阅读小说《米龙老爹》片段,然后回答 33~35 小题。一个月来,大太阳一直朝着田野喷下灼人的火滔。在这火雨的浇灌下,生命的花朵盛开,欣欣向荣。绿油油的大地一眼望不到边。蓝湛湛的天空上没有一丝云。诺曼底人的农庄分散在平原上,被又高又细的山毛榉围着,远远望去,好似一片一片的小树林。走到跟前,推开虫蛀的栅栏门,却又叫人以为是一座大花园,因勾那些像农民一样瘦骨嶙峋的老苹果树都开了花。黑黝黝的老树干,歪歪扭扭,成行地排列在院子里,向着晴空撑开它们的圆顶,白的白,红的红,光彩夺目。苹果花的清香,敞开的牲口棚里散发出的

题目

阅读小说《米龙老爹》片段,然后回答 33~35 小题。

一个月来,大太阳一直朝着田野喷下灼人的火滔。在这火雨的浇灌下,生命的花朵盛开,欣欣向荣。绿油油的大地一眼望不到边。蓝湛湛的天空上没有一丝云。诺曼底人的农庄分散在平原上,被又高又细的山毛榉围着,远远望去,好似一片一片的小树林。走到跟前,推开虫蛀的栅栏门,却又叫人以为是一座大花园,因勾那些像农民一样瘦骨嶙峋的老苹果树都开了花。黑黝黝的老树干,歪歪扭扭,成行地排列在院子里,向着晴空撑开它们的圆顶,白的白,红的红,光彩夺目。苹果花的清香,敞开的牲口棚里散发出的浓烈气味,还有厩肥堆发酵冒出来的热气掺混在一起。厩肥堆上歇满了母鸡。

第 33 题 这里描绘了一幅怎样的田园风光?(2分)


相似考题
更多“阅读小说《米龙老爹》片段,然后回答 33~35 小题。一个月来,大太阳一直朝着田野喷下灼人的火滔。在这火雨的浇灌下,生命的花朵盛开,欣欣向荣。绿油油的大地一眼望不到边。蓝湛湛的天空上没有一丝云。诺曼底人的农庄分散在平原上,被又高又细的山毛榉围着,远远望去,好似一片一片的小树林。走到跟前,推开虫蛀的栅栏门,却又叫人以为是一座大花园,因勾那些像农民一样瘦骨嶙峋的老苹果树都开了花。黑黝黝的老树干,歪歪扭扭,成行地排列在院子里,向着晴空撑开它们的圆顶,白的白,红的红,光彩夺目。苹果花的清香,敞开的牲口棚里散发出的”相关问题
  • 第1题:

    阅读莫泊桑《米龙老爹》中的一段文字,然后回答 33~35 小题。

    但是那老翁绝不细听,向着战胜的军官竖直了两只眼睛,这时候,一阵微风搅动了他头颅上的那些稀少的头发,他那副伤痕显然的瘦脸儿突然大起收缩显出一副怕人的难看样子,他终于鼓起了他的胸膛,向那普鲁士人劈面唾了一些唾沫。

    团长发呆了,扬起了一只手,而那汉子又向他的脸上唾了第二次。所有的军官都站起了,并且同时喊出了好些道命令。

    不到一分钟,那个始终安闲自在的老翁被人推到了墙边,那时候他才向着他的长子约翰,他的儿媳妇和他的两个孙子送了一阵微笑,他们都惶惑万分地望着他,他终于立刻被人枪决了。

    第 33 题 这段文字反映了米龙老爹什么样的性格特征(4分)


    正确答案:
    反映了米龙老爹刚强勇武的性格的视死如归的凛然正气。

  • 第2题:

    《米龙老爹》小说中米龙老爹的身份是( )

    A.法国军人
    B.雇工
    C.诺曼底农庄主
    D.普鲁士军官

    答案:C
    解析:
    此题暂无解析

  • 第3题:

