下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）A．大将军邓骘闻其贤而辟之 太守即遗人随其往B．当之郡 无丝竹之乱耳C．至夜怀金十斤以遗震 以天下之美为尽在己D．密愧而出 予独爱莲之出淤泥而不染
题目
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）
A．大将军邓骘闻其贤而辟之 太守即遗人随其往
B．当之郡 无丝竹之乱耳
C．至夜怀金十斤以遗震 以天下之美为尽在己
D．密愧而出 予独爱莲之出淤泥而不染
相似考题
参考答案和解析
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第1题：
下了各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．其为变亦酷矣 吾其还也
B．往往清丽奇伟，工于举业百倍 亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也
C．饮食起居、动静百为，不能勉以随人 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流
D．能推食与人者，尝饥者也 《齐谐》者，志怪者也
正确答案：C
【解析】试题为传统题型，所考查的虚词也是大纲规定的18个虚词中的。考生可据对照句该词的意义和用法进行推断（用代入法进行排除）。A项：代词，指“天地变化”/语气副词，“还是”（表示委婉商量的口气），出自课文《烛之武退秦师》；B介词“比”/介词“对于”，出自课文《五人墓碑记》；C相当于连词“而”，地，表修饰。对照句出自课文《归去来兮辞》。D代词，“……的人”/代词，句中停顿，表判断。 -
第2题：
下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是
A、皆以儿戏害其国 几以捕系死
B、轻死生而重于画 不患贫而患不安
C、然为人取去 君为我呼入
D、譬之烟云之过眼 不知东方之既白
正确答案：C -
第3题：
下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A扶苏以数谏故以反者闻二世
B宜多应者后使者至
C当立者乃公子扶苏二世乃大赦天下
D百姓多闻其贤皆杀其守尉令丞反
正确答案：B
B (两个“者”都是代词，翻译为“……的人”。
A. 以：介词，因为；介词，把。
C. 乃：副词，表判断；副词，于是，就。
D. 其：人称代词，他；指示代词，那里) -
第4题：
下列加点词的意义和用法，相同的一项是
A．水陆草木之花 清风过之
B．濯清涟而不妖 雪霜凌厉而见杀
C．花之隐逸者也 来岁不改其性也
D．同予者何人 不见是而无闷者也
正确答案：D
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第5题：
下列各组句子中红色词的意义和用法，相同的一组是(2分) ( )
A．不以物喜，不以己悲 属予作文以记之
B．先天下之忧而忧 然则何时而乐耶
C．刻唐贤今人诗赋于其上 迁客骚人，多会于此
D．予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也
正确答案：C
C【解析】C项都解释为“在”，介词。A项因为，介词／来，连词；B项就，连词/才，连词。D项看，欣赏，动词／景象，名词。 -
第6题：
下列各组语句中，加点的词的意义和用法都相同的一组是
A. 清优主之 不害清之为富也
B. 市人以其异，皆笑之 清不以怠遇其人
C. 清其有道者欤 执其道不废
D. 求者益众，其应益广 一旦复柄用，益厚报清
正确答案：D
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第7题：
阅读下面五篇文章，然后回答问题。
（一）四知
大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知 杨震故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”
对下列句中加点词的解释不正确的一项是 ）（2分）
A．举茂才 举：推举
B．四迁荆州刺史 迁：迁移
C．暮夜无知者 知：知道
D．后转涿郡太守 转达：调动官职
正确答案：B
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第8题：
下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是
A.以郡更察廉为楼烦长 是时以大中丞抚吴者为魏之私人
B.久之乃得 项伯乃夜驰之沛公军
C.得赤丸者斩武吏 五十者可以衣帛矣
D.疾病且死 不出，火且尽
正确答案：B
答案：B。
解析：A项都是介词，凭……的身份。B项前一个是副词，才；后一个是副词，于是，就。C项都是……的人；D项都是副词，将要。
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第9题：
从文段中另找出与下列句子中加点词语意义和用法完全相同的一例。（2分）
①投诸渤海之尾，隐土之北。____________________-
正确答案：
① 山之一毛（“之”作助词的句子）（1分） -
第10题：
下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是：
答案：C解析： -
第11题：
下列句子中加点词的用法归类正确的一项是（ ）
①填然鼓之,兵刃既接②大将军邓骘奇其才,累召不应一③或棹孤舟④常能为汉伏弩射
杀之⑤夜缒而出⑥拔剑撞而破之⑦空以身膏草野,谁复得之⑧舞幽壑之潜蛟,泣孤
