综合探究。（6分）为弘扬漳州乡土文化，学校文学社开展“傩文化”民间采风活动，请你参与到他们的活动中来吧。【傩之源】⑴结合下面两则材料，探究“傩”的含义。（2分）材料一：“傩”（nuó）字的繁体字由“亻”、“堇”、“隹”三部分组成，“亻”表示它与人事有关，“堇”是记音，“隹”就是雀，表示它与远古农耕民族对神鸟的崇拜有关。材料二：傩神就是太阳鸟，是光明的象征，代表人间正气，故用傩祭来驱鬼除疫。【傩之研】⑵请概述漳州浦南古傩的特点。（2分）漳州浦南古傩，是一项具有浓厚乡土风情的民俗舞蹈，流传于芗城区浦南镇。自唐

题目

综合探究。（6分）

为弘扬漳州乡土文化，学校文学社开展“傩文化”民间采风活动，请你参与到他们的活动中来吧。

【傩之源】

⑴结合下面两则材料，探究“傩”的含义。（2分）

材料一：“傩”（nuó）字的繁体字由“亻”、“堇”、“隹”三部分组成，“亻”表示它与人事有关，“堇”是记音，“隹”就是雀，表示它与远古农耕民族对神鸟的崇拜有关。

材料二：傩神就是太阳鸟，是光明的象征，代表人间正气，故用傩祭来驱鬼除疫。

【傩之研】

⑵请概述漳州浦南古傩的特点。（2分）

漳州浦南古傩，是一项具有浓厚乡土风情的民俗舞蹈，流传于芗城区浦南镇。自唐末出现以来，至今已有1000多年的历史。逢年过节的时候，当地百姓常举行古傩民俗活动。浦南古傩与台南南庙保安宫将爷一样，面具格外巨大；表演者不是直接把面具戴在头上，儿时顶住筐顶，并用竹子支撑一尊尊将爷的骨架，所以显得体型庞大，迥异于人。

2010 年8月，漳州浦南古傩的民间傩舞亮相世博，引来了世人的关注。2011年2月，浦南古傩被列为国家级第三批非物质文化遗产推荐名录。2011年5月，浦南古傩文化研究会申请商标注册 。

【傩之衍】

⑶浦南古傩文化研究会通过申请商标注册的方式保护非物质文化遗产，请你再拟写两则保护傩文化的具体措施。（2分）

相似考题

1.创建全国文明城市对开展优秀传统文化教育要求为：利用多种形式宣传普及优秀传统文化，并形成制度;组织开展“我们的节日”主题活动，运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统;组织开展中华经典诵读活动。()

2.所谓农村实体性文化是指在农村特有的生产生活环境之下形成的、农民参与的、乡土性质的文化娱乐活动形式。它包括()、节日剧场化表演以及各种民间仪式A.村委会组织法B.日常娱乐活动C.村委选举D.公民大会

3.学校应当保证学生的()时间,组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。A、兴趣小组B、课外活动C、自习D、体能训练

4.傩祭是湖湘民间最富巫文化特色的祭祀活动之一。如三清傩、五通傩、云霄傩、求子傩、保安傩、癫傩等。()此题为判断题(对，错)。

更多“综合探究。(6分) 为弘扬漳州乡土文化,学校文学社开展“傩文化”民间采风活动,请你参与到他们的活动 ”相关问题

  • 第1题：

    加强诚信文化建设的措施有( )。

    A、弘扬诚信文化

    B、树立诚信典型

    C、深入开展诚信主题活动

    D、大力开展重点行业领域诚信问题专项治理


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    某中学创作自己的校歌，增设校园文化长廊和名人雕像，同时，也定期开展了文明礼仪等实践活动。从学校文化角度来看该校重视建设

    A.学校物质文化
    B.学校制度文化
    C.学校行为文化
    D.学校精神文化

    答案：A,B,D
    解析：
    物质文化是实现目的的途径和载体，是推进学校文化建设的必要前提；校园物质文化，属于校园文化的硬件，是看得见摸的着的东西。题干中的文化长廊、名人雕像即是一例。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态。校歌即是一例。校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的传统、仪式和规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。定期开展文明礼仪的实践活动就是制度文化的体现。

  • 第3题：

    在都市，有繁华的文化景观；在乡镇，人们利用农闲时间、集市和民间传统节日，开展各种生动活泼的文化活动；在人口分散、交通不便的边远地区，文化活动更具有特有的乡土气息。以上材料说明（）

    A不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境

    B文化是人类社会特有的现象

    C文化是人们社会实践的产物

    D文化是一种改变社会的物质力量


    A
    略

  • 第4题：

    国家弘扬慈善文化，培育公民慈善意识所采取的措施包括（）。

    • A、教育机构将慈善文化纳入教育内容
    • B、支持高等学校和科研机构开展慈善理论研究
    • C、媒体开展慈善公益宣传活动
    • D、鼓励高校培养慈善专业人士

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    下列属于弘扬优秀传统文化教育的内容有（）

    • A、组织开展“我们的节日”主题活动
    • B、组织开展中华经典诵读活动
    • C、开展传统文化知识讲座
    • D、清明节祭奠英烈

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    每个学校都会有校训、校歌，他们属于校园文化中（）

