更多“请从内容和表现方法方面对“你无意洒落一滴水,植物来年会回报你一朵花”作简要赏析。(4分)”相关问题
  • 第1题:

    结合你的项目管理经验,请简要叙述面对上述困境应如何妥善处理。


    正确答案:①与W沟通以改善W的劳动纪律; ②与研发部部门经理协商如何保障项目顺利进行; ③制定应对此人流失的风险应对措施如引进与W技术相当的人员与W协同工作、加强文档和过程管理、改进技术方案、外包、与客户协商等
    ①与W沟通以改善W的劳动纪律; ②与研发部部门经理协商如何保障项目顺利进行; ③制定应对此人流失的风险应对措施,如引进与W技术相当的人员与W协同工作、加强文档和过程管理、改进技术方案、外包、与客户协商等 解析:权力(Power)是指一个人影响他人、使他们去做你想让他们做的事的能力。权力一般分为专家权力、奖励权力、正式权力、潜示权力和惩罚/强制权力等,见表6-12。其中,正式权力(Formal Power)也称为合法权力(Legitimate Power),指在高级管理层对项目经理的正式授权的基础上,项目经理让员工进行工作的权力。专家权力(Expert Power)是指作为技术或项目管理方面的专家而产生的权力。别人愿意服从你,是因为你在某个领域有专业知识与专业技能。潜示权力(Referent Power)也称为参照性权力,是建立在个人潜示权的基础上的。例如,项目经理个人的性格魅力。

    在项目管理中,项目经理往往需要在正式权力不足的情况下,组织其他人来完成工作任务,因此他必须知道应该如何取得其他人的合作。对于问题1中所出现的困境,需要项目经理发挥专家权,做好和相关人员的沟通,化解冲突情绪和行为,包括与W和研发部经理沟通,考虑激励措施。具体的处理要点如下:
    (1) 与员工W沟通,了解其行为的真正原因,劝诫其遵守公司规定,改善W的劳动纪律。
    (2) 搞好项目团队建设活动,使W融入到项目团队之中。
    (3) 与研发部经理协商,争取其对本项目工作的支持。
    (4) 建立项目团队工作激励制度。
    (5) 制订应对此人流失的风险应对措施,如争取外部资源以避免M的对实现项目目标的不可替代性、引进与w技术相当的人员与W协同工作、加强文档和过程管理、改进技术方案、外包、与客户协商等。

  • 第2题:

    【甲】【乙】两段是对陆鹤苦练和演出的精彩描写,请任选一段作简要赏析。


    正确答案:
    示例:【甲】段,运用对比,天气的冷和陆鹤身穿夏衣;寒气透骨和额头冒汗,豫!现陆鹤的认真刻苦。【乙】段,对陆鹤表演的神情、动作等细节描写生动形象,表现陆鹤演出非常卖力。

  • 第3题:

    拉斐尔的《椅中圣母》是文艺复兴时期的代表作,请从作品背景、内容、表现形式和审美内涵等方面对此作品进行分析。


    答案:
    解析:
    ①在拉斐尔所处的年代,流行一种新柏拉图主义的哲学思潮,既主张美是不生不灭的永恒,也在艺术中追求理想美的创造。而在人文主义大师们的艺术创造中,更为重视的是对生活美的发现,他们在艺术描绘的一切美中都具有现实美感。
    ②画中圣母形象的完美品质及衣着,得益于画家对意大利民间妇女美好形象的敏锐洞察力。为展示圣母的亲子之情,布局极其精心。三个形象亲密无间,玛利亚亲昵地抱紧儿子,低眉斜视着画外,展现一种女性的妩媚,这一姿态与表情,使人油然而生对美好生活的联想。双手合掌的约翰把一根拐杖挟在左手肘里,预示耶稣将以牧师的身份走向人间。
    ③画家特别注意描绘圣母的目光,图中圣母情深意长,动人的目光令观赏者感动。画家在色彩上也缜密地进行设计,在宗教画中,圣母的穿着必须有红、蓝两色,红色象征天主的圣爱,蓝色象征天主的真理,画中圣母穿红上衣的右手占据画面的中心地位,而小耶稣身上的黄色与左侧的红色、下部的蓝色构成对比调和的三原色,从而使整个画面的色彩强化了,形象更添加华贵和艳丽的气氛。
    ④拉斐尔极善运用曲线塑造形象,人物的组合、体态、衣着、褶纹都以长短不等的各种曲线构成,给观赏者以丰满、柔润与高度和谐的完美之感。

