童心会让一个人永不老去。文章“妈妈说外祖父会长寿，就是因为他看见世界上什么都是好玩的“。结合第５自然段内容回答，外祖父的哪些举动表现了他的童趣？（４分）
题目
童心会让一个人永不老去。文章“妈妈说外祖父会长寿，就是因为他看见世界上什么都是好玩的“。结合第５自然段内容回答，外祖父的哪些举动表现了他的童趣？（４分）
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第1题：
作者笔下长着雪白胡须的外祖父慈眉善目，这个形象深深地烙在她的心中，阅读第1自然段说说作者对她可爱的外祖父外貌进行了怎样的描写？请用原文语句回答。（3分）
正确答案：
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第2题：
赵女士经常当着外人的面指责儿子小辉,不是说他学习不用功,辜负了妈妈的期望,就是抱怨他不听话,总是与妈妈对着干。赵女士的抱怨没有让小辉有任何改变,反而让小辉对妈妈产生了抵触情绪。社会工作者依据家庭成员增能的原则,尝试缓解母子间的紧张关系。社会工作者对赵女土的下列提问中,符合家庭成员增能原则的是()。A、“您认为孩子为什么会这样?”
B、“孩子哪些表现让您不满意?”
C、“您能谈一下孩子让您感到满意的地方吗?”
D、“您认为自己对待孩子的方式与孩子的表现有什么关系?”
答案：C
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第3题：
阅读下面材料，回答问题。
夜晚，妈妈和4岁的小明坐在院子里乘凉，小明看到深蓝的天幕上的圆月和星星，非常兴奋，和妈妈有说不完的话。妈妈说：“天黑了，该睡觉了……”小明却一直问：“月亮为什么不睡觉?”“星星为什么还眨眼睛?”
有时，妈妈和小明一起去大街上，他不愿意让妈妈拉他的手，总是不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不走，却偏偏走凸凸凹凹的地方;在饭桌上，小明本来会自已好好地用汤匙吃饭，却故意把米粒撒一饭桌，用手捡着放到嘴里。
问题：根据以上案例，请你分析小明的言行举止说明了什么?答案：解析：小明的行为举止整体反映了儿童发展的每一个阶段都有其特点和关键期，会相应地表现出一些明显的特征。具体说明：
(1)他正处于心理的高速发展时期，也是心理发展的敏感期。比如，他喜欢提问，表明思维的发展中出现了最初的概括和推理以及质疑能力，好奇心也很强。
(2)他的想象力逐渐丰富起来，把对周围世界的认识进行了延伸、扩展，开始了自己对周围世界的思考。
(3)“不听话”说明小明出现了最初的独立性。
(4)“故意用手捡米粒放进嘴里”说明小明的动作技能已经有所发展，对新的动作产生了兴趣。 -
第4题：
强强对妈妈提出了一个要求，让他独自在洗衣机中洗自己的袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人都是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去摆弄洗衣机的，这样很危险的。强强不愿意听，偏要去弄，妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣机没能转动起来，于是他大怒了，哭闹着说：“我自己来，我要。”
请你运用儿童心理发展的有关理论对上述材料进行分析。答案：解析：(1)学前儿童性格处于萌芽阶段，其特征为：好动、好奇、好问、好模仿、好冲动。 (2)材料中强强的行为具体体现如下：①他说大人都是这样做的，他也要这样做，这体现了儿童好模仿，儿童喜欢学着做某个动作或做某一件事。②他想独自在洗衣机中洗袜子，这是他的好奇心驱使的。③他这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，体现了好动的特征。④不顾危险以及洗衣机没转动便大闹，这体现了好冲动的特征。 -
第5题：
(2019年)赵女士经常当着外人的面指责儿子小辉，不是说他学习不用功，辜负了妈妈的期望，就是抱怨他不听话，总是与妈妈对着干。赵女士的抱怨没有让小辉有任何改变，反而让小辉对妈妈产生了抵触情绪。社会工作者依据家庭成员增能的原则，尝试缓解母子间的紧张关系。社会工作者对赵女土的下列提问中，符合家庭成员增能原则的是（ ）。A.“您认为孩子为什么会这样?”
B.“孩子哪些表现让您不满意?”
C.“您能谈一下孩子让您感到满意的地方吗?”
