老师对甲、乙两人的五次数学测验成绩进行统计，得出两人五次测验成绩的平均分均为90分，方差分别是S2甲＝51、S2乙＝12。则成绩比较稳定的是_______ （填“甲”、“乙”中的一个）。

题目

老师对甲、乙两人的五次数学测验成绩进行统计，得出两人五次测验成绩的平均分均为90分，方差分别是S2甲＝51、S2乙＝12。则成绩比较稳定的是_______ （填“甲”、“乙”中的一个）。

相似考题

1.计算机测验评分与分析是指在计算机辅助测验的后期由计算机进行自动阅卷评分、统计成绩和报告结果,并且用计算机对测验本身进行分析和评价,以利于进一步改进测验。()此题为判断题(对，错)。

2.甲、乙、丙三所学校采取同一试卷,测得的数学测验平均分数分别是72、83和78,参加测验的人数分别为35、42和38。则这三个学校数学测验的总平均成绩为()。A.78B.77.7C.79D.80

3.甲、乙两人比赛射击,每人射十次。甲每次都在9环以上,乙射中靶心的比率在90%,所以,甲乙两人射击成绩一样优秀。()此题为判断题(对，错)。

4.测验具有内容效度的情况有( )A、对一组被试实施两个取自同样内容范围的复本测验，两个测验成绩的相关系数低B、与教学内容相关的成就测验，教学后测验成绩显著提高C、不同团体的测验成绩相当D、被试都能看出测验目的E、以上都是

参考答案和解析
正确答案：
分析：由于两人的平均分一样，因此两人成绩的水平相同；由于S2甲>S2乙，所以乙的成绩比甲的成绩稳定。
答案：乙
涉及知识点：数据分析
点评：平均数是用来衡量一组数据的一般水平，而方差则用了反映一组数据的波动情况，方差越大，这组数据的波动就越大。
推荐指数：★★★
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    某受测者在WAIS-RC分测验的成绩如果与他人的成绩相比较，应该以（　　）分为平均分。

    A.9
    B.10
    C.11
    D.12

    答案：B
    解析：
    此题暂无解析

  • 第2题：

    某受测者在WAIS-RC分测验的成绩如果与他人的成绩相比较，应该以 ()分为平均分。
    (A) 9 (B) 10
    (C) 11 (D) 12


    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    假定某门学科的测验成绩分布为正态分布，从某一学区随机抽取的65名考生的 平均分为74,标准差为8。 根据本次测验成绩，该测验分数的平均数的标准误


    答案：A
    解析：
    题考察的是标准误的计算公式，总体正态，方差未知，则标准为

  • 第4题：

    甲校学生的数学考试成绩比乙校学生的数学考试成绩好，因此，甲校的数学教学方法比乙校好。除以下哪项而外，其余各项若真者会削弱上述结论？

    A.甲校的数学考试题总比乙校学生好
    B.甲校学生的数学基础比乙校学生好
    C.乙校选用的数学教材比甲校难
    D.乙校的数学老师比甲校的工作更勤奋
    E.乙校学生数学课的课时比甲校少

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    将被测试人的测验成绩与人为规定的标准进行比较，称之为（）。

    • A、常模参照测验
    • B、标准参照测验
    • C、比较测验
    • D、认知测验

    正确答案:C

  • 第6题：

    对儿童进行社会性方面的测验属于（）

    • A、智力测验
    • B、能力倾向测验
    • C、成绩测验

    正确答案:B

  • 第7题：

    对儿童进行社会性方面的测验属于（）

    • A、智力测验
    • B、人格测验
    • C、成绩测验
    • D、能力倾向测验

    正确答案:B

  • 第8题：

    老师可以在成绩管理中可以为单次考试成绩设置（）

    • A、是否开放排名
    • B、是否开放均分
    • C、是否加入统计

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    从甲乙两所重点学校中各抽取一个班进行数学统考，对平均数做卡方检验，结果保留零假设Ho，说明两所学校的成绩：（）

    • A、有本质差异
    • B、无本质差异
    • C、甲校成绩优于乙校
    • D、乙校成绩优于甲校

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    有两个学生，他们各自对期末考试成绩的预期是：甲80分，乙100分。结果两人都考了90分。甲乙两人的心理挫折，最可能出现的情况是（）
    A

    无法判断

    B

    甲的心理挫折大于乙

    C

    甲的心理挫折小于乙

    D

    甲的心理挫折等于乙


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从甲乙两所重点学校中各抽取一个班进行数学统考，对平均数做卡方检验，结果保留零假设Ho，说明两所学校的成绩：（）
    A

    有本质差异

    B

    无本质差异

    C

    甲校成绩优于乙校

    D

    乙校成绩优于甲校


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    某班实行每周量化考核制，学期末对考核成绩进行统计，结果显示甲、乙两组的平均成绩相同，方差分别是S2甲＝36，S2乙＝30，则两组成绩的稳定性：（　　）．
    A