  • 第4题:

    请对雕塑作品:《掷铁饼者》作简要的赏析。
    《掷铁饼者》古希腊著名雕刻家米隆的代表作品,雕像选取铁饼回摆到最高点。即将抛出前的一刹那,成功地以静态的形式表现了动作的意念,概括了掷铁饼这一动作的整个连续过程,米隆解决了人体重量落在一只脚上的重心问题,使另一只脚可以自由屈伸,改变了此前传统雕刻中直立的程式。雕像身体的弯曲、扭转,但整个姿态却优美和谐,尤其是脸部呈现出高度的镇定与从容,这种矛盾的统一,创造了一种戏剧性的和谐。

  • 第5题:

    请简要说说你对“标准”的理解。


    正确答案: 标准是对重复性事物或概念所作的统一规定,它以科学和实践经验的综合成果为基础,经有关方面协商一致,由主管部门批准,以特定形式发布,作为共同遵守的准则和依据。

  • 第6题:

    你认为袁宏道《徐文长传》一文在艺术表现上最显著的特点是什么?请作简要阐述?


    正确答案: 袁宏道的《徐文长传》,历来有“奇笔传奇人”的评判。为了刻画出徐渭这个“奇人”,作者调动了多种艺术手法,如开头写夜读《阙编》诗时那种惊喜雀跃的情状的记叙,不仅表现了作者对徐文长的相识恨晚之感和深深的敬佩之意,而且也刻画出徐文长诗作的特有魅力。又如结尾一节模拟“太史公”笔法,直接发表评论,在感慨徐渭不得志的际遇的同时,也高度赞扬了徐渭的文学成就。尤其是“文长无之而不奇者也,无之而不奇,斯无之而不奇也”这几句绕口令似的评语,概括了徐渭的一生事迹,给读者留下了深刻的印象。

  • 第7题:

    有一批铁质螺丝钉已经开始生锈,你能用化学方法除锈,并做防锈处理吗?请简要写出你的做法。


    正确答案: 铁锈可溶于盐酸,先用盐酸把铁锈除去,用水清洗并擦拭干净,然后再涂油、上油漆。

  • 第8题:

    问答题
    请对音乐作品《蓝色多瑙河》圆舞曲作简要赏析。

    正确答案: 《蓝色多瑙河》是19世纪奥地利作曲家约翰施特劳斯的经典作品,乐曲以优雅华美的音乐语言描绘了多瑙河美丽的自然风光,充分表现出维也纳人民对故乡和生活的热爱,作品是一首典型圆舞曲风格的管弦作品。以具有旋转舞步的快速律动为特征,全曲由序奏、五段圆舞曲和尾声组成。序奏宁静舒缓,五段圆舞曲欢快活泼,感情热烈饱满。尾声则再现了圆舞曲部分和序奏的音乐主题,最后在一段狂欢的旋律中结束。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    你认为运用回归分析研究实际问题时应该定性分析和定量分析相结合吗?为什么?对此你是否有直接经验?如有,请作简要介绍。

    正确答案: 在回归模型的运用中,我们还强调定性分析和定量分析相结合。这是因为数理统计方法只是从事物外在的数量表面上去研究问题,不涉及事物质的规定性,单纯的表面上的数量关系是否反映事物的本质?这本质究竟如何?必须依靠专门的学科研究才能下定论,所以,在经济问题的研究中,我们不能仅凭样本数据估计的结果就不加分析地说长道短,必须把参数估计的结果和具体经济问题以及现实情况紧密结合,这样才能保证回归模型在经济问题研究中的正确应用
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    如果让你来执教这篇经典诗歌,你会如何来完成教学呢?请简要说明你的教学设想。

