下面两个题目，任选一题作文。⑴题目：__________在飞扬（将题目补充完整）⑵阅读下面寓言故事，自选角度，自拟题目，写一篇作文。孔雀向天后诉苦，说夜莺用它悦耳的歌声取悦每个人的耳朵，自己却只要一开口，就受到所有听见它歌声人的嘲笑，天后安慰她说：“但是你的美丽和身高远远胜过它，你的脖子闪耀绿宝石的光彩 ，你有五颜六色的尾巴，孔雀开屏，更是受人们喜爱。”但是孔雀说：“只要有一天我在歌声上比不过夜莺，却只有这无声的美，我仍然觉得不快乐......要求：①文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）。②文
题目
下面两个题目，任选一题作文。
⑴题目：__________在飞扬（将题目补充完整）
⑵阅读下面寓言故事，自选角度，自拟题目，写一篇作文。
孔雀向天后诉苦，说夜莺用它悦耳的歌声取悦每个人的耳朵，自己却只要一开口，就受到所有听见它歌声人的嘲笑，天后安慰她说：“但是你的美丽和身高远远胜过它，你的脖子闪耀绿宝石的光彩 ，你有五颜六色的尾巴，孔雀开屏，更是受人们喜爱。”但是孔雀说：“只要有一天我在歌声上比不过夜莺，却只有这无声的美，我仍然觉得不快乐......
要求：①文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）。
②文章不得出现真实的人名、校名、地名。
③认真书写，力求工整、美观。
相似考题
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第1题：
六、作文（70分）
17．题目：这也是一种
请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于800字的文章。
要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）。不得抄袭。
正确答案：
略。 -
第2题：
任选一题作文。(50分)
(1)题目：我身边的
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)谈下面材料，然后作文。
路边长看一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开姑担心起来，它将从哪里获得维持生命的水?“总会有办法的”。雏菊鼓励自已说。它闭上眼睛，陷入了深思……它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去。雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。
要求：①根据材料寓意，任选一个角度怍文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
正确答案：
略 -
第3题：
作文(22分)
任选一题作文。
(1)阅读下面的材料，根据要求作文。
多数人有两个自己：一个是外在的、社会的、包装了的；一个是内在的、本质的、真实的。有人喜欢前者，有人钟爱后者，有人让两个自己不时地进行交流、融合……
你认为在当今社会中要如何应对自己?请以“慎对自己”为话题写一篇作文。
要求：立意自定；除诗歌外，文体自选；题目自拟；不少于600字。
(2)阅读下面的材料。根据要求作文。
歌德说：我一生基本上只是辛苦工作，我的年表就是最好的说明。
康德说：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好方法。
爱因斯坦说：只要有一天得到一件合理的事情去做，从此你的工作和生活都会有奇异的
色彩。
一个普通人说：我们注定终身吃苦，我们注定活得不轻松，但我们应该活得精彩。
看了以上材料。你对“精彩”或许会有新的认识，请以“精彩”为题目写一篇作文。
要求：立意自定；除诗歌外，文体自选；不少于600字。
正确答案：
(1)
例文：
别忘掉了自己 托富勒说：“眼睛能目睹一切，唯独看不见自己。”也有人说：“人往往想尽了办法去改造世界．却从来没有想过改造自己。”
为什么人总是忘掉了自己，脑袋能装满了别人，却装不了一个自己呢?