    阅读莫泊桑的《米龙老爹》中的几段文字。
    那匹安静的马等候他的主人。米龙老爹骑了上去,教它用“大颠”的步儿穿过平原走开了。一小时以后,他又看见两个归营的骑兵并辔而来。他一直对准他们赶过去,又用德国话喊着:“救人!救人!”那两个普兵认明了军服,让他走近前来,绝没有一点疑忌。于是他,老翁,像弹丸一般在他们两人之间溜过去,一马刀一手枪,同时干翻了他们两个人。随后他又宰了那两匹马,那都是德国马!然后从容地回到了石灰窑,把自己骑过的那匹马藏在那阴暗的地道中间。他在那里卸下军服,重新披上了他自己那套破衣裳,末了回家爬到床上,一直睡到第二天早晨。

    这篇文章的时代背景是什么?


    答案:
    解析:
    普法战争时期,沦陷的法国诺曼底地区人民抗击侵略者的历史。

  • 第4题:

    阅读莫泊桑的《米龙老爹》中的几段文字。
    那匹安静的马等候他的主人。米龙老爹骑了上去,教它用“大颠”的步儿穿过平原走开了。一小时以后,他又看见两个归营的骑兵并辔而来。他一直对准他们赶过去,又用德国话喊着:“救人!救人!”那两个普兵认明了军服,让他走近前来,绝没有一点疑忌。于是他,老翁,像弹丸一般在他们两人之间溜过去,一马刀一手枪,同时干翻了他们两个人。随后他又宰了那两匹马,那都是德国马!然后从容地回到了石灰窑,把自己骑过的那匹马藏在那阴暗的地道中间。他在那里卸下军服,重新披上了他自己那套破衣裳,末了回家爬到床上,一直睡到第二天早晨。

    这一片段用的人物描写的方法是什么?


    答案:
    解析:
    行为描写。

  • 第5题:

    请根据下面的素材,设计大班主题活动方案,要求写出主题活动名称,主题活动总目标,2个子活动。每个子活动包括:活动名称、活动目标、活动准备和活动的主要环节。
    周一早晨户外活动,幼儿被园子里五颜六色的花吸引了,有的在指认花的颜色,红的、黄的、白的、紫的;有的在数花瓣、三瓣、五瓣的、六瓣的、有的在争论花的名称,他们发现有的花朵长得一样但颜色不一样,有的花朵有香味,有的花朵没有香味……户外活动结束了,幼儿还一直很兴奋地谈论着……。


