诗中所描述的海员们的两种“盼望”表达了什么?___________________________________________________________ 。

第1题：

第2题：

《哀郢》：“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。”这两句诗运用了什么修辞手法？表达了什么感情？
比喻；至死心向郢都
略

第3题：

杜甫的诗《又呈吴郎》表达了诗人怎样的思想感情？

正确答案:《又呈吴郎》一诗，诗人首先以身说法，以情感人。善待老妇人，既表现他悯穷尊老，急人所难的善良品质，更是现身说法，用自己的行为举止，真情实意去感动吴郎。其次是由近及远，以“泪”感人。诗人借一件穷苦寡妇扑枣的小事，联想到整个国家大局及身处水深火热的穷苦大众，以至于流泪，这既是一种由近及远，推己及人，先人后己忧患天下的精神，用时也从更广泛的意义上点醒吴郎在危难时刻相互关照是理所当然，不必斤斤计较，为了一点小事而使人陷入困境。从这些隐晦曲折的地方体现出诗人对百姓的挚爱真情。

第4题：

曹植的《七步诗》表达了对谁的强烈不满？

正确答案:曹植的《七步诗》表达了对“曹丕”的强烈不满。

第5题：

《诗经》战争诗表达了怎样的情感内容？

正确答案: 试结合作品进行分析。《诗经》战争诗所表现的情感内容包括：
（1）主体民族的自豪感， 如《小难•六月》等；
（2）同仇敌忾抵御外侮的战斗精神，如《秦风•无衣》；
（3）怨恨战争、思念家乡的心情，如《小雅•采薇》、《豳风•东山》。
其思想价值表现为：反映了周代战争的历史和周人对战争的态度，表现了周人爱国爱家、明辨善恶的可贵品格。

第6题：

穆旦的《赞美》写于什么时代？这首诗表达了怎样的思想情感？

正确答案: 《赞美》一诗作于抗日战争时期（或1941年），作者在诗中诉说着我们民族的灾难和广大人民的艰辛，热情讴歌了中华儿女的坚忍不拔、舍身报国的精神。诗人在深切感受时代灾难的同时，也看到了人民的觉醒，并由此看到了民族的希望，对处于苦难中的祖国以及奋起中的人民，发出了由衷的赞美。

第7题：

《再别康桥》一诗表达了作者对爱人的思恋之情。

正确答案:错误

第8题：

郭沫若的诗《天上的街市》表达了怎样的思想情绪？

正确答案: 诗中展示的是诗人心目中的天国乐园，表达了对美好未来、理想生活的强烈憧憬。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

李白《行路难》一诗表达了作者什么样的思想感情？

正确答案: 表达了作者怀才不遇的悲凉处境，同时在悲愤中又不失豪迈气概，在失意中仍怀希望的思想感情。

第15题：

白居易的诗作有的表现了他中隐情怀和生活特点，有的表达了他对社会的一种批判态度，所以白居易的诗一般可分为（）

• A、田园诗
• B、闲适诗
• C、讽刺诗
• D、怀古诗
• E、写实诗

正确答案:B,C

第16题：

杨万里的《闲居初夏午睡起》中写道：“梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。”这首诗描述了作者午睡后看到孩子们在玩什么？

正确答案:这首诗描述了作者午睡后看到孩子们在捉柳花。

第17题：

《再别康桥》一诗表达了作者对康桥生活的留恋之情。

正确答案:正确

第18题：

李白《行路难》一诗表达了作者什么样的思想情感？

正确答案: 这首诗写于李白被迫离开长安之后，反映了他当时的思想痛苦和心理矛盾。一方面，他对朝廷的昏暗和仕途的艰难，满怀悲愤，却又无可奈何；另一方面，积极用世的愿望，对理想的执着追求，对自己才能的充分自信又使他对前途满怀希望。这既反映出当时现实对诗人的沉重压抑，也表现出诗人豪放不羁、自强不息的个性。

第19题：

《出塞》这首诗所表达的主题是什么？

正确答案: 诗人慨叹长期战争给人们带来的痛苦，希望有英勇善战的将领来保卫国家安宁。

第20题：

今体诗格律中所谓“黏”、“对”指的是什么？

正确答案:所谓“黏”，是指上联的对句和下联的出句的平仄类型必须是同一大类的：上联对句是A 型，则下联出句是a 型；上联对句是B 型，则下联出句是b 型。也就是后联出句第二字的平仄必须跟前联对句第二字的平仄一致，平黏平，仄黏仄，把两联黏联起来。所谓“对”，是指每联的出句和对句必须是相反的类型：出句是a 型，则对句是B 型；出句是b 型，则对句是A 型。也就是在对句中，平仄完全是对立的。

第21题：

第22题：

第23题：