这也许与人的自然属性有关。首先，人一生下来，第一次睁开眼睛，看到的就是别人，到镜子诞生之后，人才真正在视觉上看清了自己。人在社会上活动，无论从事什么行业，都主要是人与人的交往。人往往容易被别人的优点吸掉欣赏的目光，被别人的缺点引起无心的注意。人在欣赏与评价别人的过程中，渐渐失去了自我。
格陵兰岛上的爱斯基摩人，他们是通过在冰地上插起一把利剑，然后撒下一些鲜血来捕捉猎狼的。猎狼在冰冻的环境下已经失去了痛觉，它在舔食那把带有血腥味的利剑时，同时自己流下了更多的血，血越多，它舔得越快。由于分不清流下的是自己的血，结果断送了生命。
忘掉了别人，生活可能十分孤独，但忘掉了自己，生命就根本失去了意义。
不要忘掉自己，最好的方法莫过于时常提醒自己。在失败的时候提醒自己别失去信心；在得意的时候提醒自己别乐极生悲；早上提醒自己精神起来，中午提醒自己还有很长的路要走，晚上总结一下自己在一天内的得失；只有这样，自己的生活才更实在，抓住的机遇才会比别人多。只有这样，我们的生活才不是活在别人的目光之中，前进的方向才不会被别人误导。
提醒，是敲响的警钟，使人警惕。提醒，是航海的罗盘针，使人得到正确的指南。当我们敲响鸣钟，让别人听见时，自己是否也听清了?当我们帮别人拿起了罗盘针时，自己的方向是否也明确了呢?对自己视而不见的人，对别人是盲目的。
有人喜欢指责别人，却忘掉了自己也曾犯此错误；有人总是羡慕别人，却忘掉了自己也有漂亮的方面。
鱼儿在水里畅游，是因为它知道自己有适应水里呼吸的鱼鳃；大雁在天空中高飞，是因为它知道自己有一双有力的翅膀。
别忘掉了自己，自己拥有的可能更多。
记得提醒自己，别犯下别人可能犯的错误。
(本文来源于网络)
(2)
例文：
精 彩
造物主创造了生命，使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍，绽放了绚丽夺目的光彩。生命自产生起就是为了精彩而存在的。
塞内卡说过：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”生命只有焕发光彩，方不辱没生命的意义。
历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的
生命变得精彩投入了汨罗江中；一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”而血洒成阳殿；以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”千古绝唱而流芳百世的文天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女士秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。
生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。
巴斯德说：“生命在最危险的环境中。方是真正的生命。”小草生长在瓦砾之中，才显出它生命的精彩；苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩；骆驼奔走于沙漠之中，才显出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。
生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义。
梵高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，他的生命是精彩的；贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命也是精彩的；马克思把他的一生奉献给了共产主义事业，他的生命也是精彩的；焦裕禄把他的一生奉献给了兰考人民，他的生命同样是精彩的……巴金说过：“寒冷寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。生命如果没有意义，那么就尽早结束它”。
小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。
花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生。生命亦是如此!
让生命精彩起来!
(本文来源于网络) -
第4题：
题目：____________让我陶醉
要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数不少于600字；