    答案:
    解析:
    大班主题活动[美丽的花朵]
    【主题活动总目标】
    1.感知常见花朵的外形特征,了解不同种类花朵的生产特点。
    2.通过观察,探索,动手操作的方式来探究花朵的秘密。
    3.学习花朵的绘画方法,能够为自己喜欢的花朵进行涂色。
    4.大胆表达对花儿的喜爱,萌发热爱大自然的情感。
    活动一【花儿的秘密】
    【活动目标】
    1.知道常见花朵的名称,了解不同的花朵有不同的瓣数和香味。
    2.学习观察,交流探索常见花朵的特点,在记录中发展动手操作能力。
    3.萌发对大自然的探索欲望,热爱大自然。
    【活动准备】
    物资准备:若干数量的牵牛花,桃花,迎春花,郁金香画及图片。
    经验准备:对常见花朵有简单的认识。
    【活动过程】
    一.观察认识常见花儿,感受花儿的美丽。
    1.看看各种美丽的花,说说他们的名字。
    (1)迎春花:黄色的,花朵想喇叭,是春天最早开放的花朵,他它向人们报告春天的到来,所以叫它“迎春花”。
    (2)桃花:粉红色,先开花在长叶,有花蕾有花瓣。
    (3)玉兰花:白色的,先开花再长叶,花朵很大,它是上海市画。
    (4)蝴蝶花:颜色很漂亮,花瓣像蝴蝶的翅膀,所以叫蝴蝶花。
    2.请幼儿交流讨论,幼儿动手操作,探索花儿的秘密。
    1.教师将幼儿两人分为一组,给幼儿分发提供准备好的花朵和记录表格,向幼儿提出要求,观察每一朵花有几瓣花瓣,那种花朵有香味,哪一种没有。
    2.幼儿合作观察花朵记录观察结果,教师巡回指导。
    3.幼儿分享观察结果,教师总结。
    三.教师和幼儿玩“花儿找家”游戏。请幼儿帮助每一种花儿找到自己的家。
    【活动延伸】
    讲幼儿带到美工区,尝试制作花朵的标本。
    活动二【我的花朵很漂亮】
    【活动目标】
    1.了解自己喜欢花朵的外形特点,知道调色的交单方法。
    2.能够动手画出自己喜欢的花朵,并完整的调色和涂色。
    3.体验参与与绘画活动的乐趣,萌发对自然的喜爱之情。
    【活动准备】
    物资准备:足够数量的绘画纸张,水彩,调色板。
    经验准备:认识生活中常见的花。
    【活动过程】
    一、教师带领幼儿做《美丽的花》手指谣,引出本次绘画主题----最爱的花。
    二、教师提出绘画的主题---我最喜爱的花朵,鼓励幼儿大胆表达。
    1.教师通过提问启发幼儿,让幼儿大胆表达出自己喜欢的花朵。
    2.请幼儿说出自己喜欢的花朵的外形特点及颜色
    三、教师发放绘画材料,幼儿动手作画
    1.教师教给幼儿简单的调色方法以及水彩的使用方法,并告诉幼儿绘画材料的注意事项。
    2.幼儿自己作画并调色,教师巡回指导。
    四、幼儿展示作品,教师评价
    幼儿展示自己的绘画作品,教师鼓励幼儿在集体面前表达自己的绘画想法,并对幼儿的表现做出积极的评价。
    【活动延伸】
    讲幼儿带到主题墙的展示区,帮助幼儿一起吧自己的画装饰在主题墙上。

  • 第6题:

    关于莫泊桑小说《米龙老爹》的表述,错误的一项是()

    • A、小说的背景是普法战争
    • B、小说描述了普通法国农民米龙老爹孤身杀敌的故事
    • C、小说通过心理描写展示了米龙老爹的内心世界
    • D、小说采用倒叙的叙事方法

    正确答案:C

  • 第7题:

    阅读戴望舒《雨巷》中的两节: 她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞。像我一样,像我一样地-默默行着,冷漠,凄清,又惆怅。 “默默彳亍着”的象征意义是什么?


    正确答案: 象征等待、希望和追求。

  • 第8题:

    指出下列语句所用的修辞格 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。


    正确答案: 语句使用了比拟,排比,比喻。

  • 第9题:

    单选题
    下列句子中,比喻使用不当的是(  )。[2010年真题]
    A

    月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上,薄薄的青雾浮起在荷塘里

    B

    水面平得像玻璃,满江画着一片一片淡墨色的山影,使人恍若沉浸在恬静的梦境里

    C

    人才培养是一个既见树木又见森林的过程

    D

    经过三天的跋涉,我们像受惊的野兔一样走出了沙漠


    正确答案: C
    解析:
    D项,“受惊的野兔”形容惶恐不安、乱撞乱跳的状态,这显然与语境中跋涉三天走出沙漠疲惫不堪的状态不符。

  • 第10题:

    填空题
    “老通宝坐在‘塘路’边的一块石头上,长旱烟管斜摆在他身边。‘清明’节后的太阳已经很有力量,老通宝背脊上热烘烘地,像背着一盆火”。这是小说()的开头。

    正确答案: 《春蚕》
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    指出下列语句所用的修辞格 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。

    正确答案: 语句使用了比拟,排比,比喻。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    美丽的小兴安岭 我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。 秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。 冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。 小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。请分析文本景物描写的特点。

