第⑥段画线句运用了________的说明方法,有力地说明了____________。(2分)
第1题:
第⑤段画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
比喻论证。(1分)使得说理生动形象,通俗易懂,(1分)更好地论证了“爱自己,就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。
第2题:
阅读第②段中的画线句,说说它的作用。(5分)
第3题:
简析第③段中两处画线句作用的异同。 (3分)
第4题:
选文第③段画线句子运用了哪些说明方法?其作用是什么?(4分)
第5题:
请分析第④段画线句子的说明方法及其作用。(2分)
第6题:
请说出第③段中画线句子运用的说明方法及其作用。(4分)
第7题:
第⑵段画线句运用了哪两种论证方法?第⑶段引用诗词有什么作用?(4分)
第8题:
第③段画线句运用了什么说明方法?请简要分析其作用。(3分)
第9题:
请从结构上说说第⑤段画线句的作用。(3分)
第10题:
第④段画线句采用了哪种论证方法?作用是什么 ?(2分)
第11题:
第⑤段画线句使用什么修辞方法?请简要分析其表达效果。(2分)
第12题:
第⑥段和第⑧段中画线处分别运用了什么说明方法?各自的作用是什么?(4分)
第13题:
第④段画线句使用了省略号,请结合文章内容,谈谈其作用。(3分)
1)表示生长姿态各异的、可爱可敬的植物实在是数不胜数,这里就不一一列举了(即表示列举内容的省略)(2分);(2)留给读者广阔的空间,以便读者展开关于植物的美好联想和想象(1分)。
第14题:
为介绍我国湿地的鸟类,文中集中运用了两组数据,请分别指出所在的自然段,并说说这两组数据各说明了什么?(3分)
第一组 第 自然段 说明了
第二组 第 自然段 说明了
第一组 第4 自然段 说明了我国的湿地鸟类种类繁多
第二组 第5自然段 说明了在鄱阳湖保护区越冬的鸟类数量以及种类之多。
第15题:
选文第⑧段画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(2分)
第16题:
选文第④段画线句子主要运用了哪种论证方法?其作用是什么?(3分)
第17题:
、第四段画线的句子用了哪些说明方法?有什么作用?(4分)
第18题:
(1)第⒂段,为什么说“我”在“不断地磨炼他”的同时,也是“磨炼自己”?(3分)
(2)你怎样理解第⒃段画线句?在成长的过程中,你曾从长辈口授的“路线图”中获
得过什么益处?(4分)
第19题:
文中画线句运用了多种说明方法,请指出其中两种并说明其作用。(4分)
说明方法()作用:_________________________________
说明方法()作用:_________________________________
第20题:
请赏析第③段中的画线句。(4分)
第21题:
第⑤段画线句运用了________的说明方法,其作用是________
第22题:
画线句运用了什么说明方法?有何作用?(2分)
第23题:
第⑤段画线句运用的论证方法是____________,“金钥匙”是指____________ 。(3分)