D.“您认为自己对待孩子的方式与孩子的表现有什么关系?”答案：C解析：本题考的是家庭社会工作的基本原则，家庭成员增能的原则，看到每个家庭成员的能力和优势,提高自信心和独立性。D的提问方式是社工有了假设,预先认定了孩子的成因是母亲的行为导致的，然后引导家长反思自己的行为。 -
第6题：
外祖父是个什么样的人？如何认识他“私有者的灵魂”？
正确答案: 贪婪、残暴。吝啬、贪婪、专横、残暴的人
经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。 -
第7题：
《童年》中是（）使阿辽沙的外祖父变得吝啬，专横，残暴。
- A、不幸的童年
- B、生活所迫，为了赚到钱
- C、他性格就是这样
- D、父亲教他变成了这样
正确答案:B -
第8题：
一个人在八号面前怎么表现会让八号宽恕他的错误？（）
- A、以理服人
- B、保持强硬
- C、大胆地表现
- D、服软求饶
正确答案:A -
第9题：
4岁的阳阳吃完早饭后，看见妈妈拿起包包的时候，就开始变得烦燥不安，他知道又要和妈妈分别了，自己又要一个人在幼儿园呆一天了，于是便哭闹起来，这是明显的（）的表现。
- A、沮丧
- B、焦虑
- C、抑郁
- D、恐惧
正确答案:B -
第10题：
问答题一天，一位年轻的妈妈心急如焚地来找心理医生。心理医生招呼她坐下，她急不可待地对医生说：“医生，我的孩子4岁半了，近来表现一反常态。前几天，有位同学来到我家，问他：‘爸爸喜欢你还是妈妈喜欢你?’他说：‘爸爸喜欢你。’弄得这位尚未结婚的朋友(女)’满脸尴尬。”“昨天在公园玩滑梯，我让他回家，他却说‘让我替小狗玩一次’……唉!这孩子这么小就……真急死人啦!”心理医生说：“不用急，不是小孩有问题，而是大人有问题，这是正常现象……”这位年轻妈妈听后，顿时开朗了许多。 根据上面的材料，回答下面问题： (1)年轻妈妈从紧张到开朗说明了什么? (2)材料中反映的情况说明了孩子的什么表现? (3)你认为医生应对这位妈妈说些什么?正确答案： (1)听了生理医生的话，“年轻妈妈”从紧张到开朗说明：①幼儿期心理变化迅速；②心理学常识急需普及。
(2)让客人尴尬说明：孩子在言语发展过程中尚不能把人称代词区分开；“替小狗玩一次”说明孩子在模仿学习语言的过程中具有创造性。
(3)这是小孩心理发展过程中的正常现象，不必着急，应注意教育引导，特别是对小孩创造性，要注意保护、培养；多学习幼儿心理方面和幼儿教育方面的知识。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题《童年》中是（）使阿辽沙的外祖父变得吝啬，专横，残暴。A不幸的童年
B生活所迫，为了赚到钱
C他性格就是这样
D父亲教他变成了这样
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题（2分钟）一个年轻人想要得到一个销售员的工作。总经理问他有什么办法能把打字机推销给农场主。年轻人回答说自己没有办法，因为农场主不需要。就是这样的一个回答，让总经理高兴得几乎跳了起来，他说：“小伙子，祝贺你，你通过了。你会工作得很好的，因为你知道谁需要什么，谁不需要什么。”正确答案：
Yígè niánqīngrén xiǎngyào dédào yígè xiāoshòuyuán de gōngzuò.Zǒngjīnglǐ wèn tā yǒu shénme bànfǎ néng bǎ dǎzìjī tuīxiāo gěi nóngchǎngzhǔ.Niánqīngrén huídá shuō zìjǐ méiyǒu bànfǎ,yīnwéi nóngchǎngzhǔ bù xūyào.Jiùshì zhèyàng de yígè huídá,rang zǒngjīnglǐ gāoxìng de jīhū tiào le qǐlái,tā shuō:“Xiǎohuǎozi,zhùhè nǐ,nǐ tōngguò le. Nǐ huì gōngzuò de hěnhǎo de,yīnwèi nǐ zhīdào shuí xūyào shénme, shuí bù xūyào shénme.”解析： 暂无解析 -
第13题：
作者是一位讲故事的高手，以细腻的文笔，讲述了对她产生重要影响的外祖父的故事。本文除了写外祖父的童趣，还写了他乐善好施的一些事。请你用简洁的语言概括其中的两件。（4分）
正确答案：
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第14题：
文章结尾“我的伊瑞克看见的是一个人的内心，而我，他的妈妈，看到的则是一套衣服。”有什么深刻含义？（3分）
正确答案：
孩子是天真无邪的，他不会以外表来衡量一个人的价值，而成人则是以世俗的眼光以貌取人．表现“的”的羞愧之情，点明中心．（共3分，意思对即可） -
第15题：
一天，一位年轻的妈妈心急如焚地来找心理医生。心理医生招呼她坐下，她急不可待地对医生说：“医生，我的孩子4岁半了，近来表现一反常态。前几天，有位同学来到我家，问他：‘爸爸喜欢你还是妈妈喜欢你?’他说：‘爸爸喜欢你。’弄得这位尚未结婚的朋友(女)满脸尴尬。”
“昨天在公园玩滑梯，我让他回家，他却说‘让我替小狗玩一次’……唉!这孩子这么小就……真急死人啦!”心理医生说：“不用急，不是小孩有问题，而是大人有问题，这是正常现象……”这位年轻妈妈听后，顿时开朗了许多。
根据上面的材料.回答下面问题：
(1)材料中反映的情况说明了孩子的什么表现?
