（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。（10分）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望单，门人弟手填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；侯其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负筐
题目
（二）文言文阅读（15分）
（甲）阅读下文，回答问题。（10分）
送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望单，门人弟手填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；侯其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负筐曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，腾人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。窝逆旅，主人日再食，无鲜肥滋之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
本文的作者是__________代文学家__________（人名）。(1分）
相似考题
更多“(二)文言文阅读(15分)(甲)阅读下文,回答问题。(10分) 送东阳马生序(节选) 余幼时即嗜学。家贫,无从 ”相关问题
-
第1题：
（二）阅读下面文言文，完成5-8题。（18分）
送东阳马生序
宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
解释下列加点字在文中的意思。（4分）
（1）录毕，走送之
（2）既加冠，益慕圣贤之道
（3）四支僵劲不能动
（4）主人日再食
正确答案：
跑 已经 通“肢” 每天 -
第2题：
下列作品属于序体游记的是 （ ） A．《兰亭集序》 B．《送东阳马生序》 C．《滕王阁序》 D．《送孟东野序》 E．《送李愿归盘谷序》
正确答案：A
-
第3题：
《送东阳马生序》作者叙述的是（）的求学经历。
- A、宋濂
- B、马生
- C、欧阳修
- D、苏轼
正确答案:A -
第4题：
“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”出自于（）。
- A、荀子的《劝学》
- B、韩愈的《师说》
- C、宋廉的《送东阳马生序》
- D、袁枚的《黄生借书说》
正确答案:A -
第5题：
宋濂《送东阳马生序》的体裁是（）
- A、书序
- B、诗序
- C、文序
- D、赠序
正确答案:D -
第6题：
下列作品属于序体游记的是（）
- A、《兰亭集序》
- B、《送东阳马生序》
- C、《滕王阁序》
- D、《送孟东野序》
- E、《送李愿归盘谷序
正确答案:A -
第7题：
在文言文课堂上，教师布置了一项作业，要求学生在课下搜集一些记人的作品。以下为学生搜集的作品，其中不合适的一项是（）。
- A、《廉颇蔺相如列传》
- B、《陈涉世家》
- C、《苏武列传》
- D、《送东阳马生序》
正确答案:D -
第8题：
问答题翻译：余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观。正确答案： 我小时候就喜欢读书。家里穷，没有办法买书来读。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题宋濂《送东阳马生序》的体裁是（）A书序
B诗序
C文序
D赠序
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题学习多篇文言文后，教师引导学生举例总结文言词汇中“通假字”的用法。下列不能作为例子使用的是（）。A将军身被坚执锐。（《陈涉世家》）
B所赖君子见机，达人知命。（《滕王阁序》）
C为长者折枝。（《齐恒晋文之事》）
D手自笔录，计日以还。（《送东阳马生序》）
正确答案： D解析： A项“被”通“披”，“披着”的意思；B项“机”通“几”，泽为“预兆”；C项中“枝”通“肢”，“肢体”的意思。D项无通假字现象。 -
第11题：
单选题《送东阳马生序》是明代作家（）的作品。A宋濂
B刘基
C宗臣
D归有光
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题《送东阳马生序》是勉励马生（）。A浅尝辄止
B投笔从戎
C学成之后不要骄傲
D专心求学刻苦自励
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
《送东阳马生序》的作者是刘基。()
参考答案：错误
-
第14题：
文言文阅读（12分）
阅读下面文字，完成9-12题。
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。
（《生于忧患，而死于安乐》）
【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。……
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自明宋濂《送东阳马生序》）
解释下列句子中加点的词。（2分）
①媵人持汤沃灌 汤：
②故天将降大任于是人也 任：
正确答案：
-
第15题：
《送东阳马生序》是勉励马生（）。
- A、浅尝辄止
- B、投笔从戎
- C、学成之后不要骄傲
- D、专心求学刻苦自励
正确答案:D -
第16题：
《送东阳马生序》是明代作家（）的作品。
- A、宋濂
- B、刘基
- C、宗臣
- D、归有光
正确答案:A -
第17题：
翻译：余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观。
正确答案: 我小时候就喜欢读书。家里穷，没有办法买书来读。 -
第18题：
学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“通假字”的现象。下列诗句没有包含“通假字”的是（）。
- A、将军身被坚执锐。（《陈涉世家》）
- B、所赖君子见机，达人知命。（《滕王阁序》）
- C、为长者折枝。（齐恒晋文之事》）
- D、手自笔录，计日以还。（《送东阳马生序》）
正确答案:D -
第19题：
向年轻人谆谆传授自己刻苦学习体会的《送东阳马生序》是（）的作品。
- A、刘基
- B、宋濂
- C、高启
- D、归有光
正确答案:B -
第20题：
单选题《送东阳马生序》作者叙述的是（）的求学经历。A宋濂
B马生
C欧阳修
D苏轼
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题下列作品属于序体游记的是（）A《兰亭集序》
B《送东阳马生序》
C《滕王阁序》
D《送孟东野序》
E《送李愿归盘谷序
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题在文言文课堂上，教师布置了一项作业，要求学生在课下搜集一些记人的作品。以下为学生搜集的作品，其中不合适的一项是（）。A《廉颇蔺相如列传》
B《陈涉世家》
C《苏武列传》
D《送东阳马生序》
正确答案： B解析： 《送东阳马生序》是一篇劝说马生勤于为学的文章，重点不在于记人。 -
第23题：
填空题被朱元璋誉为“开国文臣之首”的作家是（），代表作有《送东阳马生序》。正确答案： 宋濂解析： 暂无解析