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  • 第1题:

    教师引导学生树立古代诗词中的“梧桐”意象,体悟其多样性的内涵。下列“梧桐”意象与爱情无关的是( )。


    A.东西植松柏,左右种梧桐
    B.春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时
    C.梧桐叶上三更雨,别是人间一段愁
    D.梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴

    答案:D
    解析:
    知识点:对古代诗词的赏析,重点在于对“梧桐”这一意象在不同语境中的不同寓意。“梧桐”属于愁苦类意象。

    A 项:原文“东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通”。选自《孔雀东南飞》,用松柏、梧桐的枝叶覆盖相交,象征刘兰芝和焦仲卿对爱情的忠贞不渝。 表述正确,但不符合题干要求,排除。

    B 项:出自白居易《长恨歌》,此句写杨贵妃死后,唐玄宗十分伤心,独自度日如年。“桃李花开”“秋雨梧桐”均表时间流逝,暗含唐玄宗对杨玉环的思念。表述正确,但不符合题干要求,排除。

    C 项:出自吕胜己《一剪梅》,“别是人间一段愁”,一个“愁”字写出了一片迷茫凄冷、羁旅孤寂的情怀,抒发了相思之情,叹人间真情缺乏。表述正确,但不符合题干要求,排除。

    D 项:选自李清照《声声慢》,该词是词人亡国亡夫南渡之后的作品,此处的愁苦不仅关乎爱情,还有祖国和民族的大悲。表述错误,但符合题干要求,当选。

  • 第2题:

    《声声慢》(寻寻觅觅)中体现家破人亡之痛的词句是()

    A三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急

    B雁过也,正伤心,却是旧时相识

    C满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘

    D梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴


    B

  • 第3题:

    1、“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”出自哪首词

    A.《永遇乐·京口北固亭怀古》

    B.《雨霖铃》

    C.《声声慢》

    D.《浣溪沙》


    细雨飘落在梧桐叶上,黄昏时分,听得见点点滴滴的雨声。

  • 第4题:

    下列诗句中没有双声字的一项是( )。

    A.多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节
    B.梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴
    C.淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程
    D.携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠

    答案:D
    解析:
    双声字是指声母相同的两个字。A项中的双声字是“冷落”“清秋”;B项中的双声字是“黄昏”;C项中的双声字是“初程”;D项中没有双声字。故此题选择D项。

  • 第5题:

    1、“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”是下列哪个词人所作

    A.温庭筠

    B.李煜

    C.柳永

    D.李清照


    细雨飘落在梧桐叶上,黄昏时分,听得见点点滴滴的雨声。