主张“学生中心说”的教育家是( )A．夸美纽斯B．卢梭C．凯洛夫D．杜威

题目

主张“学生中心说”的教育家是( )

A．夸美纽斯

B．卢梭

C．凯洛夫

D．杜威

相似考题

1.主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育者是（ ）。A． 赫尔巴特B．杜威C．凯洛夫D．夸美纽斯

2.儿童中心论的主要代表是()．A．夸美纽斯B．凯洛夫C．赫尔巴特D．杜威

3.教师中心的主要代表是( )．A．夸美纽斯B．凯洛夫C．赫尔巴特D．杜威

4.“现代教育”的代言人是（ ） A．夸美纽斯 B．凯洛夫 C．杜威 D．赫尔巴特

更多“主张“学生中心说”的教育家是( )A．夸美纽斯B．卢梭C．凯洛夫D．杜威”相关问题

  • 第1题：

    主张“教育即生活”， “教育即生长”， “在做中学”观点的教育家是（ ）

    A．夸美纽斯

    B．卢梭

    C．赫尔巴特

    D．杜威


    正确答案：D

  • 第2题：

    主张“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是（ ）。

    A．赫尔巴特

    B．杜威

    C．凯洛夫

    D．夸美纽斯


    正确答案：D
    夸美纽斯主张“一切知识都从感官的知觉开始的”。他是以个体认识论为基础提出的教学论。

  • 第3题：

    主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（ ）。

    A．赫尔巴特

    B．杜威

    C．凯洛夫

    D．夸美纽斯


    正确答案：D
    夸美纽斯主张“一切知识都从感官的知识开始的。”他是以个体认识论为基础提出的教学论。

  • 第4题：

    提倡“以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心”的代表人物是( )。

    A.杜威

    B.夸美纽斯

    C.赫尔巴特

    D.凯洛夫


    正确答案：C
    赫尔巴特强调系统知识的传授、课堂教学的作用、教材的重要性和教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。杜威提出了“新三中心论”，即“儿童中心”“活动中心”“经验中心”。夸美纽斯被称为“教育学之父”，其代表作《大教学论》的出版标志着教育学成为一门独立的学科。凯洛夫主编的《教育学》被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作，对我国建国初期的教育产生了很大的影响。

  • 第5题：

    主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是（ ）。
    A.赫尔巴特 B.杜威 C.凯洛夫 D.夸美纽斯


    答案：D
    解析：
    夸美纽斯主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”。他是以个体认识论为基础提出的教学论。

  • 第6题：

    用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家（）。
    A.夸美纽斯
    B.杜威
    C.凯洛夫
    D.赫尔巴特


    答案：C
    解析：
    1939年，苏联教育理论家凯洛夫提出了以马克：主义理论为指导编写《教育学》的目标。他的《教育学》是在总结十月社会主义革命后30年来教育正反经验的基础上写出来的，也是凯洛夫教育思想的集中反映，曾在苏联教育事业上起过积极作用，主要是对赫尔巴特等传统教育学进行了批判、继承、发展。故正确答案为C。

  • 第7题：

    提出“教学具有教育性”观点的是（　　）。
    A.夸美纽斯
    B.凯洛夫
    C.赫尔巴特
    D.杜威


    答案：C
    解析：
    赫尔巴特提出“教学具有教育性”的观点。

  • 第8题：

    试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是(　　)。

    　　A.夸美纽斯

    　　B.赫尔巴特

    　　C.杜威

    　　D.凯洛夫


    答案：B
    解析：
    B【解析】赫尔巴特首先把心理学做为教育学的基础，解释了教育过程中的很多概念。

  • 第9题：

    主张“儿童中心”“教育即生长，学校即社会”“从做中学”的著名教育家是( )。

    A.赫尔巴特
    B.杜威
    C.卢梭
    D.夸美纽斯

    答案：B
    解析：
    杜威提出了“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。他认为，教育即生活，教育即生长，教育即经验的改组。在经验论的基础上，杜威提出“从做中学”。

