化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,架设心灵桥梁,独辟创新蹊径,领略人生风景,常常需要“走一步,再走一步”的不懈努力。少走一步,也许功亏一篑;再走一步,可能柳暗花明。请以“走一步,再走一步”作为题目,写一篇文章。(60分)要求:(1)文体自选(诗歌除外)。(2)字数不少于600。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

题目

化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,架设心灵桥梁,独辟创新蹊径,领略人生风景,常常需要“走一步,再走一步”的不懈努力。少走一步,也许功亏一篑;再走一步,可能柳暗花明。

请以“走一步,再走一步”作为题目,写一篇文章。(60分)

要求:(1)文体自选(诗歌除外)。

(2)字数不少于600。

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。


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参考答案和解析
正确答案:
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  • 第1题:

    请以“我很幸运”为题,写一篇文章。

    文体自选;不少于600字;不得出现真实人名校名地名。


    正确答案:

  • 第2题:

    以“觉醒”为标题写一篇文章。

    要求:(1)除诗歌外,文体不限;

    (2)卷面整洁,字数600-800字;

    (3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。


    正确答案:

  • 第3题:

    请以“______________,也是一种享受”为标题,写一篇600字以上的文章。

    要求:

    (1)将题目补充完整,然后作文;

    (2)认真审题,写出自己的真切感受;

    (3)立意自定,文体不限(除诗歌外);

    (4)文中不要出现真实的人名、校名、地名。如需出现,可用虚拟名称替代。


    正确答案:

  • 第4题:

    以“一次特别的拜访”为题目,写一篇文章。(60分)

    要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。

    补充说明:

    1.错别字每个扣1分(重现的以及助词等暂不计),病句每个扣2分。

    2.字数不足600字,每少50字扣1分;400字以下降一等处理。

    3.有个性、有创见、确实优秀的,要给高分、满分。


    正确答案:

  • 第5题:

    文题:请以“____________,太棒了!”为题,写一篇作文。

    要求:

    ①先将题目补充完整。

    ②文体不限(诗歌、戏剧除外)。

    ③避开本试卷中的阅读材料。

    ④避开真实的人名、校名和地名。

    ⑤不少于600字。


    正确答案:

  • 第6题:

    我们常常欣赏他人,却忽视了欣赏自己。欣赏自己的暖暖善意,欣赏自己的拳挚孝心,欣赏自己的奇思妙想……欣赏自己可以增强信心,带给你前行的动力;欣赏自己可以完善自己,带给你完美的人生。请以“欣赏自己”为题,写一篇文章。

    要求:①文体自选(除诗歌外),不少于600字,不能套题。②文中不得出现真实的地名、校名、人名。


    正确答案:

  • 第7题:

    阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)

    《现代汉语词典》对“创意”的解释是:①有创造性的想法、构思等。②提出有创造性的想法、构思等。创意是一种智慧,是一种积极的人生态度。平凡的生活,往往因为有了创意而变得丰富多彩。

    请以“创意”为题目,写一篇文章。

    要求:①有真情实感;

    ②不得套写、抄袭;

    ③不少于600字;

    ④文体自定(诗歌除外);

    ⑤文章中不得出现真实的地名、校名和人名。


    正确答案:

  • 第8题:

    请以“________的目光”为题作文。

    要求:①用词语或短语将题目补充完整,自定文体(诗歌除外),不少于600字。

    ②文中不得出现真实的姓名、校名。


    正确答案:

  • 第9题:

    请以“传递”为题,写一篇文章。

    要求:① 除诗歌、戏剧外,文体不限;

    ② 要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;

    ③ 不少于600字;

    ④ 文中不能出现真实的校名和人名。


    正确答案:

    答案:略

    评分标准:

    一类卷:54~60分,中心明确,记叙生动形象,议论有独到的见解,结构精当,语言流畅。

    二类卷:48~53分,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。

    三类卷:42~47分,中心尚明确,内容尚具体,结构尚完整,语言尚通顺。

    四类卷:36~41分,中心不够明确,内容不具体,结构欠完整,语言欠通顺。

    五类卷:35分以下,无明确的中心,无具体的内容,结构混乱,文理不通。

  • 第10题:

    下列作品、作家、朝代或国籍对应正确的是()。

    • A、《济南的冬天》——朱自清——现代
    • B、《咏雪》——刘义庆——宋朝
    • C、《走一步,再走一步》——莫顿•亨特——美国
    • D、《山市》——蒲松龄——明代