    正确答案: 首先采用了总分总的结构,围绕“美丽”先总写小兴安岭的美,再分别写春夏秋冬的美景,最后总写小兴安岭景色如一座大花园。其次,按照春夏秋冬的顺序,抓住不同季节所特有的景物,分别写出了春的生机勃勃、夏的郁郁葱葱、秋的硕果累累、冬的白雪皑皑。最后,采用了比喻、拟人等修辞手法,使景物描写生动形象、美丽纷呈。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    (分析以下语句修辞格的综合运用情况)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。


    参考答案:套用排比比喻

  • 第14题:

    阅读小说片段,回答问题:
    马静静地等候着它的主人。米龙老爹跨上马鞍,一溜烟地朝平原上奔去。
    一个钟头以后,他又看见两个并排返回营地去的骑兵。他笔直地朝他们跑去,嘴里又叫着:“Hilfe!Hilfe!”普鲁士人认出了军服,让他过来,丝毫没有起疑心。老头儿像颗炮弹在他们中间一穿而过,用马刀和手枪同时把他们俩都撂倒了。
    他把两匹马也宰了,因为那是德国人的马!然后悄悄回到石灰窑,把一匹马藏在阴暗的坑道里。他脱掉军装,换上自己的破衣裳,回到床上,一觉睡到天亮。
    (1)这个片段用了什么人物描写方法
    (2)在本片段的描述中,米龙老爹给人最深刻的印象是什么


    答案:
    解析:
    (1)行为描写。 (2)本片段主要描绘米龙老爹孤胆杀敌的具体行动。年迈的米龙老爹给人最深的印象是彪悍、机智与勇敢。他先伪装诱敌,然后出其不意杀死敌人。他坚信自己的所作所为是正义的,因此从不胆怯。事后不露声色,镇静自若。

  • 第15题:

    阅读小说片段,回答问题:
    一个月来,大太阳一直朝着田野喷下灼人的火焰。在这火雨的浇灌下,生命的花朵盛开,欣欣向荣。绿油油的大地一眼望不到边。蓝湛湛的天空上没有一丝云。诺曼底人的农庄分散在平原上,被又高又细的山毛榉围着,远远望去,好似一片一片的小树林。走到跟前,推开虫蛀的栅栏门,却又叫人以为是一座大花园,因为那些像农民一样瘦骨嶙峋的老苹果树都开了花。黑黝黝的老树干,歪歪扭扭,成行地排列在院子里,向着晴空撑开它们的圆顶,白的白,红的红,光彩夺目。苹果花的清香,敞开的牲口棚里散发出的浓烈气味,还有厩肥堆发酵冒出来的热气掺混在一起。厩肥堆上歇满了母鸡。
    (1)这里描绘了一幅怎样的田园风光的图景
    (2)这段景物描绘中洋溢着怎样的气氛 其中暗寓着人们什么样的情感
    (3)这段描写是属于哪一类描写 它在小说整体结构上有何作用


    答案:
    解析:
    (1)描绘了一幅丰收在望的田园风光的图景。 (2)洋溢着幸福、恬静、祥和的气氛,这暗寓着幸存者和后代对殉难的米龙老爹的缅怀之情。
    (3)这段描写是景物描写(自然风光描写)。这段描写是为了抚今追昔,便于引出下文;在气氛、感情和意念上都为后面的故事起铺垫和反衬作用,同时暗示今天的幸福与祥和是来之不易的,突出小说的主题。

  • 第16题:

    阅读莫泊桑的《米龙老爹》中的几段文字。
    那匹安静的马等候他的主人。米龙老爹骑了上去,教它用“大颠”的步儿穿过平原走开了。一小时以后,他又看见两个归营的骑兵并辔而来。他一直对准他们赶过去,又用德国话喊着:“救人!救人!”那两个普兵认明了军服,让他走近前来,绝没有一点疑忌。于是他,老翁,像弹丸一般在他们两人之间溜过去,一马刀一手枪,同时干翻了他们两个人。随后他又宰了那两匹马,那都是德国马!然后从容地回到了石灰窑,把自己骑过的那匹马藏在那阴暗的地道中间。他在那里卸下军服,重新披上了他自己那套破衣裳,末了回家爬到床上,一直睡到第二天早晨。

    在这一片段的人物描写中,米龙老爹给人最深刻的印象是什么?


