生成物质④的化学方程式

题目

生成物质④的化学方程式

相似考题

1.硫在氧气中燃烧的化学方程式是：S + O2 = SO2。这个式子不仅表明了反应物是_______，生成物是_______，反应条件是_______，还表示了参与反应的各物质之间的质量关系，即在点燃条件下，每________份质量的硫与_______份质量的氧气恰好完全反应生成_________份质量的二氧化硫。

2.②B与新制的Cu（OH）2反应生成D，其化学方程式为______________．

3.一定条件下，3.4g甲物质和4.8g氧气恰好完全反应，生成5.4g乙物质和另一物质X。下列判断不正确的是（ ）。A.物质甲的化学式是NH3 B.物质X的质量为2.8g C.物质X含两种元素 D.该反应的化学方程式中物质X与O2的化学计量数之比为2:3

4.根据化学方程式不能获取得的信息是（ ）A.该反应中的反应物和生成物 B.各反应物和生成物的质量比C.反应发生所需要的条件 D.化学反应的快慢

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  • 第1题：

    某些气体分子的微观示意图如表1所示：
    表1

    一定条件下，3．4g甲物质和4．8g氧气恰好完全反应，生成5．4g乙物质和另一物质X。下列判断不正确的是( )。


    A.物质甲的化学式是NH3

    B.物质X的质量为2．8 g

    C.物质X含两种元素

    D.该反应的化学方程式中物质X与02的化学计量数之比为2：3

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    初中化学《化学方程式》
    一、考题回顾



    二、考题解析
    【教学过程】
    (一)导入新课
    【教师提问】学习化学，需要描述各种物质间的反应是如何发生的，回忆木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应，如何用文字表达式书写?



    【板书设计】



    【答辩题目解析】
    1.利用化学方程式计算的结果出现错误，可能的原因有哪些?
    2.本节课的重难点是什么，你是如何分析到的?


    答案：
    解析：
    1、利用化学方程式进行计算时，结果出现错误的原因可能是：
    (1)化学方程式的书写错误;题目来源于考生回忆
    (2)化学方程式没有配平;
    (3)相对分子质量在计算时没有乘上化学计量数;
    (4)列出的比例式出现错误。

    2、在本节课中，主要学习的是化学方程式的书写以及了解化学方程式所表达的含义，因此我将化学方程式的概念和含义设置为教学重点;本节课重在提高学生对于化学语言的书写，方便之后的研究，但是由于刚接触各种符号，因此理解意义方面会有一些生疏，因此我将化学方程式的含义为教学难点。题目来源于考生回忆

  • 第3题：

    书写化学方程式要遵循的原则是（）

    • A、用等号连接
    • B、生成物是气体要标↑
    • C、质量守恒定律
    • D、符号大写

    正确答案:C

  • 第4题：

    根据下面的热化学方程式： C（s）+H20（g）→CO（g）+H2（g）−131.3kJ 关于热化学方程式表示方法的表述，下列说法错误的是（）。

    • A、热化学方程式中的反应物和生成物都必须注明状态
    • B、化学式前的系数是表示微粒的物质的量
    • C、方程式中表示热量数量前的“+”、“一”表示反应是“放出”还是“吸收”热量
    • D、“一131.3kJ”表示足够的红热的碳与lkg的水蒸气反应放出的热量为131.3kJ

    正确答案:D

  • 第5题：

    写出由乙烯制取氯乙烯的化学方程式（除乙烯外的所需物质自选）。


    正确答案: CH2＝CH2+Cl2→CH2Cl-CH2Cl，CH2Cl-CH2Cl+2H2O→CH2OH-CH2OH+2HCl
    CH2OH-CH2OH→CH≡CH+2H2O，CH≡CH+HCl→CH2=CHCl

  • 第6题：

    化学方程式2H2+O2=2H2O（液）+571.5KJ，其化学方程式前面的系数表示的是（）

    • A、分子数
    • B、物质的量
    • C、质量
    • D、体积

    正确答案:B

  • 第7题：

    表明反应所放出或吸收的热量的化学方程式，叫做热化学方程式。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    化学方程式是用（）来表示物质进行化学反应的式子。


    正确答案:分子式

  • 第9题：

    在化学方程式中，应把生成物的分子式写在左边，反应物的分子式写在右边.


