绩效评价的方式方法不是公平的、精确的，整个绩效工资制度就有崩溃的危险。现在企业主要的绩效工资形式有以下两种：(1)计件工资制；(2)佣金制（提成制）。由此可见，本题选A。

  • 第3题：

    关于绩效薪酬制的特点说法正确的是（ ）。

    A.注重个人绩效差异的评定
    B.反馈的频率不是很高
    C.绩效薪酬制的基础缺乏公平性
    D.绩效薪酬过于强调个人的绩效
    E.绩效薪酬不强调个人的绩效

    答案：A,B,C,D
    解析：
    本题考查的是绩效薪酬制的特点。（1）注重个人绩效差异的评定。绩效薪酬假定这种绩效的差异反映了个人能力和工作动机方面的差异。（2）关于个人绩效的大多数信息都是由主管人员搜集上来的，同级评定和下级评定的做法比较少，即使企业使用了同级评定和下级评定，这两种评定方式所占的分量也是比较轻的，不如上级评定所占的分量重。（3）在这种薪酬制度下，反馈的频率不是很高，通常是每年绩效考评阶段才会出现，而且，反馈的方向大部分是单方向的：从管理人员向下属员工反馈。

  • 第4题：

    关于绩效管理的说法，正确的是()。

    A: 绩效管理的目的是通过考核限制员工的工作行为
    B: 绩效考核是绩效管理的前提
    C: 绩效管理实现企业战略的重要手段
    D: 纯净管理是管理者与员工单向沟通的过程

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    关于绩效考核和绩效管理的说法，正确的是（）。
    A.有效的绩效考核是对绩效管理的有力支持
    B.绩效管理是绩效考核的一个环节
    C.绩效管理侧重于信息的沟通和绩效的提高
    D.绩效考核侧重于信息沟通和绩效的提高


    答案：A,C
    解析：
    绩效考核是绩效管理的一个环节，所以选项B错误。绩效考核侧重于绩效的识别、判断和评估，所以选项D错误。

  • 第6题：

    关于绩效管理与绩效考评， 正确的说法是（ ） 。

    A 、 绩效考评是以绩效管理为基础的人力资源管理的子系统
    B 、 绩效考评是绩效管理的重要支撑点
    C 、 绩效管理为绩效考评的运行与实施提供了依据
    D 、 相比而言， 绩效考评更注重员工绩效与组织绩效的有机结合

    答案：B
    解析：
    绩效考评仅仅是绩效管理活动中的一个重要环节， 是考评者按照特定程序， 采用一定方式方法， 根据预定的量化指标和标准， 对员工个人或团队的行为和结果进行测量、 考核、 评价的过程。 它在绩效管理的全过程中居于举足轻重的地位， 成为绩效管理系统运行的重要支撑点。

  • 第7题：

    下列关于绩效计划的特征说法正确的是()。

    A:制订计划是一个双向沟通的过程
    B:制订计划是一个单向沟通的过程
    C:参与和承诺是制订绩效计划的前提
    D:绩效计划是关于工作目标和标准的契约
    E:参与与承诺是制订绩效计划的关键

    答案：A,C,D
    解析：
    本题考查的是绩效计划的特征。

  • 第8题：

    关于绩效考核和绩效管理，说法正确的是（）。

    • A、绩效考核和绩效管理既有联系又有区别
    • B、绩效管理是一个完整的过程
    • C、绩效管理是绩效考核的一个过程
    • D、有效的绩效考核是对绩效管理的有力支撑
    • E、两者毫无关系

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    关于“绩效计划”，下列说法正确的有（）。

    • A、绩效计划是自上而下的命令传递
    • B、绩效计划是双向沟通的过程
    • C、绩效计划的工作只需管理者单独完成
    • D、绩效计划的制定需要管理者与员工的共同参与

    正确答案:B,D

  • 第10题：

    关于绩效反馈面谈的说法，正确的是（　）。

    • A、绩效面谈含糊笼统，维护员工自尊
    • B、绩效面谈的根本目的是指出员工的不足
    • C、绩效面谈中不需要讨论员工的绩效现状
    • D、绩效面谈中应避免对立和冲突