舟之嫠妇⑨先国家之急而后私仇也⑩常以身翼蔽沛公。A.①②③⑤⑥⑧/⑩/④⑦⑨
B.①③/⑤⑧⑩/⑥⑦/②④⑨
C.①②⑨/⑤⑥⑩/⑧③④⑦
D.①③/②⑨/④⑤⑩/⑥⑦⑧答案：D解析： -
第12题：
问答题指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。大将军邓骘奇其才。正确答案： “奇”活用了，是形容词活用为意动动词，是“认为„„突出”的意思。解析： 暂无解析 -
第13题：
⒍下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 ( )
A.①李迪字复古，其先赵郡人 ②祈祷非迪所宜，其毋令往
B.①发兵捕之，久不得 ②周怀政之诛，帝怒甚
C.①时频岁蝗旱，问何以济 ②迪请发内藏库以佐国用
D.①陛下有几子，乃欲为此计 ②臣不知皇太后盛德，乃至于此
正确答案：D
【解析】A.代词，代李迪 /表祈使，当，可。 B.代词，代亡卒/ 主谓之间取消句子的独立性。C.“以何”的倒装，用 / 用来 。D.都是竟然。 -
第14题：
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A． 攻原得卫者
假舆马者
B． 待公而食
信而见疑
C． 为鼓以与百姓为戍
洎牧以谗诛
D． 敌人旦暮且至击汝
若属且为所虏
正确答案：D
【解析】A 第一个表提顿语气，不译；第二个“……的人”。B 第一个“而”表顺承；第二个“而”表转折，却。C第一个“以”，表目的，来；第二个“以”，因为。 -
第15题：
下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．群为儿时 辟群为别驾
B．以为模、逵秽德 廙深德群
C．今东，必与之争 备遂东，与袁术战
D．世以群为知人 将何以应敌
正确答案：C
A是／担任出；B品德／感激人；C向东进发，方位名词做动词；D认为／凭 -
第16题：
“且而与其从辟人之士也，岂若从避世之士哉?”中“而”的词性和意义或用法是()
A、助词，取消句子独立性
B、连词，连接状语和中心词
C、介词，表示方式
D、代词，你
参考答案：D
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第17题：
下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是 （3分）
A．今俞瑱得之 乃令吴玉守之
B.利为彼有 宜为报仇
C. 降家皆为上所杀 儿为所误
D.我师乘之而入，宋忠匿于厕 斩孙泰于阵，余众悉降
正确答案：B
6、B
利为彼有，为，二解。其一，介词，表被动。其二，判断动词
宜为报仇 为+动词，判介词，省小宾。翻译：给，替
A代词且皆为居庸关
C表被动，为。。所结构
D方位地点
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第18题：
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．其唯《易》乎 天之苍苍，其正色邪
B．拂衣而出 倚歇而和质
C．遂得免焉 风雨兴焉
D．复还于蜀 且贰于楚也
正确答案：B
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第19题：
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A.童子亦欲学之乎 不如须臾之所学也
B.遂言甫于朝 当其欣于所遇
C.金公以御史为参军 以勇气闻于诸侯
D.听其召募 其皆出于此乎
正确答案：B【标准答案】B
【试题分析】A代词，代指“八阵图”；助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；B都是介词，表对象，译为“向，对”； C介词，凭……的身份；介词，因为。D代词，他，代指申甫；语气副词，大概。
【高考考点】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
【易错提醒】C项意义在翻译上有略微不同，但属于同一义项。
【备考提示】要把文言虚词翻译成现代汉语进行比较，看是否能翻译成同一个词。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。备考需要夯实课本中的基本篇目中重点实虚词的含义。 -
第20题：
下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（ ）（参考改编绍兴一中期末调研卷）
A．然李则郡守，而汤公位开府 骊山北构而西折
B．而劳父老，乃至于此 今其智乃反不能及
C．又贤于幼几远矣 使负栋之柱，多于南亩之农夫
D．以备异日史官之阙 请立太子为王，以绝秦望
正确答案：A
18、A（转折连词，承接连词）（3分） -
第21题：
下面各组句子中，加点词的意思和用法相同的一项是（ ）（2分）
A. 骈死于槽枥之间 每假借于藏书之家
B. 策之不以其道 小大之狱，虽不能察，必以情
C. 祇辱于奴隶人之手 怅恨久之
D. 安求其能千里也 其如土石何
正确答案：B
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第22题：
下列句子中加点词为意动用法的是（ ）A.庄公寤生，（惊）姜氏。
B.公患之，（使）鉏麑贼之。
C.段不弟，（故）不言弟。
D.闻其声，不忍食其肉，（是）以君子远庖厨。答案：B解析： -
第23题：
指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。大将军邓骘奇其才。
正确答案:“奇”活用了，是形容词活用为意动动词，是“认为„„突出”的意思。