    正确答案:错误

  • 第10题：

    填空题
    化学方程式是用（）来表示物质进行化学反应的式子。

    正确答案： 分子式
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    写出由乙烯制取氯乙烯的化学方程式（除乙烯外的所需物质自选）。

    正确答案： CH2＝CH2+Cl2→CH2Cl-CH2Cl，CH2Cl-CH2Cl+2H2O→CH2OH-CH2OH+2HCl
    CH2OH-CH2OH→CH≡CH+2H2O，CH≡CH+HCl→CH2=CHCl
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    烧菜时，又加酒又加醋，菜就变得香喷喷的，这是因为（）
    A

    有盐类物质生成

    B

    有酸类物质生成

    C

    有醇类物质生成

    D

    有酯类物质生成


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    右图中的物质都是初中化学常见物质，其中A、B为单质，B是可供动植物呼吸的气体；甲、乙、丙为化合物，甲与过量的丙、乙与过量的丙两两反应的所有产物相同。图中“—”表示两端的物之间能发生化学反应；“→”表 示物质间存在转化关 系；部分反应物或生成物已略去。

    （1）写出B的化学式___________________；写出一种丙的名称___________________。
    （2）写出A和甲反应的化学方程式：___________________。
    （3）写出乙→甲的化学方程式：___________________。


    答案：
    解析：
    (1)O2 氢氧化钠(或氢氧化钙等) (2)C+CO2====2CO (3)H2CO3=CO2↑+H2O

  • 第14题：

    李同学将呼出的气体吹进澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。这是由于生成了白色的碳酸钙沉淀。请写出该反应的化学方程式？
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    略

  • 第15题：

    书写化学方程式要遵循的原则是（）。

    • A、用等号连接；
    • B、生成物是气体时，要标↑；
    • C、质量守恒定律；
    • D、符号大写。

    正确答案:C

  • 第16题：

    烧菜时，又加酒又加醋，菜就变得香喷喷的，这是因为（）

    • A、有盐类物质生成
    • B、有酸类物质生成
    • C、有醇类物质生成
    • D、有酯类物质生成

    正确答案:D

  • 第17题：

    下列关于书写化学方程式的说法中，正确的是（）

    • A、以客观事实为基础
    • B、反应前后物质的总质量不变
    • C、遵循质量守恒定律
    • D、生成物中的气体一定要标注“↑”

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    化学方程式表示出参加反应物质之间的质和量的变化关系。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    生成沉淀、生成气体、（）是发生离子反应的条件。

    • A、生成易电离的物质
    • B、生成难电离的物质
    • C、生成易溶解的物质
    • D、生成难分解的物质

    正确答案:B

  • 第20题：

    化学方程式表达了物质之间（）和（）的变化关系。


    正确答案:质；量

  • 第21题：

    +3价铁盐跟铁粉在溶液中发生反应能生成亚铁盐，现将生锈的铁粉（足量）放入稀盐酸中，先后观察到哪些现象？写出反应的化学方程式。


    正确答案: 先看到溶液变成黄色，然后铁粉表面有气泡生成，最后看到溶液逐渐变成浅绿色：Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O
    Fe+2HCl===FeCl2+H2↑Fe+2FeCl3====3FeCl2

  • 第22题：

    问答题
    李同学将呼出的气体吹进澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。这是由于生成了白色的碳酸钙沉淀。请写出该反应的化学方程式？

    正确答案： CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    书写化学方程式要遵循的原则是（）
    A

    用等号连接

    B

    生成物是气体要标↑

    C

    质量守恒定律

    D

    符号大写


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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