    正确答案:D

  • 第11题：

    单选题
    关于绩效的说法，正确的是（　）。
    A

    绩效是组织对个人的一种承诺 

    B

    绩效是员工内在素质和潜能的一种体现 

    C

    个人绩效的达成意味着组织绩效的达成 

    D

    绩效是员工个人承担的一种责任，与他人无关


    正确答案： D
    解析： p81。a选项错误是因为绩效是个人对企业的承诺；c选项错误是因为个人绩效是企业绩效实现的根基，但个人绩效的达成并不意味着企业绩效的实现；d选项错误是因为从社会学的角度来看，绩效是每一位社会成员按照社会分工承担的那一份职责，每个人的生存权利由其他人的绩效保证，每个人的绩效也都在保证其他人的生存权利。

  • 第12题：

    单选题
    关于绩效反馈面谈的说法，正确的是（　）。
    A

    绩效面谈含糊笼统，维护员工自尊

    B

    绩效面谈的根本目的是指出员工的不足

    C

    绩效面谈中不需要讨论员工的绩效现状

    D

    绩效面谈中应避免对立和冲突


    正确答案： D
    解析： 考察绩效反馈面谈的作用

  • 第13题：

    关于绩效管理的说法，正确的是()。

    A:绩效管理是绩效考核的一个环节
    B:绩效管理侧重于绩效的判断和评价
    C:绩效管理的起点是绩效计划
    D:绩效管理的最终环节是绩效监控

    答案：C
    解析：
    选项C，绩效计划是绩效管理的第一个环节，也是绩效管理过程的起点。绩效计划是一个确定企业对员工的绩效期望并得到员工认可的过程。它不但要包括企业对员工工作成果的期望，还要包括企业希望员工表现的行为和使用的技能。

  • 第14题：

    下列关于绩效计划的特征说法正确的是（ ）。

    A.绩效计划是一个双向沟通的过程
    B.制订计划是一个单向沟通的过程
    C.参与和承诺是制订绩效计划的前提
    D.绩效计划是关于工作目标和标准的契约
    E.参与与承诺是制订绩效计划的关键

    答案：A,C,D
    解析：
    作为绩效管理体系的首要环节，绩效计划与传统强压式下任务的考评方式相比，具有以下主要特征：（一）绩效计划是一个双向沟通的过程。
    （二）参与和承诺是制订绩效计划的前提。
    （三）绩效计划是关于工作目标和标准的契约。

  • 第15题：

    关于绩效考核和绩效管理的说法，正确的是（）

    A.绩效考核与绩效管理是等价的
    B.绩效管理是一个完整的管理过程
    C.绩效管理侧重于绩效 的识别、判断和评估
    D.绩效考核侧重于信息沟通和绩效提高

    答案：B
    解析：
    绩效管理和绩效考核

  • 第16题：

    关于绩效辅导的说法，正确的是（ ）。


    A.绩效辅导和绩效监控目的相同

    B.绩效辅导不是绩效管理中很重要的一个环节

    C.绩效辅导能够帮助员工解决当前绩效实现中出现的问题

    D.绩效辅导是一种突发性的管理行为

    答案：C
    解析：
    本题考核绩效辅导的概念。

    绩效辅导是绩效管理中很重要的一个环节，绩效辅导是指在掌握了下属工作绩效的前提下，为了提高员工绩效水平和自我效能感而进行的一系列活动。它贯穿于绩效实施的整个过程中，是一种经常性的管理行为，它帮助员工解决当前绩效实施过程中出现的问题。它和绩效监控分别是两个目的完全不同的环节，ABD项错误，C项正确；

  • 第17题：

    关于绩效薪酬制的特点说法正确的是()。

    A:注重个人薪酬差异的评定
    B:反馈的效率不是很高
    C:绩效薪酬制的基础缺乏公平性
    D:绩效薪酬过于强调个人的绩效
    E:绩效薪酬不强调个人的绩效