    答案:
    解析:
    剽悍、机智与勇敢。本段文字通过具体描写米龙老爹孤胆杀敌的过程,表现出老爹面对强敌无所畏惧,沉着对敌,以伪装诱敌,在敌人全无戒心时迅猛出击的剽悍、机智;也以老爹杀敌后安然入睡表现出其行为的正义性,突出了老爹性格上勇敢的特点。

  • 第17题:

    在普鲁文斯省,当天气温暖起来时,把家畜送到阿尔卑斯山里去已经习惯了。畜生和人在那里要过五六个月,夜间便睡在露天底下高齐腰际的草里;随后,当秋天最初战栗的时候,他们又下山回到农庄上来,重在被迷迭香的花熏香了的灰色的小山上过着单调的牧羊生活……昨天晚上羊群回来了。从早上起,大门便敞开来等待着;羊圈里铺了新鲜的干草。
    不时地,人们重复着说:“现在,他们已经到艾杰尔了 :现在,已经到巴拉都了。”
    近黄昏的时候,突然间,一声大叫:“他们到那儿啦!”而在那边,在远处,我们看见羊群在尘土腾起的光辉里前进着。
    整个的路好像在跟羊群一起蠕动,老公羊走在最前边,角往前伸着,现出凶野的神气;在它们的后边,是羊群的主要部分,有点疲倦了的母亲们,偎挤在腿间的乳儿,篮子里驮着新生的小羊羔,一边走一边摇晃着的、头上戴着红绒球的骡子;再后边,是全身浸在汗里,舌头伸到地上的狗;走在最后边的,是两个高大的裏在褐色毛布外套里的牧羊的家伙,街门的外套像袈裟一样,一直拖到脚后跟。
    所有这一切,在我们面前快乐地排成行列,带着一阵急雨般的践踏声拥进了大门。
    那时院子里是怎样的骚乱啊!金绿两色相间的大孔雀,戴着绢绒般的冠,从它们的栖木上认出了来者,并用一种惊人的号筒般的鸣叫迎接它们。
    沉睡着的鸡窝突然被惊醒了。所有的都站了起来:鸽子,鸭子,火鸡,竹鸡。整个的家禽场像是疯狂了一般。母鸡们谈着要玩一整夜......
    好像是每一只羊在它的沾染着阿尔卑斯草的芬芳的毛里,带回一种使人沉醉,使人舞蹈的田野的活跃气氛似的。
    在这样的骚动中间,羊群各自找到了自己的住所。没有比这样的安置看来更可爱了。老公羊看到了它们的食槽,感动得流出了眼泪。那些在旅途中生出来而还从未看见过农庄的羊羔和极小的羔儿,惊奇地看着它们的周围。
    但是最动人的是那些狗,那些忠于职务的牧羊人的狗。它们跟在羊群后边十分忙碌,在农庄上就只看到它们。
    守夜的狗在它的窝里唤它们回来是徒劳的;井边盛满了新鲜的水的水桶向它们做手势也全无用处;在羊群进来以前,在粗大的门闩把小栅栏门关了以前,在牧羊人到低矮的小屋里坐在桌子周围以前,它们是什么也不要看,什么也不要听的。
    而在这时候,它们才仅仅同意进到群狗的窝里去。在那儿,它们一边舐着它们的菜汤桶,一边同它们农庄上的同伴们谈论着它们在山里所做的事情:在那可怕的地方,有狼,有洋溢着露珠的大朵的紫色的毛地黄……
    (选自都德《从阿尔卑斯山归来》)
    问题:
    (1)“好像是每一只羊在它的沾染着阿尔卑斯草的芬芳的毛里,带回一种使人沉醉、使人舞蹈的田野的活跃气氛似的。”结合上下文,说说这句话的含义。(6分)
    (2)本文主要运用了哪两种表现手法描写羊群归家后的情景?请结合有关具体描写,简要分析其作用。(8分)


