按要求写作文。
欣赏满山的红叶,聆听朋友的倾诉,享受成功的喜悦……那一刻,你或许感受到了美,或许感受到了情,或许悟出了理……都会让你怦然心动。
请以“心动”为题目,写一篇作文。
要求:①文体不限,600字左右(诗歌除外)。②文中不得出现真实的地名、人名、校名等。③书写优美,字迹工整,卷面整洁。
第1题:
阅读下面的文字,按提示和要求作文。
有一双手,它或许属于我们的亲人,我们的朋友,我们的老师,甚至素不相识的路人。它曾牵引着我们告别童年的天真,让我们懂得生命的意义;它曾见证了我们青春的承诺,让我们心灵贴得更近;它曾指引我们前进的方向,让我们明白什么才是真、善、美。
有一双手,它或许属于忙碌的白衣天使,辛勤的农民,保家卫国的解放军……它或许属于苏轼,属于牛顿,属于邓小平,属于谭千秋……在历史的长河中,它把人世间所有的风霜雨雪、世事沧桑变成回首时那道回味无穷的风景线。
“有一双手”给过你怎样的体验、感受,你又有怎样的认识或思考?请写一篇作文来表达。
作文要求:①可以自选一个角度,但不能离开材料的含意作文;②除诗歌外,文体自选;③题目自拟;④字数不少于600字;⑤文中不要出现可能泄露考生身份的姓名、校名。
第2题:
第3题:
第4题:
焊接时的烟雾或许过后会使你产生感冒的感觉。
第5题:
儿童欣赏活动主要有欣赏艺术美、自然美、生活美。不同年龄段的儿童在欣赏活动中有各自的内容和要求。
第6题:
例如,如果你喜欢下棋,而你的所有朋友都在玩扑克的话,那么你或许也就慢慢地爱上了扑克而不是下棋了。这属于休闲障碍的哪种类型?()
第7题:
没有感知觉就谈不上感受美,更谈不上欣赏美和创造美
第8题:
()是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。
第9题:
人们之所以喜欢旅游,就是因为旅游能够满足人们对()、()、()的欣赏和享受。
第10题:
感受美、发现美、景色美
欣赏美、接触美、发现美
发现美、感受美、欣赏美
感受美、表现美、创造美
第11题:
感受和审美
聆听和欣赏
感受和欣赏
舞蹈和欣赏
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
“或许只有你懂得我所以你没逃脱”出自林宥嘉的什么歌?
第17题:
艺术是人类()的重要形式。
第18题:
音乐欣赏的基本方式是下面哪一项()
第19题:
美可以离开某个个体或某个具体的欣赏者的感受而独立存在
第20题:
文学形象能够使读者更加集中地欣赏自然美、生活美和艺术美,()崇高的人物和业绩,()艺术上的悲、喜的感情,()美好和丑恶,进入诗情画意的境界,从而获得美的享受。
第21题:
寻觅美
欣赏美
描述美
享受美
第22题:
第23题: