第1题:
第2题:
第3题:
影响《雅典宪章》内容的思想理论是()
第4题:
毛泽东思想是被实践证明了的关于中国经济改革和建设的正确的理论原则和经验总结。
第5题:
教育学发展的“源”在(),但当某一教育理论形成以后,就成为影响以后教育思想发展的“()”,成为现成的思想体系,反过来指导教育实践的发展。
第6题:
以培养智力和发展能力为核心的现代教学观确立以后,人们在教学实践中纷纷提出了自己的改革实验主张,其基本思想是强调培养学生的自学能力和学习的独立自主性,努力使学生学会()。
第7题:
在国外公共行政理论思潮和实践活动的影响下,为了满足市场经济发展的需要,()我国的行政管理开始向公共管理转型。
第8题:
中国改革开放史是一部思想解放史。党的解放思想、实事求是的思想路线推动了中国特色社会主义不断前进。这说明()
第9题:
20世纪80年代中期以后
20世纪90年代初
21世纪初
20世纪90年代中期以后
第10题:
坚持教育与社会实践相结合方针,保证教育改革和发展的正确方向
深化教育改革,促进教育与经济、科技的紧密结合
贯彻实践教育思想,深化学校教育教学改革和课程教材建设
实践教育思想是马克思主义教育理论的重要组成部分
第11题:
早期的管理实践与管理思想
管理理论萌芽时期的管理思想
中期的管理实践与管理思想
管理理论发展时期的管理思想
后期的管理实践与管理思想
第12题:
理性与功能主义城市规划思想
田园城市”理论
有机城市思想与有机疏散理论
区域规划思想
第13题:
第14题:
第15题:
西班牙的工程师索里亚于1882年提出的()理论,对以后各国的城市规划有较大的影响。
第16题:
从党的十一届三中全会吹响了中国改革开放的号角,到党的十八届三中全会提出全面深化改革,党在思想理论上不断深入发展。这是因为:() ①改革开放的实践为思想理论的发展提供了动力 ②思想理论的发展是改革实践的目的 ③思想理论在改革实践中不断得以检验和发展 ④原有的真理性认识往往在新的实践中被推翻
第17题:
以培养智力和发展能力为核心的现代教学观确立以后,人们在教学实践中纷纷提出了自己的改革实验主张,其基本思想是强调培养学生的()和学习的独立自主性,努力使学生()。
第18题:
以江泽民为核心第三代中央领导集体在新的实践中提出了(),对马克思主义理论做出了新的贡献
第19题:
邓小平在认真总结()基础上创造性的提出了社会主义本质理论。
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
国内外社会主义建设的经验教训
改革开放的实践经验
文化大革命的经验教训
毛泽东思想的理论体系