    答案：A,B,C,D
    解析：
    本题考查的是绩效薪酬制的特点。

  • 第18题：

    下列关于绩效计划的说法正确的有()。

    A:绩效计划是一个双向沟通的过程
    B:管理人员和员工相互沟通拟定绩效合约的过程
    C:关于工作目标和工作标准的合约
    D:参与和承诺是制订绩效计划的前提
    E:绩效计划是关于工作目标和标准的契约

    答案：A,D,E
    解析：
    绩效计划应该建立在双向沟通的基础上，这对于绩效管理目标的实现具有非常重要的意义。在绩效计划阶段，让员工参与绩效目标的制定，且签订相对规范的个人绩效承诺，实际上就是要体现参与和承诺的思想，这样员工就会更加遵守这些承诺，履行自己认可的绩效目标。绩效计划过程中，由上级和下级之间共同制定并修正绩效目标以及实现目标所需的步骤，这包含两个方面的内容：做什么和如何做。

  • 第19题：

    下列关于绩效计划的说法正确的有（　　）。

    A.绩效计划是一个双向沟通的过程B.管理人员和员工相互沟通拟定绩效合约的过程C.关于工作目标和工作标准的合约D.参与和承诺是制订绩效计划的前提E.绩效计划是关于工作目标和标准的契约

    答案：A,D,E
    解析：
    绩效计戈崆该建立在双向沟通的基础上，这对于绩效管理目标的实现具有非常重要的意义。在绩效计划阶段，让员工参与绩效目标的制定，且签订相对规范的个人绩效承诺，实际上就是要体现参与和承诺的思想，这样员工就会更加遵守这些承诺，履行自己认可的绩效目标。绩效计划过程中，由上级和下级之间共同制定并修正绩效目标以及实现目标所需的步骤，这包含两个方面的内容：做什么和如何做。

  • 第20题：

    凝聚力是绩效评估的标准之一。关于凝聚力标准考察的问题，说法不正确的是（）


    正确答案:组织的目标是否达成

  • 第21题：

    关于绩效管理和绩效考核的说法正确的是（）

    • A、而这的目的是一致的
    • B、绩效管理是绩效考核的组成部分
    • C、绩效考核是绩效管理的组成部分
    • D、二者没有实质联系

    正确答案:C

  • 第22题：

    多选题
    关于“绩效计划”，下列说法正确的有（）。
    A

    绩效计划是自上而下的命令传递

    B

    绩效计划是双向沟通的过程

    C

    绩效计划的工作只需管理者单独完成

    D

    绩效计划的制定需要管理者与员工的共同参与


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列关于绩效计划的说法正确的有（　　）。
    A

    绩效计划是一个双向沟通的过程

    B

    管理人员和员工相互沟通拟定绩效合约的过程

    C

    关于工作目标和工作标准的合约

    D

    参与和承诺是制订绩效计划的前提

    E

    绩效计划是关于工作目标和标准的契约


    正确答案： D,E
    解析： 绩效计划应该建立在双向沟通的基础上，这对于绩效管理目标的实现具有非常重要的意义。在绩效计划阶段，让员工参与绩效目标的制定，且签订相对规范的个人绩效承诺，实际上就是要体现参与和承诺的思想，这样员工就会更加遵守这些承诺，履行自己认可的绩效目标。绩效计划过程中，由上级和下级之间共同制定并修正绩效目标以及实现目标所需的步骤，这包含两个方面的内容：做什么和如何做。

  • 第24题：

    单选题
    关于顾客满意度绩效指标，下列说法不正确的是（　　）。
    A

    绩效指标对顾客而言必须是重要的

    B

    绩效指标必须能够控制

    C

    绩效指标是由组织定义的

    D

    绩效指标必须是具体和可测量的


    正确答案： D
    解析： 通过制定绩效指标，顾客满意度评价不仅应揭示出顾客满意的程度，而且应找出满意和不满意的内在原因。不过，这些绩效指标应由顾客定义，并且组织是可控制的。

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