    • A、物质文化
    • B、组织制度文化
    • C、精神文化
    • D、课程活动文化

    正确答案:C

  • 第7题：

    以下不属于“加强诚信文化建设”内容的是（）

    • A、弘扬诚信文化
    • B、树立诚信典型
    • C、深入开展诚信主题活动
    • D、大力开展信用宣传普及教育进机关、进企业、进学校、进社区、进村屯、进家庭活动

    正确答案:D

  • 第8题：

    弘扬征信文化，开展唱响（）等文化活动。

    • A、征信组歌
    • B、诚信之歌
    • C、信用组歌
    • D、征信之歌

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    某小学为弘扬民族文化，围绕“中国风”，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。这属于（）
    A

    学科活动

    B

    科技活动

    C

    游戏活动

    D

    主题活动


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    学校应当保证学生的（）时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。
    A

    兴趣小组

    B

    课外活动

    C

    自习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    弘扬征信文化，开展唱响（）等文化活动。
    A

    征信组歌

    B

    诚信之歌

    C

    信用组歌

    D

    征信之歌


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    每个学校都会有校训、校歌，他们属于校园文化中（）
    A

    物质文化

    B

    组织制度文化

    C

    精神文化

    D

    课程活动文化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    综合性学习

    班里组织了一次“到民间采风去”的综合性学习活动。到民间去采风，关注平常我们习焉不察的民风民情，探寻日常生活背后的“学问”，我们惊奇地发现，民间的每一件事都包含着丰厚的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源。我承担的任务是收民歌、讲故事、谈习俗。我的学习成果是：

    【收民歌】民间有很多优美的民歌，我收集到的最著名的两首民歌是（写出歌名）：

    《 》《 》

    【讲故事】民间有很多精彩的故事，我收集到的一个故事是（写出梗概）：

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    【谈习俗】民间有一些传统的习俗，我了解到的一种习俗是（概述内容）：

    ______________________________________________________________________


    正确答案：

    （6分）民歌（2分）：示例：《龙船调》《黄四姐》《六口茶》《伙计歌》《柑子树》《刨生姜》等。说明：一首民歌1分，共2分。故事（2分）：示例：牛王奉玉皇圣旨叫老百姓“三日一餐”，它见老百姓生活十分艰难，于是将“三日一餐”改为“一日三餐”。玉皇因牛王擅改圣旨，将它贬到凡间吃草耕田。土家人为感激牛王，把四月初八定为“牛王节”。这一天，牛不耕地，不运输，吃最好的饲料。说明：只要是民俗故事均可。习俗（2分）：示例：六月初六晒龙袍。土家人在这天将家里的被子、衣服等全拿出来晾晒。说明：只要是本地习俗即可。

  • 第14题：

    某小学为弘扬民族文化,围绕“中国风“，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。这属于（）

    A.学科活动
    B.科技活动
    C.游戏活动
    D.主题活动

    答案：D
    解析：
    题干属于主题活动

  • 第15题：

    依托各地民族特色文化、红色文化、乡土文化和非物质文化遗产，大力发展贫困人口参与并受益的民族（）旅游等。

    • A、手工艺品
    • B、民间演出
    • C、乡村文化

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    创建全国文明城市对开展优秀传统文化教育有哪些要求（）

    • A、利用多种形式宣传普及优秀传统文化，并形成制度
    • B、组织开展“我们的节日”主题活动，运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统
    • C、组织开展中华经典诵读活动

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    浙江推进公共文化服务供给多样化，积极开展群众乐于参与、便于参与的文化活动（）

    • A、鼓励支持“创文化”
    • B、持续推进“送文化”
    • C、加大力度“种文化”
    • D、想方设法“拿文化”

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    “齐风鲁韵”传习大课堂是以弘扬齐鲁优秀传统文化和民族精神为宗旨，以山东省非物质文化遗产项目为内容，以群众文化服务网络为平台开展的非物质文化遗产传承系列活动。此活动的开展有利于（）

    • A、倡导和践行传统文化价值观
    • B、丰富文化遗产内涵，实现文化遗产价值
    • C、齐鲁文化面向世界博采众长
    • D、展示齐鲁文化魅力，增强人民爱国热情

    正确答案:D

  • 第19题：

    学校应当保证学生的（）时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。

    • A、兴趣小组
    • B、课外活动
    • C、自习

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    国家弘扬慈善文化，培育公民慈善意识所采取的措施包括（）。
    A

    教育机构将慈善文化纳入教育内容

    B

    支持高等学校和科研机构开展慈善理论研究

    C

    媒体开展慈善公益宣传活动

    D

    鼓励高校培养慈善专业人士


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    依托各地民族特色文化、红色文化、乡土文化和非物质文化遗产，大力发展贫困人口参与并受益的民族（）旅游等。
    A

    手工艺品

    B

    民间演出

    C

    乡村文化


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列属于弘扬优秀传统文化教育的内容有（）
    A

    组织开展“我们的节日”主题活动

    B

    组织开展中华经典诵读活动

    C

    开展传统文化知识讲座

    D

    清明节祭奠英烈


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下不属于“加强诚信文化建设”内容的是（）
    A

    弘扬诚信文化

    B

    树立诚信典型

    C

    深入开展诚信主题活动

    D

    大力开展信用宣传普及教育进机关、进企业、进学校、进社区、进村屯、进家庭活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容