（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。
正确答案：
略 -
第5题：
从下面两个题目中任选一题，写一篇不少于600字、有真情实感的文章，除诗歌、戏剧外，文体不限。不得出现真实的地名、校名、人名。不得抄袭。
题目一：家是什么？家是难舍的亲情，家是温馨的港湾，家是心灵的避难所，家是生命流注的清泉；自己的家、集体之家、社会大家、民族大家、地球之家……家是永远说不完、道不尽的话题，它承载了人生多少喜怒哀乐……请以“家”为话题写一篇文章。先自拟题目，然后作文。
题目二：以“收获”为题写一篇文章。
正确答案：
略 -
第6题：
作文题目的类型包括:与阅读相联系的题目和与阅读无直接联系的题目。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
-
第7题：
请从下面作文题目中任选一个，按要求及提示写一篇不少于600字的文章，文体不限，诗歌除外，严禁抄袭。文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（1）“没想到我如此__________”（自私 虚荣 坚强 幸运……），结合自己个人生活经历在横线上填入合适的词语，将题目补充完整作文。
（2）阅读下面文字，请以“绽放”为话题自拟题目作文。
绽放是一种生命状态。痛苦中的坚强，是意志的绽放；成功后的笑脸，是收获的绽放，奶奶脸上的皱纹，是年轮的绽放；你笔下一道道貌岸然攻克的难题，是智慧的绽放；花开是绽放，带给空气缕缕清香；关怀是绽放，生活洒满阳光；超越是绽放，前进路上充满希望……
正确答案：
略 -
第8题：
请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。
题目：（一）有些事不必等待来
（二）幸亏有______________
要求：1.如果选择题目（二），先把题目补充完整，然后作文。
2.文体不限，字数不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）。
3.字迹工整，书写清楚规范，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励2分）。
4.文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
正确答案：
略 -
第9题：
请以“________的目光”为题作文。
要求：①用词语或短语将题目补充完整，自定文体（诗歌除外），不少于600字。
②文中不得出现真实的姓名、校名。
正确答案：
略 -
第10题：
阅读下面材料 ,根据要求作文。
当下 ,流行着这样一种观点 :能力很重要 ,但有一样东西比能力更重要 ,那就是人品。人品 ,是一个人真正的最高学历。
要求 :请用规范的现代汉语写作。自定立意 ,自拟题目 ,自选目标 ,自选文体 ,不少于 800字。答案：解析：以德为先选园丁 ,慈母仁心育新苗
幼师是儿童成长过程中重要的引导者。面对年龄 3 ~6岁、自我保护能力较弱的幼儿 ,幼儿园教师本身的道德水平的高低与否 ,不仅决定着保教工作的质量 ,而且影响到幼儿的身体健康甚至生命安全。这就在客观上要求我们在幼师的选拔过程中 ,强调以道德为最高标准 ,决不能只看学历是否达到标准 ,更不能以学历代替人品。
现代社会 ,有能力的人比比皆是 ,但是才能突出且人品过硬的人却难得珍贵。人品决定态度 ,态度决定行为 ,行为决定着最后的结果。我们经常提到选拔人才的标准应该是 “德才兼备 ”,“德才兼备为圣人 ,德才兼亡为愚人 ,德胜才为君子 ,才胜德为小人”。司马光在《资治通鉴》中是这样解释两者关系的 :“才者 ,德之资也 ;德者 ,才之帅也。”无才 ,德将难以得到体现 ;而离开了德 ,才便会失去正确的方向。相对于通过学历体现出的能力而言 ,人品 ,是一个人真正的最高学历。
近年来 ,通过新闻媒体曝光的一系列负面新闻 ,使社会认识到了幼师道德的重要性 :如果他们能够以慈母之心对待幼儿 ,就不会利欲熏心给幼儿服用 “病毒灵 ”,也不会出现扇耳光、拎耳朵、剪鼻子等人身伤害事件。虽然这些负面新闻只是极少数极端现象 ,却从反面说明道德的重要性。
师德不仅是对教师个人行为的规范要求 ,而且也是教育幼儿的重要手段 ,起着 “以身立教 ”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师 ,首先自己要有高尚的道德情操 ,才能以德治教 ,以德育人 ,才能成为一名合格的教育工作者。幼儿园的管理经营者更要求要有较高的道德水平。
