甲文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2分）
题目
甲文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2分）
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第1题：
你喜欢什么花？请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。（可只谈原因或只谈思想感情）（4分）
正确答案：
12.示例l；兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。示例2：梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。示例3：桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可） -
第2题：
成语“按图索骥”的故事中，把一只大青蛙当成千里马的人是谁？（）
- A、伯乐
- B、伯乐的儿子
- C、伯乐的爸爸
正确答案:B -
第3题：
苏轼《水调歌头》明月几时有？借月的描写寄托了什么样的思想感情？
正确答案: 这首中秋词咏月而兼怀人，抒写了作者对人生的感慨和对亲人的思念，表现出对现实人生的执著态度和豁达胸怀。 -
第4题：
《相马经》是中国汉族最早的相马术著作。唐·韩愈《马说》：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有之，而伯乐不常有。”而成语（）的典故就是有关此书和伯乐儿子的。
正确答案:按图索骥 -
第5题：
说说《致橡树》诗中“橡树”与“木棉”这两个意象寄托了作者怎样的思想感情？
正确答案:《致橡树》是一首爱情诗，但饱含着作者主观感情的“橡树”、“木棉”这两个意象，都超出了爱情本身。透过爱情，舒婷所要表达的，是她对理想的人与人关系的一种向往：必须有人格价值上的各自独立，才能有真正平等基础上的真正的爱。 -
第6题：
辛弃疾《摸鱼儿》一词表达了作者怎样的思想感情？说明词的下片中所用三个典故的涵义，体会稼轩词“以文为词”的艺术特色。
正确答案: 上片描摹花木凋零、春事已尽的自然景象，下片倾诉背弃宫女的内心痛苦与幽怨。然而婉约之中寓含刚健，词作充斥着强烈的时间意识和对英雄生命突然流逝的惋惜怨恨，充满了对昏聩朝廷的愤懑与棒喝，以及对家国命运的无限忠诚与担忧。
词中用了“长门事”、“玉环”、“飞燕”三个典故，看似互不相干，实则在对南宋朝廷的讽喻中有机结合起来，由“娥眉见妒”的感慨串联起来，以古托今，表达了个人仕途失意的怨恨和对当局昏庸的愤懑。 -
第7题：
《饮酒》表达了作者怎样的思想感情？
正确答案:陶渊明的《饮酒》主要表现隐居生活的情趣，于劳动之余，饮酒致醉之后，在晚霞的辉映之下，在山岚的笼罩中，采菊东篱，遥望南山，此时情味，何其深永!
它的侧重点是隐居生活的惬意，对世俗的排斥.表达了诗人向往宁静的生活，远离世俗的喧嚣.这对于今天的我们也是一种启示。 -
第8题：
“反伯乐现象”是指由伯乐识别和培养的千里马，转而处处限制和妨碍千里马奔驰的一种现象，这种现象被称作嫉妒心理
正确答案:错误 -
第9题：
单选题成语“按图索骥”的故事中，把一只大青蛙当成千里马的人是谁？（）A伯乐
B伯乐的儿子
C伯乐的爸爸
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题《秋夜》一文表达了鲁迅怎样的思想感情?正确答案：解析： -
第11题：
问答题韩愈《马说》：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”此“伯乐”原名是？正确答案： 此“伯乐”原名是孙阳。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题学习完《木兰辞》后，教师让学生谈谈对文言文修辞手法的认识，以下各位同学对文言文修辞手法的分析错误的是（ ）。A《马说》：“千里马常有，而伯乐不常有”借“千里马”喻人才，借“伯乐”喻慧眼识人才的领导。《秋浦歌》：“不知明镜里，何处得秋霜”，借“秋霜”喻白发。