  • 第10题：

    提出“使教学具有教育性”思想的教育家是（）。

    • A、杜威
    • B、赫尔巴特
    • C、夸美纽斯
    • D、凯洛夫

    正确答案:B

  • 第11题：

    主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）

    • A、赫尔巴特
    • B、杜威
    • C、凯洛夫
    • D、夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第12题：

    单选题
    主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）
    A

    赫尔巴特

    B

    杜威

    C

    凯洛夫

    D

    夸美纽斯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在师生关系模式上，提出“以学生为中心”的教育家是（ ）

    A．赫尔巴特

    B．夸美纽斯

    C．凯洛夫

    D．杜威


    正确答案：D

  • 第14题：

    提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是

    A.夸美纽斯

    B.赫尔巴特

    C.杜威

    D.凯洛夫


    正确答案：C

  • 第15题：

    主张以教师、教材、课堂为中心的教育家是()．

    A．夸美纽斯

    B．赫尔巴特

    C．康德

    D．杜威


    正确答案：B
    B【解析】题于观点是赫尔巴特的主要教育主张．

  • 第16题：

    最早提出“教学具有教育性”的教育家是( ) 。

    A.夸美纽斯
    B.杜威
    C.赫尔巴特
    D.凯洛夫

    答案：C
    解析：
    教学具有教育性，这是由赫尔巴特率先明确提出的观点。

  • 第17题：

    被看作是现代教育代言人的教育家是（ ）。

    A. 凯洛夫
    B. 夸美纽斯
    C. 康德
    D. 杜威

    答案：D
    解析：

  • 第18题：

    主张绅士教育，并认为绅士教育是最重要的近代教育家是（）。
    A.杜威
    B.夸美纽斯
    C.卢梭
    D.洛克


    答案：D
    解析：
    杜威的主要教育理念有：主张“教育即生活”、“强调儿童在教育中的中心 地位”等。夸美纽斯强调教育的自然性，主张“泛智教育”，即把广泛的自然知识传授给普通人。 卢梭主张自然教育和儿童本位的教育观。他认为，根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教 育。让儿童顺其自然发展才是好的教育。洛克一方面提出了“白板说”，认为人的心灵如同白 板，观念和知识都来自后天；并主张取消封建等级教育，认为人人都可以接受教育。另一方面， 洛克又主张绅士教育，认为绅士教育是最重要的，一旦绅士受了教育，走上正轨，其他人就都会 很快走上正轨。

  • 第19题：

    主张“把一切知识教给一切人”，提出“泛智”思想的教育家是( )


    A.卢梭

    B.夸美纽斯

    C.杜威

    D.赫尔巴特

    答案：B
    解析：
    夸美纽斯提出了“泛智”教育的思想。提出“把一切事物教给一切人”“一切男女青年都应该进学校”。

  • 第20题：

    强调儿童在教育中的中心地位，以儿童中心主义著称的教育家是()。

    A.杜威
    B.凯洛夫
    C.夸美纽斯
    D.赫尔巴特

    答案：A
    解析：
    杜威提出“儿童中心论”，强调儿童的兴趣、经验和儿童在教学中的中心地位。

  • 第21题：

    强调“教育即生活”在中学的教育家是（）

    • A、凯洛夫
    • B、赫尔巴特
    • C、杜威
    • D、夸美纽斯

    正确答案:C

  • 第22题：

    学生中心论这种课程流派最初是（）提出的。

    • A、夸美纽斯
    • B、杜威
    • C、赫尔巴特
    • D、凯洛夫

    正确答案:B

  • 第23题：

    认为教育过程是一种认识过程的教育家是（）。

    • A、杜威
    • B、赫尔巴特
    • C、凯洛夫
    • D、夸美纽斯

    正确答案:C

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