某儿有多动症,其父母被告知可以跟小孩约定,每次行为达到要求即给予奖励,这么做是应用了( )A、操作性条件反射B、经典条件反射C、阳性强化法D、认同E、家庭支持

题目

某儿有多动症,其父母被告知可以跟小孩约定,每次行为达到要求即给予奖励,这么做是应用了( )

A、操作性条件反射

B、经典条件反射

C、阳性强化法

D、认同

E、家庭支持


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  • 第1题:

    关于行政机关公务员处分的说法,下列哪一选项是正确的?( )

    A.行政诉讼的生效判决撤销某行政机关所作的决定,即应给予该机关的负责人张某行政处分

    B.工商局干部李某主动交代自己的违法行为,即应减轻处分

    C.某环保局科长王某因涉嫌违纪被立案调查,即应暂停其履行职务

    D.财政局干部田某因涉嫌违纪被立案调查,即不应允许其挂职锻炼


    正确答案:D
    《行政机关公务员处分条例》第16条规定,行政机关经人民法院、监察机关、行政复议机关或者上级行政机关依法认定有行政违法行为或者其他违法违纪行为,需要追究纪律责任的,对负有责任的领导人员和直接责任人员给予处分。故A项中给予该机关负责人张某行政处分的说法错误。由第14条的规定可知,行政机关公务员主动交代违法违纪行为,并主动采取措施有效避免或者挽回损失的,应当减轻处分。B项中,李某虽主动交代了自己的违法行为,但并未主动采取措施有效避免或挽回损失,故不应对其减轻处分。
    第38条第1款规定,行政机关公务员违法违纪,已经被立案调查,不宜继续履行职责的,任免机关可以决定暂停其履行职务。故C项中“应暂停其履行职务”的说法错误。根据该条第2款规定,被调查的公务员在违法违纪案件立案调查期间,不得交流、出境、辞去公职或者办理退休手续,又由《公务员法》第63条的规定可知,交流的方式包括调任、转任和挂职锻炼。所以,挂职锻炼也是交流的一种。
    因此,D项中对田某应不允许其挂职锻炼,是正确的。故本题答案为D。

  • 第2题:

    关于行政机关公务员处分的说法,下列哪一选项是正确的?

    A:行政诉讼的生效判决撤销某行政机关所作的决定,即应给予该机关的负责人张某行政处分
    B:工商局干部李某主动交代自己的违法行为,即应减轻处分
    C:某环保局科长王某因涉嫌违纪被立案调查,即应暂停其履行职务
    D:财政局干部田某因涉嫌违纪被立案调查,即不应允许其挂职锻炼

    答案:D
    解析:
    《行政机关公务员处分条例》第16条规定:“行政机关经人民法院、监察机关、行政复议机关或者上级行政机关依法认定有行政违法行为或者其他违法违纪行为,需要追究纪律责任的,对负有责任的领导人员和直接责任人员给予处分。”选项A错在没有表明“需要追究纪律责任”和错误认定单位违法违纪责任承担人,因此,不应选。根据《行政机关公务员处分条例》第13条、第14条第1款的规定,工商局的干部李某主动交代自己的违法行为构成的是应当从轻处分的法定情形。因此,B选项错误,不应选。根据第38条的规定可知,并不是只要行政机关公务员因涉嫌违法违纪被立案调查就应暂停其履行职务,因此,C选项以偏概全的说法是错误的,不应选。挂职锻炼是交流的一种方式,财政局的干部田某因涉嫌违纪被立案调查,为保证调查工作顺利进行,不应允许其办理挂职锻炼手续。因此,D选项正确。

  • 第3题:

    病人林某,1个月,因新生儿缺血缺氧性脑病,经抢救终究不治,在ICU内离世,患儿身上有多个管道,患儿父母非常伤心,向护士提出要求,希望能为患儿清洁. 1、你认为是否可以接受父母参与尸体护理? 2、如果患儿父母要求被接受,你认为护士应如何与家属完成尸体护理?


    中度缺血缺氧性脑病无后遗症

  • 第4题:

    甲雇用乙为其火锅店服务员。乙在端送热茶时不慎烫伤在店中玩耍的邻家5岁小孩丙。小孩父母诉诸法院要求赔偿,下列说法何种正确?

    A:由乙承担赔偿责任,因乙是直接致害人
    B:由甲承担赔偿责任,因为甲为雇主
    C:乙与小孩父母共同承担,因乙是直接致害人,小孩父母也未尽监护职责
    D:由甲与小孩父母共同承担,因甲是雇主,同时小孩父母未尽监护职责

    答案:B
    解析:
    依据最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》(以下简称《人身损害赔偿解释》)第9条第1款的规定,雇员在从事雇佣活动中致人损害的,雇主应当承担赔偿责任;雇员因故意或者重大过失致人损害的,应当与雇主承担连带赔偿责任。雇主承担连带赔偿责任的,可以向雇员追偿。故B选项正确。应当予以注意的是,小孩的父母是否尽到了监护职责。5岁的小孩到店中玩耍,符合社会习惯,不能认定父母未尽到监护义务,故小孩的父母不应当承担责任。

  • 第5题:

    1、下面哪一项是操作条件反射理论的观点?

    A.幼儿不爱整理玩具时,可以在其心情好的时候引导

    B.幼儿不爱整理玩具时,可以在其有整理玩具行为时给予表扬和奖励

    C.幼儿不爱整理玩具时,让其感受到被接纳和建立自信

    D.成人自己每次整理,做好榜样示范作用


    幼儿不爱整理玩具时,可以在其有整理玩具行为时给予表扬和奖励