我们要采取切实措施 ,在幼师选拔和评价中 ,转变思想观念 ,把 “德才兼备、以德为先 ”作为人才选拔标准 ,把像母亲一般爱每个孩子的优秀毕业生吸收到幼师队伍中来 ;注重锻炼培养 ,在保教工作中培养高度的事业心、责任心、爱岗敬业 ,“一切为了孩子 ,为了孩子的一切 ”;加强制度建设 ,在幼儿园考核体系中 ,把道德作为首要的考核标准 ,以科学的方式监督考核。
在孩子们眼中 ,教师是完美无缺、值得依赖的人 ,是仁慈善良、温柔和蔼的人。让我们用这样的人组成幼师队伍 ,给这些幼苗一个充满阳光的花园 ,一个充满爱心的园丁 ,让他们快乐地成长。 -
第11题：
问答题阅读下面材料，根据要求作文。当下，流行着这样一种观点：能力很重要，但有一样东西比能力更重要，那就是人品。人品，是一个人真正的最高学历。要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选目标，自选文体，不少于800写作题正确答案：解析： -
第12题：
问答题阅读下面材料，根据要求作文。有—些话语，因为—些人，或者—些事，变得温暖，让人感动，享有……会让你在苦寒的冬天，孕育出春天的繁花似锦。要求：请用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体，不少于1000字。正确答案：解析： -
第13题：
请从下面两道题目中任选一题作答，字数在100字左右（6分）
⑴请简述“武松醉打蒋门神”的情节 ⑵请简述鲁滨孙收伏野人星期五的起因、经过和结果。
正确答案：
示例：武松想为施恩夺回快活林，要打蒋门神。路上他喝了很多酒，带着醉意来到蒋门神酒店，故意找茬打人，引来蒋门神，之后两脚一拳打得蒋门神在地下求饶，逼得他把快活林归还施恩。 -
第14题：
三、作文(45分)
提示：1．从下面两个题目中任选一题，写一篇不少于500字的文章。除诗歌外，文体不限。
2．要真实、有个性地表达，凡抄袭、套写的文章均酌情扣分。
3.文中的人名、校名、地名一律用化名，以免透露有关信息，影响得分。
题目一：阅读下面材料，然后自选角度、自拟题目作文。
这是一个几乎令人难以置信的故事：
从5岁起，这个男孩用柔弱稚嫩的肩膀，艰难地挑起生活的担子，9年如一日地照顾体弱多病的奶奶，早上5点多起床，先烧开水，晾成温水，灌到暖壶里，留着给奶奶白天喝；然后照顾奶奶穿衣服、洗脸、打针、喂药，接着做饭、收拾好碗筷后，去上学。下午放学后，一溜小跑回家，伺候奶奶吃饭、洗脚后，开始做作业，一直忙到晚上10点多。他安慰双目失明的奶奶的一句话是：“奶奶，不要怕，我就是你的眼睛!”
这个男孩，就是辽宁省沈阳市147中学14岁初一男孩——马鹏飞。
题目二：印象
正确答案：(答案略)
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第15题：
从下面两题中任选一题作文。不少于650字，不能出现真实的地名、人名，不得抄袭。
（1）“阡陌交通，鸡犬相闻”， “听君一席话，胜读十年书”， “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”……不管是生活中的喧哗，人与人之间的对话，还是大自然的呼唤，都会引起人们无限的遐想，都会在每个人心中展现出一幅属于自己的美景。
请以“听，多美”为题目，写一篇记叙文。
（2）请以“改变”为题目，自选角度，写一篇议论文。
正确答案：
略 -
第16题：
从下列两道题中任选一题作文。
（1）题目：初中生活二三事
（2）阅读下面一段文字，按要求作文。
生活中总有一种力量敲击着我们的心房，催人奋发。这力量来自于协作的团队、崇敬的榜样、真挚的友谊……
请以“力量”为话题，写一篇文章。
要求：①第（1）题写记叙文；第（2）题题目自拟，文体自选。
②不少于600字。
③不要出现真实人名、校名和地名。
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第17题：
在作文练习的体裁,难易水平等基本确定的情况下。题目怎么出才好,一般要考虑以下几个方面:()A.题目的措辞要注意触动学生心灵，调动情感。
B.题目要有新意
C.题目要小，要具体，以便激活想象和联想。
D.这一类的命题作文最好是给一组题目，而不是一两个题目。
参考答案：ABCD
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第18题：
仔细阅读给定资料，自选角度，自拟题目，写一篇1000字左右的文章。要求观点明确，论述深刻。
正确答案：
答案提示
完善听证会制度
