文段⑦中，“留得残荷听雨声”与“风雨声中听残荷”有何不同?结合文意，谈谈你的理解。(4分)

题目

文段⑦中，“留得残荷听雨声”与“风雨声中听残荷”有何不同?结合文意，谈谈你的理解。(4分)

相似考题

1.联系甲文，谈谈你对第⑦段画线句子含意的理解。(3分)倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患?答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱，这两者有何相似之处?(2分)

3.下列诗句体现了环境对生物影响的是( )。A.梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱 B.花到岭南无月令，撞水撞粉透性灵 C.秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声 D.芳树无人花自落，春山一路鸟空啼

4.(三) 绝 唱 (17分)①我每年都要到圆明园去。虽然圆明园一直有荷花池，可我到圆明园看荷花，却既不在三四月间去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花，我只愿在每年的初冬季节去。⑦诚然，荷花绿叶的美是无可比拟的。它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。这是这一塘荷花最美的时候吗?“接天莲叶无穷碧，”的名句曾被人无数次地吟咏过。我曾经以为，这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得，也许一切并非如此。③诚然，荷花的红、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪。不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中，它亭亭于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷。这是这一塘荷花最美的时候吗?“映日荷花别样红”的诗句，人们总是不绝于口。我也曾经认为，满塘红艳是荷花最美的时候，可是我现在越来越不这么认为了。④那是十多年前的十一月，我独自一人到圆明园，想去寻找那里的残秋。可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上时，无意之间，却被蓦然呈现在面前的另一种景色震撼了：在映满圆明园断石残柱的倒影中间，是一池残荷——有的枯梗还高高地耸立着，有的则已折断在水中；有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎；那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬，有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却依然守着它自己的根。看到这些景象，我顿时感到自己走进了一个荷花的神奇世界。⑤“留得残荷听雨声”吗?不，我感到这满池的荷花没有枯、没有死，那布满池水的断梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。你从中可以发现一种美，那种不是红红绿绿的俗美，而是蕴藏于残破枯败之中的、充满自信和孤傲的凄美。⑥它是满池桔梗残叶，它不再以绿叶去使人清心，也不再以红花去使人陶醉，但它却表达了一种精神，一种力量。它和圆明园留给人们的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默。因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，它是远胜于色、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。何况，隆冬过后，它那散落满地的莲子，又会吐出新芽，用它青青的绿意，覆盖着这片古老的荷池呢!⑦不要“留得残荷听雨声”，还是“风雨声中听残荷”吧!去听它的精神，去听它的力量!18．联系语境，解释文中加点词语的意思。(2分)亭亭：

更多“文段⑦中,“留得残荷听雨声”与“风雨声中听残荷”有何不同?结合文意,谈谈你的理解。(4分) ”相关问题

  • 第1题：

    结合荷球运动的特点，谈谈你能从中学到什么。


    集体性,对抗性,转换性,时空性,增智性,综合性,智艺性,职业性,商业性。

  • 第2题：

    4、荷花美，荷叶也非常美，初晨或雨后，会会有晶莹的水珠在荷叶上滚来滚去，映射着太阳的光芒，荷叶上流光溢彩，令人不禁想到“（）”的诗句。

    A．大珠小珠落玉盘

    B．犹抱琵琶半遮面

    C．宁可枝头抱香死

    D．留得残荷听雨声


    大珠小珠落玉盘

  • 第3题：

    荷花美，荷叶也非常美，初晨或雨后，会会有晶莹的水珠在荷叶上滚来滚去，映射着太阳的光芒，荷叶上流光溢彩，令人不禁想到“（）”的诗句。

    A．大珠小珠落玉盘

    B．犹抱琵琶半遮面

    C．宁可枝头抱香死

    D．留得残荷听雨声


    大珠小珠落玉盘

  • 第4题：

    拙政园“留听阁“阁名来自著名诗人 的名句：” “秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”

    A．A李白

    B．B杜甫

    C．C李商隐

    D．D杜牧


    小飞虹

  • 第5题：

    9、以下哪一项体现的不是“水声之美”这一审美特性？

    A．“明月松间照,清泉石上流”

    B．“惊涛拍岸，卷起千堆雪”

    C．“留得残荷听雨声”

    D．“延而为溪，聚而为池”


    “延而为溪，聚而为池”

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