    正确答案:
    如果让我来执教这篇经典诗歌,根据诗歌教学的特点和高中一年级的学生情况及新课标对诗歌教学的要求,我会将本课的教与学主要围绕“诵、感、说、悟”四个字进行。
    诵:以反复诵读吟咏作为学习诗歌的主要手段,正所谓“书读百遍,其义自见”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”;
    感:通过文字、声音、画面的多元感知,感受诗意、诗旨、诗美;
    说:理不说不明,道不说不透,通过点拨、讨论、讲析的有机结合,师生形成互动,调动学生学习主体意识,活跃课堂气氛;
    悟:在“诵、感、悦”的基础上,学生结合自己的认知、情感、联想等要素,综合体悟作者的思想与情感、作品的意蕴和艺术,可谓“三分学七分悟”,关键在“悟”。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    请对戏曲作品:《窦娥冤》作简要赏析。

    正确答案: 《窦娥冤》是我国元代杂剧家关汉卿的代表作,该剧传述寡妇窦娥受流氓张驴儿迫害,被诬告杀人,官府判以死刑,窦娥临刑时指天为誓:死后必血溅白练,六月飞雪,大旱三年,以见其冤。后来窦父为官,予以昭雪。剧作塑造了窦娥这一善良正直、敢于反抗的女性形象。作品在深刻地提示了黑暗社会现实的同时,又运用了浪漫主义手法,成功地凸显出顽强的反抗精神给人以巨大的心理震撼。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    夏天快到了,如果要实施“夏天真热”这一主题,你会从哪几个方面去考虑? 请简要说说你的实施思路。

    正确答案: (1)设计思路:最近,天气炎热,孩子们在户外活动中有了相关经验,并在交谈中对自己是怎样驱热的话题产生了兴趣,我就抓住了孩子的兴趣点设计这个活动,所以这个活动可以说是师幼共同生成的。
    (2)设计本活动一方面,是想通过幼儿表达对夏天的感受以及对怎样驱热的自身经验,体验到夏天天气虽然很热,人们还是会想出各种办法使自己凉快,从而教育幼儿在夏天要养成一些良好的生活习惯,如:养成天天洗澡的好习惯等。另一方面,通过表达自己的经验和收集的资料,可以让孩子在活动中发展口语表达能力,尤其是中班孩子的完整语言表达也要在活动中体现出来。由于说的是孩子们有经验和感兴趣的事物,他们表达起来语言会更丰富和生动。这样还能为孩子提供尽情表达的机会,缓解我班孩子表达能力较弱的现状。
    (3)夏天对小朋友来说,不仅仅是骄阳似火、酷热的感受,还能享受游泳池中戏水的快乐,更难抵挡那香甜可口的冰激凌的诱惑,因此,小朋友们喜欢夏天。但是如何把握好过一个健康、愉快的夏天,通过采用合理的驱热方法来度夏,这是我们教育的最终目的,也是我在设计这个活动时考虑到的,在活动中也要体现出来。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    题目1:请简要的谈谈你自己?


    正确答案:
    测试目的:测试被试者的谈吐、语言表达和思维能力,了解被试是否具有相关工作经历,缓和考场气氛。
      评分参考:
      优:口齿伶俐,语言流畅,条理清晰,言简意赅,切中要害。
      好:谈吐自然流畅,条理清晰。但不够简练,基本能切中要害。
      中:谈吐比较自然,条理比较清晰。但语言表达显得比较罗嗦,基本能表达出自己观点。
      差:谈吐不自然,条理不清晰。语言罗嗦,不能表达自己观点。

  • 第14题:

    选文语言优美,请从文中找出你最喜欢的一个句子并加以赏析。(4分)


