（2）甲用20s把物体由M提到N，他对物体做功的功率多大？

题目

（2）甲用20s把物体由M提到N，他对物体做功的功率多大？

相似考题

1.关于物体内能的改变,下列说法中正确的是( )A.只有做功才能改变物体的内能B.只有热传递才能改变物体的内能C.做功和热传递都能改变物体的内能D.做功和热传递在改变物体内能上是不等效的

2.用一个动滑轮在5s内将一重为200N的物体向上提起3m，拉力为150N。这个动滑轮的机械效率是多少？拉力的功率有多大？

3.甲、乙两个物体，质量相同，用起重机将甲物体以1m/s的速度提升10m，再将乙物体以2m/s的速度匀速提升相同的高度，那么（ ）。A．两次做功一样多B．第一次做功多C．第二次做功多D．无法比较

4.功率是表示物体做功()的物理量。A、多少B、快慢C、大小D、强弱

更多“(2)甲用20s把物体由M提到N,他对物体做功的功率多大? ”相关问题

  • 第1题：

    某人用手将1kg的物体由静止向上提起1m，这时物体速度为2m/s，则手对物体做的功为__________（g取10m/s2）.


    答案：
    解析：
    12 J

  • 第2题：

    案例：
    下面是某位同学对一道习题的解答。
    工人用如图所示的滑轮组提升重物．在10 s内将240N的物体匀速提升2 m，已知工人的拉力为100N．不计绳重和摩擦求：



    (1)拉力做功的功率。
    (2)如果用此滑轮组匀速提升300 N的重物，拉力应为多大
    解：(1)拉力所做的功W=F1s=100 Nx2 m=200 J
    拉力的功率



    (2)当工人匀速提升300 N的重物时有



    问题：(1)指出该学生解题步骤中出现的错误，并分析出错的原因。(10分)
    (2)设计一个教学片段，帮助学生分析并解答该问题。(10分)


    答案：
    解析：
    (1)该生的错误在于没有正确掌握绳子移动的距离和重物上升的距离之间的关系以及在计算拉力问题时，没有考虑动滑轮的重力作用，只考虑了重物的重力作用。可能出错的原因是对动滑轮和定滑轮作用原理没有搞清楚，有些地方只是记住了定理，没有具体问题具体分析。
    (2)教师：第一问让我们求拉力的功率，我们可以直接用功率的公式来计算，那么我们要求出拉力所做的功.怎么求呢
    生：求出拉力作用的距离，用W=Fs就可以求出。
    师：很好，我们只知道重物上升的距离，和拉力移动的距离有什么关系 我们先看一下这个滑轮组，和动滑轮相连的绳子的段数是几段
    生：3段。
    师：那么绳子自由端移动的距离是物体移动距离的多少倍
    生：3倍。
    师：所以我们可以看到拉力移动的距离应该是6米。第二个问题在滑轮组中拉力和物重的大小有什么关系呢 生：吊起动滑轮的段数有几段，拉力的大小就是物重的几分之一。
    师：那么物重包括动滑轮的重力吗
    生：当动滑轮的重力不计时，不用考虑动滑轮的重力。
    师：这道题中没有说动滑轮的重力不计，所以我们在计算拉力时要考虑动滑轮重力。首先就要求出动滑轮的重力大小。
    生：嗯，利用已知条件就可以求出动滑轮重力了。

  • 第3题：

    某人用手将1Kg物体由静止向上提起1m，这时物体的速度为2m/s，则下列说法正确的是（g=10m/s）（）

    A．手对物体做功10J

    B．合外力做功2J

    C．合外力做功12J

    D．物体克服重力做功12J


    C

  • 第4题：

    如图3-2所示，一个物体放在粗糙的水平地面上，用向右的水平拉力F把物体缓慢地由A点拉至B点，然后再用大小相同的向左的水平拉力F把物体由B点缓慢地拉回A点，则（　　）

    A.物体的位移为零，拉力做功为零
    B.物体的位移为零，拉力做功不为零
    C.物体的位移不为零，拉力做功为零
    D.物体的位移不为零，拉力做功不为零

    答案：B
    解析：
    本题是有关位移和功的概念的一道选择题，比较简单，无需计算就可直接判断选项． 物体从A点出发，最后仍回到A点，始末点相同，位移为零，排除C、D．
    物体在从A点到B点的过程中，向右的拉力F克服摩擦力做功；在从B点回到A点的过程
    中，向左的拉力F克服摩擦力做功．因此，在整个过程中拉力都做功，选B．

  • 第5题：

    方向不变，大小F=1+2t（N)的力作用在质量为2kg的物体上，使它由静止开始做直线运动，t=2s时物体的速度大小为___m/s。


    对

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