下列各句带点的词,词义相同的一组是( )
A.民以殷盛,国以富强。
不击刁斗以自卫。
B.故病且怠若是。
岂吾相不当封侯邪?且固命也?
C.故远人不服,则修文德以来之。
是何异于刺人而杀之。
D.隧而相见,其谁日不然。
河内凶,则移其民于河东。
第1题:
下列句子中含有介宾结构做状语情况的是()
A、斧斤以时入山林。
B、填然鼓之,兵刃既接
C、河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。
D、鲁人欲勿殇童汪踦。
第2题:
下列句子中,“然”字是代词,词义是“这样”的是()
A、赵威后曰:“不然。苟无岁,何以有民”
B、子怃然
C、河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然
D、故事半古之人,功必倍之。惟此时为然。
第3题:
下列各句中的“其”字是代词的有()
A、小人闲居为不善,无所不至,见君子而后厌然揜其不善而著其善
B、河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然
C、所谓诚其意者,毋自欺也
D、王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉?
第4题:
“河内凶,则移其民于河东”中“凶”的词义是()
A、凶狠
B、不吉祥
C、闹饥荒
D、凶恶
第5题:
在《寡人之于国也》中,孟子所提出的实行王道的具体措施有
A.河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内
B.五亩之宅,树之以桑
C.鸡豚狗彘之畜,无失其时
D.百亩之田,勿夺其时
E.谨庠序之教,申之以孝悌之义
第6题:
下列句子,具有动词用作使动用法的一句是()
第7题:
下列《寡人之于国也》中的论据,属于通过类比法来阐明论点的有()。
第8题:
下列《寡人之于国也》中的论据,通过类比法来阐明论点的是()
第9题:
河内凶则移其民于河东
以五十步笑百步
不违农时,谷不可胜食也
狗彘食人食而不知检
刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也?
第10题:
第11题:
狗彘食人食而不知检
刺人而杀之,日“非我也,兵也”
河内凶,则移其民于河东
不违农时,谷不可胜食也
第12题:
第13题:
A.察邻国之政,无如寡人之用心者。
B.邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?
C.寡人之于国也,尽心焉耳矣。
D.王如知此,则无望民之多于邻国也。
第14题:
“河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。”中“然”是代词,译为这样。()
第15题:
下列句子中,“然”的用法相同的是()
A、赵威后曰:“不然。苟无岁,何以有民?”
B、夫子怃然
C、河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然
D、故事半古之人,功必倍之。惟此时为然。
第16题:
下列各句中画横线的词,词义相同的一组是( )。
A.
都诚过百雉,国之害也。
是何异于刺人而杀之
B.
涂有饿殍而不知发。
邦分崩离析而不能守也。
C.
出,火且尽。
虽食,且不下咽
D.
天下之不亡,其谁之功也?
(许)远宽厚长者,貌如其心。
第17题:
第18题:
翻译:梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣!河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。
第19题:
河内凶,则移其民于河东。(《寡人之于国也》)解释“凶”。
第20题:
阅读《寡人之于国也》中的文字,回答问题: 梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣!河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?” 孟子对曰:“王好战,请以战喻:填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止,以五十步笑百步,则何如?” 曰:“不可;直不百步耳,是亦走也。” 曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。” 写出文中“以五十步笑百步”的比喻意义?
第21题:
狗彘食人食而不知检
刺人而杀之,曰“非我也,兵也”
河内凶,则移其民于河东
不违农也,谷不可胜食也
第22题:
诸侯之币重,郑人病之。
上帝临女,无贰尔心。
若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?
故远人不服,则修文德以来之。
第23题:
河内凶,则移其民于河东
不违农时,谷不可胜食也
狗彘食人食而不知检
刺人而杀之,日,“非我也,兵也”