不会影响打字速度的是()。
A.打字姿势
B.正确手形
C.操作系统
D.击键要领
第1题:
A.工作观摩
B.岗位轮换
C.伙伴工作
D.其他都是
第2题:
A.阅读10本管理学经典教材
B.提高打字速度
C.养成制定计划的习惯
D.一个月内完成领导力基础课程学习
第3题:
小米目前在一家公司担任文秘一职,他具备一定的计算机使用能力,但对中文录入并不是很在行,打字速度只有每分钟45字左右,对他的工作进度影响很大。为此小米给自己定了个计划:三个月内提高自己的打字速度,达到每分钟可打90个字。要实现这个目标,小米就必须每个月将打字速度提高15个每分钟,而这只要保证每天有1个小时的练习时间就可以实现,练习可以利用晚上睡觉前的休息时间进行。另外还可以寻找一些窍门和有效的方法来帮助自己达到目标。
根据以上案例,回答56~60题。
51、小米计划“三个月内提高自己的打字速度”,这体现了SMART原则中的( )。
A.目标必须是可实现的
B.目标必须是可衡量的
C.目标必须是有时间限制的
D.目标必须是可达到的
52、除了小米的自身努力外,小米的公司也应该给他提供些在职学习的机会,比如( )。
A.工作观摩
B.岗位轮换
C.伙伴工作
D.其他都是
53、下面能体现小米的目标是可达到的选项是( )。
A.小米的打字速度只有每分钟45字左右
B.每个月打字速度提高15个字每分钟
C.三个月内提高自己的打字速度
D.练习利用晚上睡觉前的休息时间进行
54、小米在设计自己的目标时除了要遵守SMART原则外,还应该注意的是( )。
A.遵循头脑风暴法
B.让自己的目标超越团队目标
C.让自己的目标遵循并服从团队的目标
D.让目标符合期望理论
55、SMART目标中的S代表( )。
A.明确的
B.可衡量的
C.可达到的
D.有时间规定的
第4题:
小李要打一份12000字的文件,第一天她打字2小时,打字速度为w字/分,第二天她打字速度比第一天快了10字/分,两天打完全部文件,第二天他打字用了多长时间?
第5题:
纠正婴幼儿不正确姿势的步骤是()、讲解要领、要求模仿、日常检查和提醒。
A.纠正错误
B.总结
C.练习
D.示范
第6题:
A.看着键盘击打键盘
B.拼音输入法
C.触觉击键(盲打)
D.使用专业打字键盘
第7题:
不会影响打字速度的是()。
第8题:
小米目前在一家公司担任文秘一职,他具备一定的计算机使用能力,但对中文录入并不是很在行,打字速度只有每分钟45字左右,对他的工作进度影响很大。为此小米给自己定了个计划:三个月内提高自己的打字速度,达到每分钟可打90个字。要实现这个目标,小米就必须每个月将打字速度提高15个每分钟,而这只要保证每天有1个小时的练习时间就可以实现,练习可以利用晚上睡觉前的休息时间进行。另外还可以寻找一些窍门和有效的方法来帮助自己达到目标。小米计划“三个月内提高自己的打字速度”,这体现了SMART原则中的()。
第9题:
扶把的正确要领必须做到不能影响到()的正确姿势,不影响到重心的垂直稳定。
第10题:
明确的
可测的
可实现的
相关的
第11题:
小米的打字速度只有每分钟45字左右
每个月打字速度提高15个字每分钟
三个月内提高自己的打字速度
练习利用晚上睡觉前的休息时间进行
第12题:
第13题:
A.看键盘击键
B.看键盘单手击键
C.触觉击键(盲打)
D.按个人习惯
第14题:
A.力度
B.手位
C.姿势
D.神态
第15题:
某学院有老师100名,学生3000名,假设老师的打字速度都是90字/分钟,学生的打字速度都是60字/分钟,为使180000字在1小时中正好打完,为使所用人数最少,请问老师和学生分别用多少名? ( )
A.20,20
B.32,2
C.25,12
D.30,5
第16题:
手功能位姿势相当于
A.握笔姿势
B.握茶杯的姿势
C.拳击姿势
D.弹钢琴姿势
E.握毛笔姿势
第17题:
在键盘学习阶段不要提出速度要求,而应把()放在第一位。
A.准确率
B.姿势
C.手形
D.心态
第18题:
第19题:
Word与wps相比,最大的优点是()
第20题:
制定目标时,应确定目标是可衡量的。符合“可衡量”原则的目标是()。
第21题:
达到每分钟60个字的打字速度
取得优异的成绩
提高打字速度
加强身体锻炼
第22题:
明确的
可测的
可实现的
相关的
第23题:
打字姿势
正确手形
操作系统
击键要领