将“陈力就列，不能者止”译成现代汉语，并说明这句话所用的论证方法是什么。
题目
将“陈力就列，不能者止”译成现代汉语，并说明这句话所用的论证方法是什么。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
【答案】“如果能够施展自己的才能，就接受任职；如果不行，就该辞职让位。”论证方法：演绎论证。
【解析】这里是引用名人名言进行说理，属于由一般到个别的演绎论证。大前提：陈力就列，不能者止；小前提：你们在职位上却没有尽职；结论：应尽职劝阻，不能陈力尽责，即失职，该辞职让位。
【答案】“如果能够施展自己的才能，就接受任职；如果不行，就该辞职让位。”论证方法：演绎论证。
【解析】这里是引用名人名言进行说理，属于由一般到个别的演绎论证。大前提：陈力就列，不能者止；小前提：你们在职位上却没有尽职；结论：应尽职劝阻，不能陈力尽责，即失职，该辞职让位。
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第1题：
“陈力就列，不能者止”属于什么论据?两句话构成什么关系?(4分)
正确答案：
理论论据。对比关系。 -
第2题：
阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字，回答下列问题：
孔子曰：“求!周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣 且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与 ”
（1）将“陈力就列，不能者止”译成现代汉语，并说明孔子引用这两句话作为论据的性质，所表达的观点，所运用的论证方法。
（2）将“危而不持，颠而不扶，焉用彼相矣”译成现代汉语，并说明孔子用这两句话作为论据的性质，所表达的观点，所运用的论证方法。
（3）将“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”译成现代汉语，并说明这两句话的双重喻义。
（4）本段选文运用了哪些修辞 并举例说明其作用。答案：解析：（1）“如果能够施展自己的才能，就接受任职；如果不行，就该辞职让位。” 理论论据中的名人名言；批评冉有、子路的失职，驳斥了冉有推卸责任的说法；引名人名言说理属于由一般到个别的演绎论证，大前提：陈力就列，不能者止；小前提：你们在职位上却没有尽职；结论：应尽职劝阻，不能陈力尽责，即失职，该辞职让位。
（2）“盲人站立不稳，不去扶持；将要摔倒了，又不去搀扶，那么又何必要用搀扶盲人的护理人呢?”
事实论据中的比喻材料；批评冉有、子路的失职，驳斥了冉有推卸责任的说法；由个别到个别的类比法：以不能搀扶盲人的相类比不能辅佐季氏的臣，同为失职。
（3）“老虎犀牛从笼子里跑了出来，龟甲美玉在匣子里被毁坏。”
双重喻义：先说单句表层喻义，将季氏比作虎兕，虎兕出于柙，喻季氏出兵侵略；将颛臾比作龟玉，龟玉毁于椟中，喻颛臾无辜受难。再说两句整体深层喻义，将冉有、季路比作守柙护椟之人，说明无论季氏出兵侵略，还是颛臾无辜被毁，冉有、季路都有不可推卸的责任。
（4）引用：“周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’”作用：引名人名言增强说服力。
比喻：危而不持，颠而不扶；虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。作用：形象生动，通俗易懂。反诘：“焉用彼相矣?是谁之过与?”作用：强调对方身在其位，不能陈力尽职。 -
第3题：
阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字，回答下列问题：
冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求!君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之；既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也。”
（1）将“君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞”译成现代汉语，并说明孔子这句话所表达的观点。
（2）将“故远人不服，则修文德以来之；既来之，则安之”译成现代汉语，并说明孔子这句话所表达的观点。
（3）将“吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也”译成现代汉语，并说明孔子这句话所表达的观点。
（4）这段文字表达了什么观点
（5）这段文字在论证方法上有何特色答案：解析：（1）“君子最痛恨那种心里想得到嘴上却不说‘想要得到它’，却一定为了得到它寻找借口的人。” 驳斥冉有为攻打颛臾寻找借口。
（2）“远方之人还不归服，便再完善文德教化来使他们归顺。已经使他们来了，就得使他们安居下来。”
孔子表达的观点是：为政以德。
（3）“我担心季孙的忧患不在颛臾，而在鲁君啊!”