近年来，立法听证会、社区听证会、城市低保审批听证会、“世遗”门票价格听证会、圆明园环境整治工程环境影响听证会等各种听证会不断出现，听证会已经成为市民生活中的一部分，受到民众的普遍欢迎和关注。听证会制度给政府部门施加压力，使得政府部门在决策时必须考虑多方面意见和因素。另外，社会公众通过听证会表达自己的意愿，也体现出政府与公众的和谐关系和良好的沟通与互动，使相关决策能更加经得起考验。但在肯定听证会制度积极效果的同时，我们还应看到听证会制度存在的一些问题。
我国目前与听证会相关的法律法规还不完善，举行听证会的过程中出现“听而不取”等现象，使听证会流于形式；听证代表不够广泛，不能真正代表广大人民群众的利益；有的听证会在选择代表、执行程序上不透明；现在各地举行的许多听证会对公众意见的考虑和采纳还没有具体的程序上的明确规定；听证报告对政府决策也缺乏约束力，引起了人们对听证会的质疑，对政府诚信的漠视。因此，完善听证会制度是摆在政府面前的迫切问题。
为了加强党的执政能力，增强政府的公信力，为建设和谐社会，完善听证会制度应做好以下方面的工作：
(1)明确听证会代表的产生办法。听证会代表应当具有一定的代表性、广泛性，应有各个阶层的代表，听证会的代表可以采取自愿报名、单位推荐、委托有关社会团体推荐产生，促进决策的公正化、民主化：提高听证会代表的素质，听证会代表应有较强的语言表达能力、综合归纳能力和逻辑思维能力。
(2)适时公布听证会的有关内容。听证会的目的就在于广泛听取社会各方面的意见和建议，以提高政府决策的合理性、公开性、民主性和科学性。因此，必须适时公布有关听证会的内容，以便让代表和社会各界人士有充足的时间充分酝酿，提出拥护不拥护、赞成不赞成、反对不反对的不同意见，让听证会的主持方听到社会各界更多的意见。
(3)听证会的代表应能充分发表意见。首先听证会的代表在听证会上要有充分的时间发表自己的意见，其次听证会的代表要有高质量的发言，这就要求尽可能将社会公众的来电、来函，邮件等意见进行系统整理，送达听证会的代表，做到资源共享。
(4)完善相关的法律、法规。我国目前的法律还不完善，很多经营者钻了法律的空子，损害了国家和人民的利益。有了法律的规范，才会使听证会有规可循。
完善听证会制度需要一个过程，需要在实践中总结经验和教训，真正体现其广泛性、科学性和民主性。同时也要考虑到召开听证会的成本和便利等因素，不一定局限于开会的形式，书面听证、委托听证、分地区听证等形式也都可以采用。此外，根据专家的意见，听证会也可以引入援助制度，以便充分发挥社会中介组织和基层组织的作用，协助参与人发表意见，帮助政府分析意见、科学决策。 -
第19题：
从下面两上文题中任选一题作文。（50分）
文题一：将题目“__________改变了我”补充完整，写一篇文章。
文题二：如果感伤花开花谢，只能忧思绵绵;如果沉溺于挫折痛苦，只能停步不前。看着前方吧！看着前方，我们才能起航品尝到果实挂满枝头的收获；才能体会到登高望远的喜悦……
请以“看着前方”为题目，写一篇文章。
作文要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；
②表达真情实感，不得套写、抄袭；
③文中不得出现与考生有关的真实地名、校名、人名等信息；
④字数在600字左右。
正确答案：
略 -
第20题：
题目：___________给我上的一堂课
要求：①把题目补充完整；
②文体自选(诗歌除外)，不少于600字；
③不得透露个人相关信息，不得抄袭。
正确答案：
略 -
第21题：
阅读下面的文字，按照要求作文。
“温故而知新”是孔子有关学习的著名论述。温习旧有的知识，能够得到新的理解和体会；总结过去的人生经验，可以更好地认识现在，开创未来。
请以“温故而知新”为话题写一篇作文。立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。不少于600字。答案：解析：
[说明]
①评分时依据上表分项分等给分。
②文不对题或文理不通的文章不分项给分，给1～6分的综合分。
③内容得分为四等的文章，其语言、结构均不能给一等的分数；内容得分为五等的文章，其语言、结构均不能给二等以上的分数。
④字数不足600的，每少30字扣1分；字迹潦草、有错别字、有标点错误的，酌情扣1～5分。
⑤内容有严重问题的，提交阅卷领导小组处理。 -
第22题：
阅读下列作文题目，按照要求答题。题目一我们的生活中充满了选择，送孩子上什么样的学校？晚上看什么电视节目？去什么餐馆用餐？这些问题常常让我们琢磨不定，不知所措，更不用说那些刚到这里的新移民和留学生了。请从上述事例或生活中任选一个感兴趣的问题，写一篇600字左右的作文，向不熟悉本土文化的外来人解释该如何选择。题目二郭沫若曾评价张衡是一个全面发展的人，课外搜集资料，以"我看张衡"为题目写一篇600字左右的作文。下列选项说法正确的一项是（）。
- A、题目一有明确的写作目的.题目二有具体的阅读对象