    甲组比乙组的成绩稳定

    B

    乙组比甲组的成绩稳定

    C

    甲、乙两组的成绩一样稳定

    D

    无法确定


    正确答案： B
    解析：
    方差是衡量一组数据的变化浮动，方差越小数据之间的浮动就越小，因而方差小的比较稳定．

  • 第13题：

    在一次科学测验中，甲生成绩为80分，乙生成绩为40分，可以说甲生的成绩比乙生多40分，但不能说甲生的成绩是乙生的两倍，因为学科测验的测量类型是( )。

    A.定名测量
    B.定序测量
    C.定距测量
    D.比率测量

    答案：C
    解析：
    测量类型分为定名测量、定序测量、定距测量、比率从测量。其中，定距测量是对测量对象之间的数量差别或间隔距离的测量。不仅能够將社会现象或事物分类别、等级，而且可以确定它们之间的不同等级的间隔距离和数量差别。定距测量中，数字不但可以按大小排序，而且一定数量的差异在整个量表的所有部分都是相等的，也就是有相等单位。定距测量没有绝对零点，只有人为设定的相对零点。由于等距量表中的数字有相等单位，因此，可以进行加减运算，但由于没有绝对零点，敌不能进行乘除运算。学科测验属于定距测量。可以加减，但是不可以乘除。因为没有绝对零点。

  • 第14题：

    甲在A智力测验中获得85分，乙在B智力测验中获得80分，现欲比较两人智力水平的高低，首先需进行

    A.测验等值转换
    B.导出分数转换
    C.独立样本t检验
    D.相关样本t检验

    答案：A
    解析：
    两个或多个不同测验形式分数系统的转化是测验等值转换。一个测验不同分数系统的转换是导出分数转换。

  • 第15题：

    儿童发展的性别差异研究表明，学前期男童和女童之间最大的差异在于

    A.语文测验成绩
    B.数学测验成绩
    C.工作记忆容量
    D.游戏模式

    答案：D
    解析：
    研究表明：在2～3岁的时候，大多数幼儿开始更喜欢和自己同性别的同伴一起玩，这种偏好在幼儿期达到了顶峰。与此同时，男孩女孩各自喜欢的游戏也不同。

  • 第16题：

    卡特尔人格测验属于最大成绩测验。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第17题：

    张老师要统计全年级每个班级各科考试成绩的平均分，做了以下工作： ①建立了包含学号、姓名、班级、语文、数学、英语等字段的Excel工作表，并输入了所有学生的相关成绩； ②选定相关的数据区域； ③通过数据“分类汇总”功能统计出每个班级各科目的平均成绩； ④按班级进行升序排序。 这些工作的正确顺序是（）。

    • A、①、②、③、④
    • B、②、①、④、③
    • C、①、②、④、③
    • D、③、①、②、④

    正确答案:C

  • 第18题：

    学生学习成绩信息包括（）。

    • A、入学成绩
    • B、平时测验成绩
    • C、阶段性测验成绩
    • D、成绩在班级中名次

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    计算题：60、62、68、75、70、60、72、62、65、62、68。 （1）求甲校该项测验成绩的区间估计。 （2）甲校该项测验成绩与全市是否一样？


    正确答案: （1）95%的区间估计为：[64.2，69]，99%的区间估计为[63.4，69.8]
    （2）t=3.03，α=0.01，df=15-1=14，，所以有极其显著性差异。

  • 第20题：

    有两个学生，他们各自对期末考试成绩的预期是：甲80分，乙100分。结果两人都考了90分。甲乙两人的心理挫折，最可能出现的情况是（）

    • A、无法判断
    • B、甲的心理挫折大于乙
    • C、甲的心理挫折小于乙
    • D、甲的心理挫折等于乙

    正确答案:C

  • 第21题：

    甲、乙两同学参加跳远训练，在相同条件下各跳了6次，统计两人的成绩得；平均数x甲=x乙，方差S2甲＜S2乙，则成绩较稳定的是（）．（填甲或乙）．


    正确答案:甲

  • 第22题：

    单选题
    测验具有内容效度的情况有（）。
    A

    对一组被试实施两个取自同样内容范围的复本测验，两个测验成绩的相关系数低

    B

    与教学内容相关的成就测验，教学后测验成绩显著提高

    C

    不同团体的测验成绩相当

    D

    被试都能看出测验目的

    E

    以上都是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    计算题：60、62、68、75、70、60、72、62、65、62、68。 （1）求甲校该项测验成绩的区间估计。 （2）甲校该项测验成绩与全市是否一样？

    正确答案： （1）95%的区间估计为：[64.2，69]，99%的区间估计为[63.4，69.8]
    （2）t=3.03，α=0.01，df=15-1=14，，所以有极其显著性差异。
    解析： 暂无解析

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