B《出师表》：“臣本布衣”借“布衣”代老百姓。《岳阳楼记》：“居庙堂之高，处江湖之远”借“庙堂”代朝廷，借“江湖”代被贬往的地方。
C《木兰诗》：“归来见天子，天子坐明堂。”“出门看伙伴，伙伴皆惊忙。”运用顶真的修辞手法。《孟子二章》：“天时不如地利，地利不如人和”也是顶真。
D《秋浦歌》：“白发三千丈，缘愁似个长。”把“愁”比喻成“头发”，“满面尘灰烟火色”用“烟火色”比喻像烟火一样的脸色。
正确答案： D解析：
《秋浦歌》：“白发三千丈，缘愁似个长。”运用了夸张的修辞手法，而不是比喻；“烟火色”并不是比喻，而是借代。 -
第13题：
“世有伯乐，然后有千里马。”下句是（）。
- A、千里马常有，而伯乐也常有
- B、千里马不常有，而伯乐常有
- C、千里马常有，而伯乐不常有
正确答案:C -
第14题：
“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有......呜呼，其真吾马邪？其真不知马也？”是选自韩愈的《（）》
正确答案:《杂说四》 -
第15题：
韩愈《马说》：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”此“伯乐”原名是？
正确答案:此“伯乐”原名是孙阳。 -
第16题：
乐府民歌《战城南》表达了作者怎样的思想感情？
正确答案: 作者通过描写前方战士暴尸荒野、后方田园荒芜、禾黍不获的情景，谴责了连年战争给人民带来的灾难，表达了对民众的深切同情和对阵亡将士的哀悼之情。 -
第17题：
《面朝大海，春暖花开》一文表达了作者怎样的思想感情（）
- A、快乐
- B、幸福
- C、高兴
- D、不幸福却渴望幸福
正确答案:D -
第18题：
《山坡羊•潼关怀古》表现了作者怎样的思想感情？
正确答案: 表现了作者对民间疾苦的关心和同情。 -
第19题：
学习完《木兰辞》后，教师让学生谈谈对文言文修辞手法的认识，以下各位同学对文言文修辞手法的分析错误的是（）。
- A、《马说》：“千里马常有，而伯乐不常有”借“千里马”喻人才，借“伯乐”喻慧眼识人才的领导。《秋浦歌》：“不知明镜里，何处得秋霜”借“秋霜”喻白发
- B、《出师表》：“臣本布衣”借“布衣”代老百姓。《岳阳楼记》：“居庙堂之高，处江湖之远”借“庙堂”代朝廷，借“江湖”代被贬往的地方
- C、《木兰诗》：“归来见天子，天子坐明堂。”“出门看伙伴，伙伴皆惊忙。”运用顶针的修辞手法。《孟子二章》：“天时不如地利，地利不如人和”也是顶针
- D、《秋浦歌》：“白发三千丈，缘愁似个长。”把“愁”比喻成“头发”，“满面尘灰烟火色”用“烟火色”比喻像烟火一样的脸色
正确答案:D -
第20题：
单选题《面朝大海，春暖花开》一文表达了作者怎样的思想感情（）A快乐
B幸福
C高兴
D不幸福却渴望幸福
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题苏轼《水调歌头》明月几时有？借月的描写寄托了什么样的思想感情？正确答案： 这首中秋词咏月而兼怀人，抒写了作者对人生的感慨和对亲人的思念，表现出对现实人生的执著态度和豁达胸怀。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题“世有伯乐，然后有千里马。”下句是（）。A千里马常有，而伯乐也常有
B千里马不常有，而伯乐常有
C千里马常有，而伯乐不常有
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题说说《致橡树》诗中“橡树”与“木棉”这两个意象寄托了作者怎样的思想感情？正确答案： 《致橡树》是一首爱情诗，但饱含着作者主观感情的“橡树”、“木棉”这两个意象，都超出了爱情本身。透过爱情，舒婷所要表达的，是她对理想的人与人关系的一种向往：必须有人格价值上的各自独立，才能有真正平等基础上的真正的爱。解析： 暂无解析