教师节就要来临，请为你的英语老师制作一张卡片，祝她教师节快乐，感谢她对你的帮助，希望她在你们班上能度过愉快的一学年。提示单词：hope(希望)，wish(祝福)，luck(妤运)要求：①词数30个左右；②格式正确；③没有语法错误。

题目

教师节就要来临，请为你的英语老师制作一张卡片，祝她教师节快乐，感谢她对你的帮助，希望她在你们班上能度过愉快的一学年。

提示单词：hope(希望)，wish(祝福)，luck(妤运)

要求：①词数30个左右；

②格式正确；

③没有语法错误。

相似考题

1.教师节快到了，给老师们发一封邮件，送上自己的祝福。新建一封邮件，收件人为： chenjiahua@sina．com，抄送至：liulijun@yanhoo．tom，chenli@163．tom和Jackzhang@163．corn主题为：教师节快乐!内容为：教师节来临之际，我祝您工作顺利、全家安康

2.注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。 1．教师节快到了，给老师们发一封邮件，送上自己的祝福。新建一封邮件，收件人为： chenjiahua@sina．com，抄送至：liulijun@yanh00．corn，chenli@163．com和Jaek_zhang@163．com主题为：教师节快乐!内容为：教师节来临之际，我祝您工作顺利、全家安康！ 2．打开http：//www/web/movies．htm页面，点击链接“动画片”，找到动画片“动画片放映时间”的内容，将其记录在文本文件donghua．txt中，放置在考生文件夹内。

3.请在Word软件中按照题目要求创意制作“庆祝教师节”贺卡。用Word的保存功能直接存盘。要求：1)贺卡标题“庆祝教师节”为艺术字。2)贺卡内容：世界因为有了你，显得分外美丽!一个小小的问候一份浓浓的真意祝教师节日快乐!3)贺卡中插入一幅水印画。参考图如下。水印图、字体、编排可以自己创意。注意：如答案直接粘贴题目附图，本题不得分。

4.教师节这天你参加了学校的庆祝大会，会上表彰了15名优秀教师，并向满30年教龄的教师颁发了纪念章。你的英语老师也在表彰之列。会后你和同学们去看了她。你的老师请你们随便聊，并讲述了她对教师这一职业的看法： “当教师既是辛苦的又是幸福的，没有知识，人类就没有进步”。这句话给你留下了深刻的印象，鼓舞了你们将来从事教育事业的决心。用第一人称，就上述内容写一篇日记。

更多“教师节就要来临,请为你的英语老师制作一张卡片,祝她教师节快乐,感谢她对你的帮助,希望她在你们班 ”相关问题

  • 第1题：

    每逢教师节,都会有学生或家长给教师送礼,你怎么看待这种现象？


    答案：
    解析：
    教师节本身提倡的是尊师重教。现在随着社会经济的快速发展,一些家长为了使自己的子女在校得到教师更好的照顾,部分学生为了得到教师更多的关爱,借教师节之名给教师送礼,这种行为是家长的功利思想在作怪,给教师节本身“抹了黑”,也玷污了孩子的心灵,不能提倡。 家长和学生借教师节给教师送礼,必定会给教师的教学带来负面影响。如果某位教师收了学生家长的礼,当这名学生发生不良行为时,教师就容易采取容忍的态度,久而久之,反而害了学生。同时,部分家长送礼,也会给其他贫困学生造成比较大的压力,不利于学生的成长,加深了困难学生的自卑感,不利于师生、同学关系的良好发展。如果这种现象发展下去,会在学生之间造成一种攀比风气,甚至将学生带入歧途。
    其实在教师节,可以开展许多有意义的活动,如开一个文艺晚会,给教师献上一支歌,或者学生自己动手制作一些卡片送给教师,从精神上给教师送去祝福。

  • 第2题：

    教师节到了，同学们分别送上尊师礼物，你认为下列哪些做法好（）

    A用征文稿费买了一束鲜花献给老师

    B自己动手制作了一张尊师卡献给老师

    C悄悄到自行车棚把老师的自行车擦得油光锃亮


    A,B
    略

  • 第3题：

    你还有什么问题希望得到线上、线下帮助？（请务必认真作答，你的回答有助于教师最后一次组织总复习）


    A

  • 第4题：

    教师节就要到了,一位教师设计了这样一次实践活动,让学生自己动手为学校的教师制作贺卡,并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时,一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师,你会怎样处理这一“突发事件”?


    答案：
    解析：
    如果我是那位老师,有学生在活动开始时提出质疑,我要正确理智地对待学生,不能因为学生的质疑而批评学生。 首先我会肯定学生的想法是正确的,同时反思自己在这个活动之前没有考虑到环保这个方面,对这个学生提出表扬。 其次我会向全班提出这样的问题:“那我们应该采取怎样的方法既能环保,又能表达学生对老师的感情呢?”让学生展开讨论,充分发挥学生的积极性。同时,我会给予学生一定的指导和帮助。 当学生讨论出合适的方案以后,我会鼓励学生按方案实施,用自己的方式表达对教师的敬爱之情。 经过这次活动,我要及时总结经验,在日后的教学中,一方面要充分考虑自己教学设计的可行性,另一方面还要注意发挥学生的主体地位,让学生成为学习的主人。

  • 第5题：

    假设你是李华，交换生Tracy刚刚结束在你们学校的学习生活，已经返回英国。作为班长，请你根据以下内容用英语写一分感谢信，感谢她一学期以来带给大家的美好回忆： 1. 怀念与她相处的快乐时光； 2. 感谢她对大家英语学习的帮助； 3. 感谢她为班级捐赠的英文书籍； 4. 欢迎她有机会再来中国。


    One possible version Dear teachers and friends, I'd like to say something before Tracy goes back to England. Tracy is a very kind and friendly girl and I feel happy to be her friend. She gets along well with everyone and all of us have a wonderful time with her. Whenever we have trouble learning English, she doesn't hesitate to help us and our English has been improved a lot since she came to our class. We owe a lot of thanks to Tracy. True friendship never ends, so I hope we can keep in touch with Tracy. I also hope that Tracy can come back to China and stay with us in the near future. That's all. Thank you.

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