    正确答案:
    示例①:句子:红莲穿破碧波,擎着炽烈的火焰,逼出明丽的色调。赏析:这句话运用“穿破、擎着、逼出”等一系列动词,生动形象地描写了红莲明丽奔放的特点,表达了作者对莲的喜爱之情。
    示例②:句子:我仿佛看见莲瓣怯生生地伸出手掌,收集着四周的露水的月光,给了田园生活一个精致的点缀。 赏析:这句话采用拟人的修辞手法,“怯生生”一 词赋予莲以人的感情,生动形象地展示了莲花初绽的情态,表达了作者对莲的喜爱之情。

  • 第15题:

    请对音乐作品《蓝色多瑙河》圆舞曲作简要赏析。
    《蓝色多瑙河》是19世纪奥地利作曲家约翰施特劳斯的经典作品,乐曲以优雅华美的音乐语言描绘了多瑙河美丽的自然风光,充分表现出维也纳人民对故乡和生活的热爱,作品是一首典型圆舞曲风格的管弦作品。以具有旋转舞步的快速律动为特征,全曲由序奏、五段圆舞曲和尾声组成。序奏宁静舒缓,五段圆舞曲欢快活泼,感情热烈饱满。尾声则再现了圆舞曲部分和序奏的音乐主题,最后在一段狂欢的旋律中结束。

  • 第16题:

    请对戏曲作品:《窦娥冤》作简要赏析。
    《窦娥冤》是我国元代杂剧家关汉卿的代表作,该剧传述寡妇窦娥受流氓张驴儿迫害,被诬告杀人,官府判以死刑,窦娥临刑时指天为誓:死后必血溅白练,六月飞雪,大旱三年,以见其冤。后来窦父为官,予以昭雪。剧作塑造了窦娥这一善良正直、敢于反抗的女性形象。作品在深刻地提示了黑暗社会现实的同时,又运用了浪漫主义手法,成功地凸显出顽强的反抗精神给人以巨大的心理震撼。

  • 第17题:

    你认为李煜《浪淘沙(帘外雨潺潺)》一词在艺术表现上最突出的一点是什么?请作简要解释。


    正确答案: 此词在表达上婉转曲折,含蓄深沉。上阕写“一晌贪欢”,很自然地引出下阕对故国的思念,“无限关山”的联想本来就是题中之意,但作者却说“独自莫凭栏”,一个“莫”字将内心的悲痛曲折而有力地传达了出来。

  • 第18题:

    夏天快到了,如果要实施“夏天真热”这一主题,你会从哪几个方面去考虑? 请简要说说你的实施思路。


    正确答案:(1)设计思路:最近,天气炎热,孩子们在户外活动中有了相关经验,并在交谈中对自己是怎样驱热的话题产生了兴趣,我就抓住了孩子的兴趣点设计这个活动,所以这个活动可以说是师幼共同生成的。
    (2)设计本活动一方面,是想通过幼儿表达对夏天的感受以及对怎样驱热的自身经验,体验到夏天天气虽然很热,人们还是会想出各种办法使自己凉快,从而教育幼儿在夏天要养成一些良好的生活习惯,如:养成天天洗澡的好习惯等。另一方面,通过表达自己的经验和收集的资料,可以让孩子在活动中发展口语表达能力,尤其是中班孩子的完整语言表达也要在活动中体现出来。由于说的是孩子们有经验和感兴趣的事物,他们表达起来语言会更丰富和生动。这样还能为孩子提供尽情表达的机会,缓解我班孩子表达能力较弱的现状。
    (3)夏天对小朋友来说,不仅仅是骄阳似火、酷热的感受,还能享受游泳池中戏水的快乐,更难抵挡那香甜可口的冰激凌的诱惑,因此,小朋友们喜欢夏天。但是如何把握好过一个健康、愉快的夏天,通过采用合理的驱热方法来度夏,这是我们教育的最终目的,也是我在设计这个活动时考虑到的,在活动中也要体现出来。

  • 第19题:

