更多“已知| x |<2π,x是整数,求x 的值,并在数轴上表示求得的数。 ”相关问题
  • 第1题:

    一道数学题为“已知P,Q为两个多项式,请计算2P+Q”,粗心的小明在解题时,将“2P+Q”误看成“P+2Q”,求得的结果为9x2+2x+9,已知Q=x2+3x-2。
    (1)求这道数学题的正确答案;(4分)
    (2)若P=6Q,求x的值。(4分)


    答案:
    解析:

  • 第2题:

    已知函数f(x)=x2+4lnx.
    (1)求函数f(x)在[1,e]上的最大值和最小值;
    (2)证明:当x∈[1,+∞)时,函数八戈)的图象在g(x)=2x3的图象的下方。


    答案:
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  • 第3题:

    2、已知带符号整数用补码表示,float型数据用IEEE754标准表示,假定变量x的类型只可能是int或float,当x的机器数为C800 0000H时,x的值可能是()。

    A.‘-7×2^27

    B.‘-2^16

    C.2^17

    D.25×2^27


    原码:加法与减法运算规则不统一,增加了成本;整数0 有“00000000”和“10000000”两种表示形式。 反码:整数0 有“00000000”和“10000000”两种表示形式。 补码:加法与减法运算规则统一, 没有“-0”,可表示的数比原码反码多一个。 所以带符号整数在计算机内不采用“原码”而采用“补码”的形式表示。 举例 1 - 1 = 1 + (-1) = [0000 0001]原 + [1000 0001]原 = [1000 0010]原 = -2。 1 - 1 = 1 + (-1) = [0000 0001]反 + [1111 1110]反 = [1111 1111]反 = [1000 0000]原 = -0 。 1 - 1 = 1 + (-1) = [0000 0001]补 + [1111 1111]补 = [0000 0000]补 = [0000 0000]原 = 0。

  • 第4题:

    一道数学题为“已知P,Q为两个多项式,请计算2P+Q”,粗心的小明在解题时,将“2P+Q”误看成“P+2Q”,求得的结果为9x2+2x+9,已知Q=x2+3x-2。
    (1)求这道数学题的正确答案;(4分)
    (2)若P=6Q,求x的值。(4分)


    答案:
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  • 第5题:

    若x和y代表整型数,以下表达式中不能正确表示数学关系|x-y|<10的是 (已知函数abs()表示取整数的绝对值)

    A.(x-y)<-10||!(y-x)>10

    B.abs(x-y)<10

    C.x-y>-10&& x-y<10

    D.(x-y)*(x-y)<100


    C