假定你是西夏中学的一名学生,你校上周举办了“英语周”。请你根据下列表格中的汉语提示写一篇题为“The English Week at Xi Xia Middle School”英语短文,介绍英语周期间的活动情况并谈谈你的感受。字数“80-100字。 文章题目和首句已给出,不计入总字数。 活动时间
5月11日-5月15日
参加人员
全体同学,英语教师,几位在宁夏大学的美国教授
活动内容
①唱英文歌曲②举行英语演讲比赛③演英文短剧④看英文电影⑤猜谜
活动效果
学习英语的兴趣更浓,口语能力有了很大提高
参考词汇:1.professor教授 2. contest比赛 3. ability能力
The English Week at Xi Xia Middle School
Last week our school held an English week. _______________________
第1题:
最近,李越被评为你们班的“每周之星”。请你根据她的事迹(在上周六下午,不顾天气的炎热,为班级选购歌咏比赛服装),用英语为班级板报写一篇100—120个词的短文。
你的文章应包括下列要点:
1. 李越的事迹及其对同学的影响;
2. 你的评论。
注意: 文章的标题和开头已给出(不计词数)。
3. 参考词汇:singing contest 歌咏比赛 costume 服装
第2题:
某大学对非英语专业的基础英语教学进行了改革。英语教师可以自行选择教材,可以删掉其中部分章节,同时也可以加入他们自己选择的材料。上述改革最不利于实现下面哪项目标?
A.满足某些学生对于英语教学的特殊需求。
B.调动英语教师的教学积极性和创造力。
C.提高学生运用英语的能力,包括口语和听力。
D.提高学生参加全国统一英语考试的成绩。
第3题:
第4题:
第5题:
对幼儿英语学习效果的评价应当关注()和幼儿对所听英语的理解程度。
第6题:
幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为()
第7题:
教师应从英语学习活动观的视角,分散课程内容,优化教学方式,为学生设计有情境、有层次、有实效的英语学习活动。
第8题:
第9题:
帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料
不使活动与所学的英语材料脱节
设计好活动的各个步骤
以活跃气氛为主,学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料
第10题:
幼儿对英语活动的兴趣
幼儿在英语表达时的语言错误
幼儿的语言模仿能力
幼儿对教给的英语单词的掌握程度
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
你校学生会需招聘一名留学生做英语学习顾问,请你以短文形式写一则招聘启事。内容主要包括:
——母语是英语,汉语流利者优先
——解答用语学习问题,协助组织英语活动
——每周4小时,报酬面议
——联系人:李华(Tel:13011223344)
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.启事标语和结尾已为你写好。 English Advisor Wanted The Student Union of our school decides to invite an international student to work as an English Study Advisor next term. The main responsibilities of the advisor include helping students to practice their oral English. Answering their questions, and helping organize activities such as singing English songs, English evenings, or lectures on interesting topics.
The applicant should be a native speaker of English. Fluency in Chinese is preferred. The advisor is expected to work 4 hours per week.
If you are interested, please call Li Hua at 13011223344 for an interview. Payment for the service will be discussed during the interview. Student Union
略
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
小学英语教学的重点是()。
第18题:
对幼儿英语学习效果的评价,应当关注幼儿对所听英语的理解程度和()
第19题:
某英语爱好者小李为了学习英语,在某授权网站下载了英文对白英文字幕的电影。小李的下列行为中,不构成侵权的为:()。
第20题:
将该电影拷贝,无偿借给其开音像店的哥哥用于出租
借给学校活动中心,供学生免费观看
下载在其电脑上,每天研究发音
提供给英语爱好者协会,大家一起学习
第21题:
促进幼儿全面发展,可以基本运用英语听说读
培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,可以基本运用英语听说读写
促进幼儿全面发展,培养幼儿对英语和英语学习的兴趣
培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,喜欢学习和运用英语
第22题:
幼儿对英语活动的兴趣
幼儿在英语表达时语言错误
幼儿的语言模仿能力
幼儿对老师教给的英语单词的掌握程度
第23题:
组织课堂教学活动
培养学生自学英语的能力
帮助学生模仿
培养学生用英语进行交流的能力和兴趣