下面对文中划线句子的理解哪一项恰当？（2分）A.水、土资源的配合不合理，加剧了北方地区缺水状况。B.水、土资源的配合不合理，会引起水、土资源的浪费。C.水、土资源的配合不合理，导致了南北经济差异扩大。D.水、土资源缺乏，致使小麦、棉花集中产区干旱严重。

题目

下面对文中划线句子的理解哪一项恰当？（2分）

A.水、土资源的配合不合理，加剧了北方地区缺水状况。

B.水、土资源的配合不合理，会引起水、土资源的浪费。

C.水、土资源的配合不合理，导致了南北经济差异扩大。

D.水、土资源缺乏，致使小麦、棉花集中产区干旱严重。

相似考题

1.将文中划线的句子①改为被动句。Soitisnotsurprisingthat_____________________bytheWorldWideFundforNature.

2.对划线的句子“人的欲望(或称需要)是人行为的发动器”，在文中的深刻含义理解正确的一项是（ ）。A．人的欲望永远不可能得到满足B．人应想方设法满足自己的欲望C．体会美感应凭直觉而不能凭反省D．欲望是万恶之源

3.填入文中划线处最恰当的一项是（ ）。A．所以B．因为C．但是D．诚然

4.将文中划线的句子②翻译成中文。____________________________________________________________________________

参考答案和解析
正确答案：A

 

更多“下面对文中划线句子的理解哪一项恰当?(2分) A.水、土资源的配合不合理,加剧了北方地区缺水 ”相关问题

  • 第1题：

    填入文中第2段划线处最恰当的一项是（ ）。

    A．欲加之罪

    B．以偏概全

    C．欲盖弥彰

    D．推波助澜


    正确答案：A
    横线处前面讲的是收视率只是一个可供行业参考的数据，是一个客观存在而已，并无好坏之分．因此对其进行任何带主观性的评价或判断都没有实际意义。那么任何对收视率本身的攻击自然就是“欲加之罪”，A项正确。

  • 第2题：

    文中划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(4分)


    正确答案：
    运用作比较的说明方法，说明了空气是地球最充沛的淡水资源。

  • 第3题：

    下列不属于低年级句子教学内容的一项是（） A.积累句子，尤其是带有新句式的句子和表达精彩的句子 B.理解句子，尤其是新句式和关乎课文中心的 C.体会课文中关键句表情达意的作用 D.建立句子的概念，能辨清每句话

    A．A

    B．B

    C．C

    D．D


    句意简单、结构熟悉的句子

  • 第4题：

    对文中划线句子句意的解释；最准确的一项是( )。

    A．废弃物如果放错了地方，就无法变成再利用的资源

    B．废弃物如果妥善利用，就会变成有价值的资源

    C．资源如果放错了地方，就会变成无用的废弃物

    D．废弃物是不存在的，因为它实际上也是资源


    正确答案：B
    [答案] B。解析：划线句子强调的是要对资源妥善利用，所以B项表述准确。

  • 第5题：

    文中划线句子用了什么修辞手法?有何作用?(2分)


    正确答案：
    对比。通过对比突出坚持不懈的意义。

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