非法操作中必然导致汽蚀的是()。A、离心泵启动前没有灌泵B、离心泵启动前液体不满C、介质大量汽化情况下启泵D、正在运转的泵低压区气体汽化，流至高压区又冷凝

题目
非法操作中必然导致汽蚀的是()。

A、离心泵启动前没有灌泵

B、离心泵启动前液体不满

C、介质大量汽化情况下启泵

D、正在运转的泵低压区气体汽化，流至高压区又冷凝

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  • 第1题：

    下列哪种说法符合奥苏伯尔的观点？（）

    A接受学习必然导致机械学习，发现学习必然导致意义学习

    B接受学习必然导致意义学习，发现学习必然导致机械学习

    C接受学习与发现学习都必然导致意义学习

    D接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的


    D
    接受一发现，机械一有意义，这是划分学习的两个维度。这两个维度之间不是互不依赖和彼此独立的。接受学习可以是机械的，也可以是有意义的；发现学习可以是机械的，也可以是有意义的。在这两个维度之间可以有许多过渡形式。

  • 第2题：

    冲击式水轮机转轮中发生的汽蚀是（）。

    A．翼型汽蚀

    B．间隙汽蚀

    C．空腔汽蚀

    D．局部汽蚀


    局部空化

  • 第3题：

    描述泵本身防汽蚀性能的参数是（）

    A．有效汽蚀余量

    B．必需汽蚀余量

    C．装置汽蚀余量

    D．临界汽蚀余量


    必需汽蚀余量

  • 第4题：

    下列说法符合奥苏伯尔观点的是（）

    A接受学习必然导致机械学习，发现学习必然导致意义学习

    B接受学习必然导致意义学习，发现学习必然导致机械学习

    C接受学习与发现学习都必然导致意义学习

    D接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的


    D
    略

  • 第5题：

    实际汽蚀余量、临界汽蚀余量、必需汽蚀余量三者的大小关系是（）

    A．必需汽蚀余量 > 实际汽蚀余量 > 临界汽蚀余量

    B．临界汽蚀余量 > 实际汽蚀余量> 必需汽蚀余量

    C．实际汽蚀余量 > 临界汽蚀余量 > 必需汽蚀余量

    D．实际汽蚀余量 > 必需汽蚀余量 > 临界汽蚀余量


    实际汽蚀余量 > 必需汽蚀余量 > 临界汽蚀余量

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