- B、题目一引导学生关注生活.题目二引导学生运用资料
- C、题目一侧重训练写作能力，题目二侧重训练口头表达能力
- D、题目一重在考查说明的能力，题目二重在考查叙事的能力
正确答案:B -
第23题：
问答题阅读上述材料，从上述材料“课后练习”中任选一题，说说题目的设计意图，并进行解答。正确答案：
(1)第一题:
①设题意图:让学生把握课文大意和闻一多先生的思想品格的主要特点,并提高把握关键语句的能力、复述的能力和概括的能力。
②参考答案:
闻先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,数十年如一日,终于在学术上取得累累硕果。后期则投身于民主运动,敢于为人民讲话,面对凶残的敌人无所畏惧,视死如归,体现出民主战士的大勇,成为中国革命知识分子的楷模。闻先生在前期和后期所走的道路不同,反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者,一名伟大的爱国者,一名言行一致的志士仁人,他却是始终如一的。
(2)第二题:
①设题意图:引导学生确切理解句中词语,从而进一步理解句子以至文章的意思。
②参考答案:
a.第1句“诗兴不作”是文言说法。“作”,即起。“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。20年代,闻一多写了许多爱国诗篇。从20年代末期,转入对我国古典文化的深入研究。
b.第2句“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法,指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。自20年代末起,闻先生过了十多年“书斋生活”,企图从文化上寻找振兴民族的途径。
c.第3句“望闻问切”是比拟(比拟分为拟人和拟物)的说法,把我们的民族比成一个病人(第2句就全句而言也是比拟),说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法,也还仅仅是走出了第一步。
d.第4句“它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴,本来应感到寂寞,但闻一多则不然,他在一盏孤灯的照耀下,全力进行学术研究,成绩斐然。“漂白了的四壁”引自闻一多诗《静夜》,这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。课文中引用“漂白了的四壁”,意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景,与“大开光明之路”的意趣一脉相承。
e.第5句“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近,都是说用心极专极深,除学术研究外,没有别的任何事情使他分心。
(3)第三题:
①设题意图:使学生注意过渡句的运用,以及叙述中描写的运用及其作用。
②参考答案:
a.是用两个句子完成过渡的。“做了再说,做了不说”,这是对前一部分的全面概括,然后指出这只是闻先生的一个方面。“闻先生还有另外一个方面——革命家的方面”,这句领起了文章的后一部分。这两个句子关联得十分紧密,“仅……还……”,“一个方面……另外一个方面……”这都是起关联作用的词语,“学者的方面”,“革命家的方面”这是呼应紧密的提法。作者在两个部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,在两句之间又注意彼此的关联,这样就使两个部分的过渡十分自然。
b.课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写。例如炯炯目光、头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘、目不窥园。又有细节描写,例如“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”。凡此种种,能起到具体再现闻先生那令人尊敬的高大形象的作用,使他的精神、品格、作风仿佛都成了可以具体感知的东西。
(4)第四题:
①设题意图:加强学生课外语文活动,加深对课文的理解。
②参考答案:1919年“五四运动”的爆发,闻一多紧随校园运动的潮流。他激情难捺,手书岳飞《满江红》,贴于学校饭厅门前,之后,毅然投身于这一伟大斗争中,发表演说,创作新诗,成为“五·四”新文艺园中的拓荒者之一,并作为清华学生代表赴上海参加全国学生联合会成立大会。解析： 暂无解析