物体重l 000 N，如果用一个定滑轮匀速提起它，需要用 N的力；如果用一动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它，需要用 N的力(不计摩擦滑轮自重)．

题目

物体重l 000 N，如果用一个定滑轮匀速提起它，需要用 N的力；如果用一动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它，需要用 N的力(不计摩擦滑轮自重)．

相似考题

1.物体重1000N，如果用一个定滑轮提起它，要用__________N的力。如果用一个动滑轮提起它，要用_________N的力。（不计摩擦及滑轮自重）

2.用动滑轮提升一个重物,若用的力是100N,物体匀速运动,则重物为200N。()此题为判断题(对，错)。

3.体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力A．等于490N，方向竖直向下B．等于490N，方向竖直向上C．大于490N，方向竖直向下D．小于490N，方向竖直向上

4.物重140N,动滑轮重10N,若不计绳子重及摩擦,要匀速提起重物,拉力F为150N。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    ()既能降低拉力,又能改变拉力的方向。

    A、定滑轮

    B、动滑轮

    C、滑轮组


    参考答案：C

  • 第2题：

    案例：
    下面是某位同学对一道习题的解答。
    工人用如图所示的滑轮组提升重物．在10 s内将240N的物体匀速提升2 m，已知工人的拉力为100N．不计绳重和摩擦求：



    (1)拉力做功的功率。
    (2)如果用此滑轮组匀速提升300 N的重物，拉力应为多大
    解：(1)拉力所做的功W=F1s=100 Nx2 m=200 J
    拉力的功率



    (2)当工人匀速提升300 N的重物时有



    问题：(1)指出该学生解题步骤中出现的错误，并分析出错的原因。(10分)
    (2)设计一个教学片段，帮助学生分析并解答该问题。(10分)


    答案：
    解析：
    (1)该生的错误在于没有正确掌握绳子移动的距离和重物上升的距离之间的关系以及在计算拉力问题时，没有考虑动滑轮的重力作用，只考虑了重物的重力作用。可能出错的原因是对动滑轮和定滑轮作用原理没有搞清楚，有些地方只是记住了定理，没有具体问题具体分析。
    (2)教师：第一问让我们求拉力的功率，我们可以直接用功率的公式来计算，那么我们要求出拉力所做的功.怎么求呢
    生：求出拉力作用的距离，用W=Fs就可以求出。
    师：很好，我们只知道重物上升的距离，和拉力移动的距离有什么关系 我们先看一下这个滑轮组，和动滑轮相连的绳子的段数是几段
    生：3段。
    师：那么绳子自由端移动的距离是物体移动距离的多少倍
    生：3倍。
    师：所以我们可以看到拉力移动的距离应该是6米。第二个问题在滑轮组中拉力和物重的大小有什么关系呢 生：吊起动滑轮的段数有几段，拉力的大小就是物重的几分之一。
    师：那么物重包括动滑轮的重力吗
    生：当动滑轮的重力不计时，不用考虑动滑轮的重力。
    师：这道题中没有说动滑轮的重力不计，所以我们在计算拉力时要考虑动滑轮重力。首先就要求出动滑轮的重力大小。
    生：嗯，利用已知条件就可以求出动滑轮重力了。

  • 第3题：

    一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，将物体提起时对它的拉力为F1，在地面上匀速运动时拉力为F2，则F1、F2的大小分别是（)。

    A．100 N、100 N

    B．30 N、30 N

    C．100 N、30 N

    D．100 N


    滑动，摩擦力的值为162.4 N。

  • 第4题：

    用一个动滑轮在5s内将一重为200N的物体向上提起3m，拉力为150N。这个动滑轮的机械效率是多少？拉力的功率有多大？

  • 第5题：

    定滑轮不省力，但可改变力的方向；动滑轮省力，且省力约（）。

    A3000N；

    B1/2；

    C1/3；

    D2/3。


    B
    略

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