在统计设计阶段,要先产生统计分组表,再产生统计调查表。 ( )
此题为判断题(对,错)。
第1题:
下列关于统计数据收集和分析的各项表述中,( )是不准确的。
A.原始数据通常称为观测值或测量值
B.在统计设计阶段要先产生统计分组表,再产生统计调查表
C.指标对比通常是推断性统计分析的切入点
D.统计分析中的对策建议是原因分析的自然延伸
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
统计表按用途可分为调查表、整理表和分析表。 ( )
此题为判断题(对,错)。
第4题:
统计分组表中,对总体所做的分组叫做表的宾词。( )
此题为判断题(对,错)。
第5题:
统计分组表和统计调查表在设计阶段的逻辑关系是( )。
A.仅产生统计调查表,不产生统计分组表
B.先产生统计调查表,再产生统计分组表
C.先产生统计分组表,再产生统计调查表
D.统计调查表与统计分组表同时产生
第6题:
统计分组表和统计调查表在发生数据阶段的逻辑关系是( )。
A.先发生统计调查表中的原始数据,再发生统计分组表中的二手数据
B.先发生统计分组表中的原始数据,再发生统计调查表中的二手数据
C.先发生统计调查表中的二手数据,再发生统计分组表中的原始数据
D.先发生统计分组表中的二手数据,再发生统计调查表中的原始数据
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
此题为判断题(对,错)。
第10题:
规范化的统计调查表分为基层表和综合表。( )
此题为判断题(对,错)。
第11题:
在统计设计阶段,要先产生统计分组表,再产生统计调查表。()
第12题:
对
错
第13题:
统计分组表和统计调查表在设计阶段的逻辑关系以及在发生数据时的逻辑关系是不同的:在统计设计阶段,要先产生统计分组表,再产生统计调查表;在发生数据阶段,要先发生统计调查表中的原始数据,再发生统计分组表中的整理结果。
此题为判断题(对,错)。
第14题:
统计调查表所反映的对象是单个调查单位,统计分组表所反映的对象是全部调查对象。 ( )
此题为判断题(对,错)。
第15题:
在数据发生阶段,要先发生统计调查表中的原始数据,再发生统计分组表中的整理结果。( )
此题为判断题(对,错)。
第16题:
统计分组和统计指标是统计活动的两个基本要素。( )
此题为判断题(对,错)。
第17题:
统计分组表和统计调查表在设计阶段的逻辑关系以及在发生数据时的逻辑关系是不同的:在统计设计阶段,要先产生统计分组表,再产生统计调查表;在发生数据阶段,要先发生统计调查表中的原始数据,再发生统计分组表中的整理结果。( )
A.正确
B.错误
第18题:
规范化的统计调查表分为综合表和基层表两种。
此题为判断题(对,错)。
第19题:
此题为判断题(对,错)。
第20题:
此题为判断题(对,错)。
第21题:
统计表的左面一般为表的主栏,列出统计调查的指标;右面为宾栏,列出统计分组标志。
此题为判断题(对,错)。
第22题:
在统计设计阶段,要先产生统计分组表,再产生统计调查表。
A.正确
B.错误
第23题:
对
错