(2)你认为医生应对这位妈妈说些什么?答案：解析：【知识点】幼儿言语的发展。
(1)让客人尴尬说明：孩子在言语发展过程中尚不能把人称代词区分开;“替小狗玩一次”说明孩子在模仿学习语言的过程中具有创造性。
(2)这是小孩心理发展过程中的正常现象，不必着急，应注意教育引导，特别是对小孩创造性，要注意保护、培养;多学习幼儿心理方面和幼儿教育方面的知识。 -
第16题：
材料：
东东是大班的孩子，平时成绩不太好，但上课总爱举手回答问题。有时候，李老师的问题还没有说完，他便把手高高地举了起来，让他站起来回答问题时，他又答不出来。李老师找到东东，问他是什么原因。东东说：“别的小朋友都说我学习不好，说我笨，我想回答问题，他们就不会总是说我了。”李老师了解了原委后，并没有批评东东，而是和他定下君子协议：“以后老师提问时，如果不会，就举右手——就是你拿笔写字的那只小手，如果会，你就举左手——就是不拿笔写字的另一只手。”在以后的课上，李老师抓住东东举左手的机会，让他回答问题，并经常表扬他。从那以后，东东在学习上很有起色，其他幼儿都很喜欢他。
问题：
请结合材料，从教师观的角度，评析李老师的教育行为。答案：解析：李老师的行为是值得肯定的，充分践行了新课程背景下的教师观。 新课程背景下的教师观要求教师要做幼儿的倾听者、观察者。材料中，李老师细心询问东东在上课时高高举手又答不出来的原因，并耐心倾听东东的解释，做到了幼儿的倾听者。
新课程背景下的教师观要求教师要做幼儿学习活动中的支持者、引导者。材料中，李老师与东东定下君子协议，以后老师提问时，如果不会，就举右手，如果会，就举左手。这充分促进了东东学习的积极性。
新课程背景下的教师观要求教师要做幼儿学习活动的合作者。材料中，李老师与东东定下协议后，抓住东东举左手的机会，让他回答问题，并经常表扬他。从那以后，东东在学习上很有起色。教师通过与东东的合作，促进了其学习的进步。
综上所述，教师在教育过程中要努力做幼儿的倾听者、观察者、支持者、引导者，做幼儿学习活动的合作者，只有这样才能促进幼儿良好的发展。 -
第17题：
有个4岁的男孩对他的妈妈说：“妈妈，等我长大以后我要和你结婚。”妈妈问：“那你爸爸怎么办？”儿子想一想以后回答：“呃，他会死的。”这说明幼儿思维的（）。
正确答案:片面性 -
第18题：
什么时候适宜让妈妈喂宝宝呢？（）.
- A、按照3小时喂一次
- B、宝宝吃他自己的小拳头，他的头可能会转来转去，或者嘴张开去寻找妈妈的奶
- C、他哭了就喂
- D、宝宝胀气的时候
正确答案:B -
第19题：
为什么保尔和冬妮娅约定好两天后去钓鱼，但他却爽约了？（）
- A、因为他和朋友在一起，把冬妮娅忘了
- B、因为他妈妈不让他去
- C、家里开销不够，不想让母亲去干活，多承担了一项工作，没有时间
正确答案:A -
第20题：
2个舅舅为什么在对方面前都互相诋毁“小茨冈”？（）
- A、他们很恨他
- B、因为他们都想把他弄到手
- C、因为他很傻
- D、因为外祖父喜欢他
正确答案:B -
第21题：
填空题有个4岁的男孩对他的妈妈说：“妈妈，等我长大以后我要和你结婚。”妈妈问：“那你爸爸怎么办？”儿子想一想以后回答：“呃，他会死的。”这说明幼儿思维的（）。正确答案： 片面性解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题小蜗牛问妈妈：“妈妈，为什么我们一生下来就要背这个又硬又重的壳呢？”蜗牛妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼支撑，只能爬，但是我们又爬不快，所以要用壳来保护自己啊！”小蜗牛又间：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，她为什么不用背这个又硬又重的壳呢？”蜗牛妈妈说：“因为毛虫姐姐长大了能变成蝴蝶，天空会保护她啊！”小蜗牛继续问：“蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，还不能变成蝴蝶，他为什么不用背这个又硬又重的壳昵？”蜗牛妈妈耐心地说：“蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊！”小蜗牛伤心地哭了，说道：“妈妈，我们好可怜啊！天空不保护我们，大地也不保护我们。”蜗牛妈妈温柔地安慰小蜗牛：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”谈谈这段话对你的启示。正确答案：解析： -
第23题：
单选题吃完晚饭，爸爸和儿子在看电视，妈妈和女儿一块儿在厨房洗碗。突然，厨房里传来打破盘子的声音，然后就安静了。儿子看着他父亲说：“一定是妈妈打破的。”爸爸问：“你怎么知道的？”儿子回答：“她没有骂人。”儿子为什么说是妈妈打破了盘子？（ ）A只有妈妈在洗碗
B如果是妹妹，妈妈会骂她
C儿子看见妈妈打破了盘子
D妈妈经常打破盘子
正确答案： C解析： “妈妈和女儿一块儿在厨房洗碗”，“厨房里传来打破盘子的声音，然后就安静了”提示妈妈没有骂妹妹，即可推测盘子不是妹妹打破的，否则妈妈会骂她。