1.有人认为网络可以让学习、工作更有效率
2.还有人认为网络让青少年沉迷,进而影响学习
3.你对于网络的看法
第1题:
第2题:
第3题:
1.新冠病毒疫情期间,你的科学的防护方法有哪些? 2.谈谈认为可以为良好的医患关系做些什么事? 3.前面几章的学习,哪些内容你最感心趣? 4.学习生活医学课程,对你的作用有哪些? 5.你希望理解那些医学知识?
第4题:
第5题:
有人认为“接受学习在很大程度上是机械的,发现学习是有意义的”,你同意这种观点吗?说明你的理由。
这实际上是对接受学习和发现学习的误解,或者是对两类学习的理解不全面。
首先,接受学习既可以是机械的,也可以是有意义的。在理解的基础上的接受就是有意义的,反之是机械的。同样,发现学习中亦存在着意义与机械的区分。动物通过盲目尝试获得某种经验即属于机械的发现学习,而科学家的发明创造即有意义的学习。
其次,将接受学习与发现学习截然对立起来也是不恰当的,接受学习为高水平的发现与创造提供必要的知识、技能的准备,事实也证明,历史上科学的重大发现与创造都在接受前人的经验与教训的基础上产生的,所以,不应将接受学习与被动的机械学习等同起来。
略