使用快车下载文件时，“文件分成n同时下载”就是常说的()。A.单线程下载B.单进程下载C.多进程下载D.多线程下载

初中信息技术《下载文件-下载任务管理》
一、考题回顾
题目来源1月5日上午辽宁省沈阳市面试考题
试讲题目1.题目：下载文件-下载任务管理
2.内容：
从网上同时下载多个文件时，怎样才能做到在有效监控下有条不紊地快速进行呢?利用下载工具软件强大的多任务管理功能，即可以实现多而不乱地快速下载。
本课任务：用“网际快车”下载多首歌曲，并管理下载任务。
第一步：建立下载任务。利用“网际快车”下载歌曲，
第二步：增加下载任务。依次将其余要下载歌曲的链接地址拖动到悬浮窗，可以快速添加下载任务，如图：图1。



图1
第三步：浏览监看下载进程。双击任务栏中的“



”图标查看下载进程。如图：图2。




第四步：管理下载任务。在下载任务管理器窗口中，可以利用“任务”菜单或常用工具栏按钮，方便地对下载的任务进行停止、开始、删除等管理。如图：图3。
下载工具软件种类很多，而且还在不断地推陈出新。为了高效地下载资料，我们应在下载的过程中留心观察，在多次实践中不断地总结下载的经验和技巧，让下载变得更加轻松、便捷。
练一练：在下载文件的过程中，可能会因为网络断线、机器死机、突然断电等原因，下载被意外中断;或者因为文件太大，有限的时间内没有下载完毕，而不得不中止下载进程……试一试，如何实现“断点续传”?
3.基本要求：
(1)请在10分钟内完成试讲。
(2)配合讲解过程中要有学生参与。
(3)试讲过程中涉及操作，进行演示即可。
答辩题目1.除了“网际快车”还有哪些常用下载工具?
2.什么叫做断点续传?
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
春节晚会上演唱的一首《吉祥三宝》，我们都很喜欢，听说演唱者布仁巴雅尔他们一家又出版了一张新专辑，在网上提供了其中部分歌曲供下载，我想把喜欢的几首歌曲同时都下载下来，怎么办?
引导学生思考回答：用上节课学习的“网际快车”下载。
教师继续：上节课学习了用“网际快车”下载一个文件的方法，如何同时下载多个文件?
——引入新课——下载任务管理
(二)新课讲授
本课任务：用“网际快车”同时下载多个歌曲，并会对下载任务进行管理。
教师讲解：利用下载工具软件强大的多任务管理功能，即可以实现多而不乱地快速下载。
教师示范，学生观察操作，完成后，教师提问学生总结主要操作步骤：
第一步：建立下载任务。利用“网际快车”下载歌曲。
第二步：增加下载任务。
第三步：浏览监看下载进程。
教师提问：如何增加下载任务?引导学生回顾教师的操作：依次将其余要下载歌曲的链接地址拖动到悬浮窗，可以快速添加下载任务。在弹出的“添加新的下载任务”对话框中设置链接地址和其他下载参数(如路径和线程数)。
教师布置任务：请学生参照教师的方法，同时下载多个歌曲。
学生练习下载，教师巡视指导。
练习完成后，教师请学生代表上台演示下载方法。学生演示完成后，教师提问：如何监看下载进程?学生思考回答：双击任务栏中的“



”图标查看下载进程。教师讲解管理下载任务：在下载任务管理器窗口中，可以利用“任务”菜单或常用工具栏按钮，方便地对下载的任务进行停止、开始、删除等管理。并让学生自己动手点击操作，熟悉任务菜单和工具栏按钮。并让学生自己继续通过网际快车下载多个歌曲，并对下载的文件进行停止、开始、删除等操作。教师巡视指导，指出学生易错点。
?
教师总结： 下载工具软件种类很多，而且还在不断地推陈出新。为了高效地下载资料，我们应在下载的过程中留心观察，在多次实践中不断地总结下载的经验和技巧，让下载变得更加轻松、便捷。
(三)巩固提高
在下载文件的过程中，可能会因为网络断线、机器死机、突然断电等原因，下载被意外中断;或者因为文件太大，有限的时间内没有下载完毕，而不得不中止下载进程……试一试，如何实现“断点续传”?
(在“已下载”中，右击文件，在弹出的快捷菜单中选择“继续下载”)
(四)小结作业
小结：总结今天学习的知识，说一说使用下载工具怎样下载多个文件，怎样进行管理。
作业：回家用下载工具批量下载自己需要的软件。
【板书设计】
下载文件-下载任务管理
1.建立下载任务(右击下载链接)
2.增加下载任务(拖动)
3.浏览监看下载进程
4.管理下载任务(停止、开始、删除等)
三、答辩题目及解析
1.除了“网际快车”还有哪些常用下载工具?
2.什么叫做断点续传。

下列说法正确的是（　　）。

A.流媒体下载工具将完整的影音文件变为影音片段
B.FTP下载工具能自动登录FTP服务器，快速浏览文件目录，多服务器、多文件下载
C.通用下载工具不支持文件的批量下载
D.网站下载工具可下载任意网站的全部文件