指出季氏伐颛臾的危害：季氏专权，又要扩张势力范围，这必然激化与鲁君的矛盾，发动不义之战，授鲁君以柄，后必有灾，这才是季氏真正的忧患之所在。
（4）驳斥冉有为攻打颛臾寻找借口，提出为政以德的观点。
（5）驳中有立，驳立结合，通过立论来驳斥对方的观点。? -
第4题：
孔子曰：“求!周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”（《论语•季氏将伐颛臾》） 这段议论采用了什么论证方法？
正确答案: 这段议论采用的论证方法是演绎论证和类比论证。演绎法大前提：陈力就列，不能者止；小前提：你们在职位上；结论：就应尽职劝阻。或小前提：你们不能陈力尽职；结论：就应辞去职务。后两个比喻属于由个别到个别的类比论证。 -
第5题：
陈力就列，不能者止。“陈”“就”“列”在句是什么意思？
正确答案: "陈"：施展，贡献。
就：居，担任。
列：当职位讲。 -
第6题：
孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”本段选文运用了何种论证法？
正确答案: 引名人名言说理属于由一般到个别的演绎论证，大前提：陈力就列，不能者止；小前提：你们在职位上；结论：就应尽职劝阻。或小前提：你们不能陈力尽职；结论：应辞去职务。后两个比喻属于由个别到个别的类比论证。 -
第7题：
孔子曰：“求，周任有言曰：陈力就列，不能者止，危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于匣，龟玉毁于椟中，是谁之过与，”请回答这段话的主要论点是什么？
正确答案: 批驳冉有，季路推卸责任。 -
第8题：
《论语•季氏将伐颛臾》一文中，孔子引用周任的话说：“陈力就列，不能者止。”这句话是什么意思？孔子引用这句话来驳斥冉有的什么说法？
正确答案: 这句话的意思是：如果能够施展自己的才力将工作做好，那就去担当起那个职务；否则的话，就有应当去任职；已经任职了，京应当自动退职让贤。
孔子引用周任的话，是用来驳斥冉有、季路，非但不制止，而且积极参与，就有推卸不掉的责任。但冉有不承认自己的责任，于是孔子就引用了周任的一段名言来说明冉、季二人的失职。 -
第9题：
单选题阅读下列语段，回答文后问题： 孔子曰：“求！周任有言曰：„陈力就列，不能者止。‟危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣。虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”孔子用“危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣”作为论据的性质和论证方法是（）。A名人名言、类比论证
B事实论据、类比论证
C名人名言、对比论证
D事实论据、对比论证
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”本段选文所用论据属于什么类别？正确答案： 双重喻意：先说单句表层喻意，将季氏比作虎兕，虎兕出于柙，喻季氏出兵侵略；将颛臾比作龟玉，龟玉毁于椟中，喻颛臾无辜受难。再说两句深层喻意，将冉有季路比作守柙护椟之人，说明无论季氏出兵侵略，还是颛臾无辜被毁，冉有、季路都有不可推卸的责任。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题孔子曰：“求!周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”（《论语•季氏将伐颛臾》） 这段议论采用了什么论证方法？正确答案： 这段议论采用的论证方法是演绎论证和类比论证。演绎法大前提：陈力就列，不能者止；小前提：你们在职位上；结论：就应尽职劝阻。或小前提：你们不能陈力尽职；结论：就应辞去职务。后两个比喻属于由个别到个别的类比论证。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题《论语•季氏将伐颛臾》一文中，孔子引用周任的话说：“陈力就列，不能者止。”这句话是什么意思？孔子引用这句话来驳斥冉有的什么说法？正确答案： 这句话的意思是：如果能够施展自己的才力将工作做好，那就去担当起那个职务；否则的话，就有应当去任职；已经任职了，京应当自动退职让贤。
孔子引用周任的话，是用来驳斥冉有、季路，非但不制止，而且积极参与，就有推卸不掉的责任。但冉有不承认自己的责任，于是孔子就引用了周任的一段名言来说明冉、季二人的失职。解析： 暂无解析 -
第13题：
