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  • 第1题:

    情感倒错是指

    A、情感波动增强、病态的喜悦

    B、对外界一切均不能引起兴趣

    C、患者情绪容易引起波动

    D、情感体验与思维内容、外界刺激不相协调

    E、对外界任何刺激均缺乏相应情感反应


    参考答案:D

  • 第2题:

    情感倒错是指

    A.患者情绪容易引起波动
    B.对外界任何刺激均缺乏相应情感反应
    C.对外界一切均不能引起兴趣
    D.情感体验与思维内容、外界刺激不相协调
    E.情感后动增强、病态的喜悦

    答案:D
    解析:

  • 第3题:

    祖父母不擅长表达情感,对孙子女惯用()语气,多关心生理学业,少关心心理层面。


    正确答案:命令、指责

  • 第4题:

    对外界任何刺激缺乏相应的情感反应()

    • A、情感倒错
    • B、表情倒错
    • C、情感淡漠
    • D、情感高涨

    正确答案:C

  • 第5题:

    通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为()。

    • A、直觉的道德情感
    • B、想象的道德情感
    • C、伦理的道德情感
    • D、形象的道德情感

    正确答案:B

  • 第6题:

    唐纳德·诺曼在《情感化设计》一书中将人们对物品的情感体验根据大脑活动水平的高低划分为()

    • A、行为水平的情感
    • B、本能水平的情感
    • C、效能水平的情感
    • D、反思水平的情感
    • E、感官水平的情感

    正确答案:A,B,D

  • 第7题:

    通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为()。

    • A、直觉的道德情感
    • B、想象的道德情感
    • C、伦理的道德情感
    • D、认知性道德情感

    正确答案:B

  • 第8题:

    《边城》中,翠翠、祖父、二老、大老……这样一些善良、美好的人,却得不到他们所期望的幸福,作者对这样的悲剧有怎样的感悟和情感反应?


    正确答案:①《边城》是沈从文“湘西世界”理想人生的集中代表,也体现了他的文学理想。(3分)
    ②小说描写的理想生活不仅是一个浪漫温馨的爱情故事,而且是一个爱情悲剧。但作者对这一切似乎并不怎么悲伤。在作者看来,翠翠、祖父、大老、二老的命运是自然的安排,是人生常态。当地民风如此,生活如此。作者用诗化的抒情手法表现了这一生活。(6分)
    ③作者一方面在思索“湘西世界”“常态”的同时,另一方面已预测到“湘西世界”无法挽回的历史命运。“白塔”的倒掉又重修,象征一个原始而古老的湘西的终结,和对重造湘西未来的渴望。(6分)

  • 第9题:

    多选题
    导游讲解的情感性主要表现在(  )。
    A

    对国家的情感

    B

    对游客的情感

    C

    对讲解景物的情感

    D

    对导游职业的情感


    正确答案: B,D
    解析:
    导游讲解既是知识的传播,又是情感的交流。导游人员在向游客进行导游讲解时,要使自己的讲解充满热情、激情、真情和豪情。导游讲解的情感性主要表现在两方面:①对讲解的景观、事物的情感;②对游客的情感,即对游客的关怀。

  • 第10题:

    单选题
    病人对外界任何刺激均缺乏相应的情感反应,对能引起正常人悲伤或愉快的事无动于衷,面部表情呆板,内心体验极为贫乏或完全丧失,这种心理障碍是()
    A

    抑郁

    B

    情感倒错

    C

    情感淡漠

    D

    焦虑


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    患者表现为对外界刺激缺乏相应情感反应,对自己的遭遇漠不关心,整日呆坐,属于()
    A

    昏迷

    B

    痴呆

    C

    木僵

    D

    情感淡漠

    E

    情感低落


    正确答案: D
    解析: 情感淡漠为情感活动减退的表现,患者对外界任何刺激均缺乏相应情感反应,对周围发生的事漠不关心,说话声调平淡,面部表情呆板,内心体验贫乏或缺如,严重时对个人生活漠不关心。

  • 第12题:

    填空题
    祖父母不擅长表达情感,对孙子女惯用()语气,多关心生理学业,少关心心理层面。

    正确答案: 命令、指责
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    A.昏迷
    B.痴呆
    C.木僵
    D.情感淡漠
    E.情感低落

    患者表现为对外界刺激缺乏相应情感反应,对自己的遭遇漠不关心,整日呆坐,属于

    答案:D
    解析:

    情感低落是负性情感的增强,轻者表现情绪低落、忧心忡忡、愁眉不展、唉声叹气,重者忧郁沮丧、悲观绝望,感到自己一无是处,毫无兴趣,患者常因此自卑自罪,认为生不如死而出现自杀观念及企图。
    情感淡漠为情感活动减退的表现,患者对外界任何刺激均缺乏相应情感反应,对周围发生的事漠不关心,说话声调平淡,面部表情呆板,内心体验贫乏或缺如,严重时对个人生活漠不关心。

  • 第14题:

    审美想象与审美情感的关系是()

    A情感是想象的原动力

    B想象是情感的原动力

    C情感对想象有支配作用

    D情感是想象的对象和内容

    E情感对想象有调节作用


    A,C,D,E

  • 第15题:

    情感倒错是指()

    • A、情感后动增强、病态的喜悦
    • B、对外界一切均不能引起兴趣
    • C、患者情绪容易引起波动
    • D、情感体验与思维内容、外界刺激不相协调
    • E、对外界任何刺激均缺乏相应情感反应

    正确答案:D

  • 第16题:

    导游讲解的情感性主要表现在()。

    • A、对国家的情感
    • B、对游客的情感
    • C、对讲解景物的情感
    • D、对导游职业的情感

    正确答案:B,C

  • 第17题:

    对导游人员的情感教育可从()方面来进行

    • A、道德情感体验
    • B、道德情感渗透
    • C、道德情感转移
    • D、道德情感升华

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    “只有知之深,才有爱之切”,这是()的影响。

    • A、认知对情感
    • B、情感对认知
    • C、需要对情感
    • D、情感对需要。

    正确答案:A

  • 第19题:

    病人对外界任何刺激均缺乏相应的情感反应,对能引起正常人悲伤或愉快的事无动于衷,面部表情呆板,内心体验极为贫乏或完全丧失,这种心理障碍是()

    • A、抑郁
    • B、情感倒错
    • C、情感淡漠
    • D、焦虑

    正确答案:C

  • 第20题:

    多选题
    对导游人员的情感教育可从()方面来进行。
    A

    道德情感体验

    B

    道德情感渗透

    C

    道德情感转移

    D

    道德情感升华


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    审美想象与审美情感的关系是()
    A

    情感是想象的原动力

    B

    想象是情感的原动力

    C

    情感对想象有支配作用

    D

    情感是想象的对象和内容

    E

    情感对想象有调节作用


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    情感倒错是指()
    A

    情感后动增强、病态的喜悦

    B

    对外界一切均不能引起兴趣

    C

    患者情绪容易引起波动

    D

    情感体验与思维内容、外界刺激不相协调

    E

    对外界任何刺激均缺乏相应情感反应


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    对外界任何刺激缺乏相应的情感反应()
    A

    情感倒错

    B

    表情倒错

    C

    情感淡漠

    D

    情感高涨


    正确答案: A
    解析: 暂无解析