    正确答案:C

  • 第11题:

    单选题
    下列作品、作家、朝代或国籍对应正确的是()。
    A

    《济南的冬天》——朱自清——现代

    B

    《咏雪》——刘义庆——宋朝

    C

    《走一步,再走一步》——莫顿•亨特——美国

    D

    《山市》——蒲松龄——明代


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在学习《走一步,再走一步》的时候,有位教师举了以下几个例子,其中与该文蕴含的道理相同的是(  )。
    A

    一只蚂蚁啃完骨头

    B

    众人合力开动大船

    C

    大难不死必有后福

    D

    沉舟侧畔千帆驶过


    正确答案: C
    解析:
    本文所含的道理是“无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为小步,困难就不大了。”B项的含义是团结力量大,C项体现了福祸相倚的道理,D项意思是要以发展的眼光看问题。

  • 第13题:

    根据要求作文。(50分)

    题目:来了

    要求:①把题目补充完整;②有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;③文体自定;④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。


    正确答案:

  • 第14题:

    题目:____________让我陶醉

    要求:(1)将题目补充完整;(2)不限文体(诗歌除外);(3)字数不少于600字;

    (4)作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。


    正确答案:

  • 第15题:

    题目1:那一次,我读懂了________

    要求:①加上适当的词语,补足题目,扣题作文。

    ②文体自选,字数不少于500字,诗歌不少于15行。

    ③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用××代替。

    要求:1.补全题目,写一篇作文,不少于500字,文体不限。如写诗歌,不少于20行。

    2.文中不得出现真实的人名、校名和地名,否则扣分。如果不可避免,请用××代替。

    题目2:在生活中,有许多人和事物使我感动。同时,我们的一些行为也可能感动着别人。

    请以“感动”为话题,自拟题目,写一篇文章。

    要求:1、除诗歌、戏剧外,文体不限。2、文章不少于600字。


    正确答案:
    作文可考虑从内容、表达、文面三个方面综合评分。评分等级略

  • 第16题:

    题目:总想为你唱支歌

    要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。


    正确答案:
    四、写作(60分)
    23.作文分项分等评分标准如下:
     主题思想 写作内容 篇章结构 语言表达
    一等(60—51) 立意深刻
    中心明确 材料典型
    内容充实 结构严谨
    条理分明 生动形象
    真实感人
    二等(50—41) 中心明确 选材得当
    内容具体 结构合理
    条理比较分明 通顺流畅
    感情真实
    三等(40—30) 中心基本明确 材料一般
    内容欠具体 结构比较完整
    条理欠清晰 有语病
    缺乏感情 
    四等(29以下) 中心不明确 选材不当
    空洞无物 结构有残缺
    条理比较乱 语病比较多
    没有真情实感
      补充说明:
      1.错别字每个扣1分(重现的以及助词等暂不计),病句每个扣2分。
      2.字数不足600字,每少50字扣1分;400字以下降一等处理。
      3.有个性、有创见、确实优秀的,要给高分、满分。

  • 第17题:

    请以“难题”为题目,写一篇文章。

    要求:①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字;④不要套作,不得抄袭。


    正确答案:

  • 第18题:

    阅读下面文字,根据要求作文。

    在人生的旅途中,每个人或者需要他人的帮助,或者帮助他人。人们风雨同舟,战胜困难,活出精彩的人生。请根据材料,以“请让我走近你”为题目写一篇文章。

    要求:(1)文体不限,诗歌除外;

    (2)表达真情实感,不得套写、抄袭;

    (3)文中不得出现真实的地名、人名;

    (4)不少于600字。


    正确答案:

  • 第19题:

    理解,往往是一个曲折的过程。理解,需要智慧的闪光,心灵的沟通,时间的见证。请以“理解是一个慢慢的过程”为题,写一篇文章。要求:除诗歌、戏剧外,文体不限;要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;不少于600字;不能出现真实的地名、校名和人名。


    正确答案:

  • 第20题:

    以“保护”为题,按要求作文。

    要求:1.自定体裁(诗歌除外),写一篇600字以上的文章;

    2.文中不出现真实的校名、地名和人名。


    正确答案:

  • 第21题:

    带着一颗心,锁定目的地,执著地前行;尽情享受沿途的风景,哪怕山高路远,哪怕日晒雨淋……
    以“向目的地进发”为题写一篇文章。
    要求:(1)将题目抄写在答题纸上;
    (2)不限文体(诗歌除外);
    (3)不少于800字:
    (4)文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。