    答案:
    解析:
    (1)【考查要点】本题考查考生对文章重要句子的理解。
    【参考答案】①羊群带回了阿尔卑斯山的生机。②羊群归家给人们与动物带来了喜悦与欢欣。
    (2)【考查要点】本题考查考生对文章表现手法的把握。
    【参考答案】①白描(或细节描写)。描写羊群归家后的欢乐时写到大孔雀、母鸡、老公羊、羊羔等,作者都只抓住描写对象的主要细部特征简笔勾勒,使羊群归家的群像得以简洁而传神的表现。②拟人化的描写。本文把羊、狗、鸡等都人格化了,如写羊儿回家后,大孔雀高兴地用惊人的号筒般的鸣叫迎接羊儿归来,母鸡们兴奋地谈着要玩一整夜。这样描写给人以亲切温馨的感受,洋溢着朴实动人的生活气息,使文章更具有生动活泼的情趣。

  • 第18题:

    阅读下列语段,回答文后问题: 一个月以来,烈日在田地上展开了炙人的火焰。喜笑颜开的生活都在这种火雨下面出现了,地面上一望全是绿的,蔚蓝的天色一直和地平线相接。……所有那些像农夫身体一般骨干嶙峋的古老苹果树正都开着花。乌黑钩曲的老树干在天井里排列成行。在天空之下展开它们那些雪白而且粉红的光彩照人的圆顶……这一语段寄寓的情感是()。

    • A、对丰收在望的田园风光的热爱
    • B、对献身家园的先烈的深切缅怀
    • C、对和平富裕的生活的向往
    • D、对辛勤劳作的农夫的赞颂

    正确答案:B

  • 第19题:

    《米龙老爹》中主人公的身份是()。

    • A、法国军人
    • B、雇工
    • C、诺曼底农庄主
    • D、普鲁士军官

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    天上的云,真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。对这段文字的主旨概括最准确的是(  )。
    A

    云变化得太快,让人捉摸不透

    B

    云的形状各异,变化万千

    C

    云是天气的招牌,能预报天气

    D

    云的形状更多的像动物


    正确答案: B
    解析:
    文段首先指出云的形态各异,变化万千;接着具体描述云的各种不同形态;最后描述云的变化多端。即意在强调“云的形状各异,变化万千”。因此B项正确。

  • 第21题:

    单选题
    《米龙老爹》中主人公的身份是()。
    A

    法国军人

    B

    雇工

    C

    诺曼底农庄主

    D

    普鲁士军官


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    阅读下列语段,回答文后问题: 一个月以来,烈日在田地上展开了炙人的火焰。喜笑颜开的生活都在这种火雨下面出现了,地面上一望全是绿的,蔚蓝的天色一直和地平线相接。……所有那些像农夫身体一般骨干嶙峋的古老苹果树正都开着花。乌黑钩曲的老树干在天井里排列成行。在天空之下展开它们那些雪白而且粉红的光彩照人的圆顶……这一语段在原文结构中的位置及其叙述方式是()。
    A

    结尾,顺序

    B

    开头,顺序

    C

    结尾,倒叙

    D

    开头,倒叙


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    关于莫泊桑小说《米龙老爹》的表述,错误的一项是()
    A

    小说的背景是普法战争

    B

    小说描述了普通法国农民米龙老爹孤身杀敌的故事

    C

    小说通过心理描写展示了米龙老爹的内心世界

    D

    小说采用倒叙的叙事方法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析