请将“人之将死，其脏腑必有先受其病者；引绳而绝之，其绝必有处”译成现代汉语，并说明此段文字运用了怎样的论证方法。(4分)
正确答案：
人将死的时候，他的五脏六腑必定有一个地方先患病；把一根绳子拉断，肯定会有一个地方先断。类比论证。 -
第14题：
《季氏将伐颛臾》本文中，孔子用“周任有言曰：陈力就列，不能者止”’为论据来驳斥冉有推卸责任的行为，这种论证方法属于（ ）A.对比论证
B.类比论证
C.归纳论证
D.演绎论证答案：D解析：此题暂无解析 -
第15题：
阅读下面一段课文，回答下列问题：
《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
举：
莫：
（2）将“身死国灭，为天下笑”译成现代汉语。
（3）将“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”译成现代汉语，并说明这两句话在文中所起的作用。
（4）将“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”译成现代汉语，并说明这两句话在文中所起的作用。
（5）这一段文字采用了什么论证方法
（6）这段文字在论据上有何特点答案：解析：（1）举：全部。莫：没有人。 （2）本人丧命国家灭亡，被天下人耻笑。
（3）忧虑辛劳可以使国家兴盛，安逸享乐可以使自身败亡。
这两句话是作者从理论上分析庄宗成败的原因“满招损，谦受益”之后总结出的历史经验，照应了开头提出的论点：王朝兴亡决定于人事。
（4）祸患往往是从细微小事积累起来的，而有才智勇气的人又常常因过分沉溺于某种事物而陷入困境。
这两句话在文中所起的作用同上题。
（5）引证法：引用《尚书》“满招损，谦受益”来概括庄宗成败的经验教训。
例证法：庄宗得天下和失天下的例子。
对比论证法：凸显庄宗由极盛到极衰的变化，从而强调了“忧劳”和“逸豫”所带来的不同后果。
（6）理论论据：《书》曰“满招损，谦受益”；事实论据：唐庄宗得天下与失天下的事例。
理论论据与事实论据相结合，然后又从史实引出“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”作为理论总结。 -
第16题：
孔子曰：“求，周任有言曰：陈力就列，不能者止，危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于匣，龟玉毁于椟中，是谁之过与，”此段话的论据是什么？
正确答案: 名人名言理论论据。 -
第17题：
孔子曰：“求，周任有言曰：陈力就列，不能者止，危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于匣，龟玉毁于椟中，是谁之过与，”此段话的论证方法是什么？
正确答案: 演绎论证方法 -
第18题：
翻译：陈力就列，不能者止。
正确答案:对就任的职位要尽力施展才能，不能忠于职守就放弃职位。 -
第19题：
孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”本段选文所用论据属于什么类别？
正确答案:双重喻意：先说单句表层喻意，将季氏比作虎兕，虎兕出于柙，喻季氏出兵侵略；将颛臾比作龟玉，龟玉毁于椟中，喻颛臾无辜受难。再说两句深层喻意，将冉有季路比作守柙护椟之人，说明无论季氏出兵侵略，还是颛臾无辜被毁，冉有、季路都有不可推卸的责任。 -
第20题：
问答题翻译：陈力就列，不能者止。正确答案： 对就任的职位要尽力施展才能，不能忠于职守就放弃职位。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题孔子曰：“求，周任有言曰：陈力就列，不能者止，危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于匣，龟玉毁于椟中，是谁之过与，”此段话的论证方法是什么？正确答案： 演绎论证方法解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”本段选文运用了何种论证法？正确答案： 引名人名言说理属于由一般到个别的演绎论证，大前提：陈力就列，不能者止；小前提：你们在职位上；结论：就应尽职劝阻。或小前提：你们不能陈力尽职；结论：应辞去职务。后两个比喻属于由个别到个别的类比论证。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题陈力就列，不能者止。“陈”“就”“列”在句是什么意思？正确答案： "陈"：施展，贡献。
就：居，担任。
列：当职位讲。解析： 暂无解析