    答案:
    解析:
    向目的地进发
    喜欢打牌的人,大概都会同意“成功的人生并不在于握有一手好牌,而在于把一手坏牌打得可圈可点”。
    人在失败的时候,很容易自怨自艾,悲叹自己的能力不如别人;要是长期处在逆境的话,恐怕更要怨天尤人,或者会认定自己一无是处了。
    “天生我材必有用。”成功之道,首先在于认识自己。我们且看一段平凡人的自述:“我没有任何专长,每一方面都属于中间水准。有的比水准稍高,有的比水准稍低。譬如体能方面,我跑得不快,游泳也勉强;骑马比较内行,但是离赛马的技术还很远:我的眼力很差,射击往往落空。因此在体能方面,我只是泛泛之辈。在文艺方面,亦是如此。我这一生虽然写过不少东西,但是每一篇文章都得涂涂改改,苦不堪言。”
    这样的一个人实在并不稀奇,但他究竟是谁呢他居然是连任四届美国总统的罗斯福。
    罗斯福的自知之明,当然不只是上述两方面。他还知道自己倾向于公众事务、喜欢组织与领导。他的成功关键还在于训练自己的性向与能力,使其充分发展与尽情发挥。成功决不能依赖星座的运势,而必须由日日勤奋所迸现的火花,积燃成炬,闪耀光辉。
    一九三二年奥林匹克世运会的英雄之一,美国女子蔡含瑞,她夺得八十米高栏与标枪双料冠军、跳高亚军。世运会后,她转习高尔夫球,不出数年即勇夺美国与英国两项业余大赛的冠军。许多人在赞叹之余,难免会说:“她真是个天生的运动家,注定要得冠军。”
    但是蔡含瑞是怎么学习高尔夫球的呢首先她分析球杆的挥力,研究球速及曲线,直到她认为自己完全了解为止。然后每日练习十二小时,平均每天击出一千球,一直练到球杆握不住为止,这就是她成功的代价。这样的人得到冠军,怎可说是上天注定的,这是她自己争取来的。问题是为什么要如此奋斗
    因为目标值得我们全力以赴,因为光明的远景可能成为事实。居里夫妇在发现镭元素之前,连续四十八次实验都失败了,居里先生颇为泄气。居里夫人说:“纵使再过一百年才能找出这个元素,我只要活着一天,就绝不放弃这个实验。”结果当然是令人振奋的。
    明确的目标可以使生命变得单纯,同时使能力集中焦点。柔和的阳光透过放大镜的焦距,可以立即倍增温度,甚至点燃木材。人的能力也需要凝聚,需要锤炼。

  • 第22题:

    《走一步,再走一步》后面的"研讨与练习"第三题"生活中难免会遇到困难。你遇到过什么困难?是怎么处理的?有什么经验教训?写出来,在班里出一期专栏"属于下列教学目标中的哪一项?()

    • A、口语交际教学
    • B、阅读教学
    • C、写作教学
    • D、综合性学习

    正确答案:D

  • 第23题:

    问答题
    (2分钟)有一位老人从一座城市步行到了遥远的另一座城市。在克服重重困难到达目的地的时候,记者采访了他。记者问老人在路途中是否曾经被困难吓倒过,他又是如何鼓起勇气走下来的。老人回答说:“走一步路是不需要勇气的,我所做的就是这样。先走一步,接着再走一步,然后再走一步,最后我就到这里了。”

    正确答案:
    Yǒu yíwèi lǎorén cóng yízuò chéngshì bùxíng dào le yáoyuǎn de lìng yízuò chéngshì.Zài kèfú chóngchóng kùnnán dàodá mùdìdì de shíhòu,jìzhě cǎifǎng le tā.Jìzhě wèn lǎorén zài lùtú zhōng shìfǒu céngjīng bèi kùnnán xiàdǎo guò,tā yòu shì rúhé gǔqǐ yǒngqì zǒuxiàlái de.Lǎorén huídá shuō:“Zǒu yíbù lù shì bù xūyào yǒngqì de,wǒ suǒ zuò de jiù shì zhèyàng.Xiān zǒu yíbù,jiēzhe zài zǒu yíbù,ránhòu zài zǒu yíbù,zuìhòu wǒ jiù dào zhèlǐ le.”
    解析: 暂无解析