    问答题
    请从内容、结构、语言表达等方面对这篇作文进行简要评价。

    正确答案:
    (1)从内容上来说,这是一篇极为难得的好作文,读后我们不禁佩服小作者观察生活的眼力和敏锐的感受力。文中作者通过犀利的眼光捕捉到了生活中的细微镜头,以小见大,召唤人们回归纯真,拥有更加美好的友谊和生活。这样的感受是深刻的、真切的,也是引人深思的。
    (2)从结构上来说,这篇文章思路清晰,开头以艺术的笔法引发思考,中间边叙事边议论,起承转合过渡自然,紧扣主题。结尾进行总结,点明主题,鲜明地表达自己的观点。读来,整个文章浑然一体,显示了作者高超的驾驭能力。
    (3)从语言上来说,这篇文章主要特点是语言质朴、感情真挚,因而引起我们深深的共鸣。通篇文章没有华丽的形容词和修饰语,也没有口号式的呼喊,有的只是作者娓娓的叙事,细细的抒写内心的真实感受,如“多想像童年一样,通过最纯真的拉手,消除一切误会与烦恼,抚平内心的忧伤”,但这样的语言却深深的触动了我们的心灵,可以说是“天然去雕饰,浓情出淡语”!
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    你认为袁宏道《徐文长传》一文在艺术表现上最显著的特点是什么?请作简要阐述?

    正确答案: 袁宏道的《徐文长传》,历来有“奇笔传奇人”的评判。为了刻画出徐渭这个“奇人”,作者调动了多种艺术手法,如开头写夜读《阙编》诗时那种惊喜雀跃的情状的记叙,不仅表现了作者对徐文长的相识恨晚之感和深深的敬佩之意,而且也刻画出徐文长诗作的特有魅力。又如结尾一节模拟“太史公”笔法,直接发表评论,在感慨徐渭不得志的际遇的同时,也高度赞扬了徐渭的文学成就。尤其是“文长无之而不奇者也,无之而不奇,斯无之而不奇也”这几句绕口令似的评语,概括了徐渭的一生事迹,给读者留下了深刻的印象。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    你认为李煜《浪淘沙(帘外雨潺潺)》一词在艺术表现上最突出的一点是什么?请作简要解释。

    正确答案: 此词在表达上婉转曲折,含蓄深沉。上阕写“一晌贪欢”,很自然地引出下阕对故国的思念,“无限关山”的联想本来就是题中之意,但作者却说“独自莫凭栏”,一个“莫”字将内心的悲痛曲折而有力地传达了出来。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    请对这篇作文进行简要评析,如果让你来设计这篇作文,你的写作思路是什么?

    正确答案:
    (1)评析
    立意高远是这篇文章最大的亮点。作者没有从现实生活中选材,而是把笔触伸向了历史上的两个人物:屈原和老舍。屈原作为伟大的爱国诗人,用他的纵身一跃成就了历史,从而用他的气度温暖了后人;老舍则用他的笔墨如实记录了老北京的生存状态,从而用他诚恳的心灵温暖了世人。考生用“气度”和“诚恳”揭示“以心灵温暖心灵”的深刻内涵,这种温暖,是历史性的、是永恒的、是名垂青史的。结尾干脆利落,扣题自然。
    (2)写作思路
    《以心灵温暖心灵》这个题目直截了当,没有设置审题障碍。写好这篇作文,应该注意以下几点:
    ①准确把握命题意图;
    ②选择自己擅长的文体;
    ③巧妙展示“以心灵温暖心灵”的深远意义。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    请对雕塑作品:《掷铁饼者》作简要的赏析。

    正确答案: 《掷铁饼者》古希腊著名雕刻家米隆的代表作品,雕像选取铁饼回摆到最高点。即将抛出前的一刹那,成功地以静态的形式表现了动作的意念,概括了掷铁饼这一动作的整个连续过程,米隆解决了人体重量落在一只脚上的重心问题,使另一只脚可以自由屈伸,改变了此前传统雕刻中直立的程式。雕像身体的弯曲、扭转,但整个姿态却优美和谐,尤其是脸部呈现出高度的镇定与从容,这种矛盾的统一,创造了一种戏剧性的和谐。
    解析: 暂无解析