()可以比较有说服力地解释儿童、乃至于艺术家在艺术发展上的复杂与差异性。

题目

()可以比较有说服力地解释儿童、乃至于艺术家在艺术发展上的复杂与差异性。


相似考题
参考答案和解析
社会责任规范
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  • 第1题:

    学前儿童美术教育的目的是要将儿童培养成为艺术家。


    正确答案:错误

  • 第2题:

    艺术作品不是机械地模仿自然,艺术家在反映现实生活的同时,总要融汇自己的()和()。


    正确答案:思想观念;情感态度

  • 第3题:

    儿童是“主观的艺术家”。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    艺术创作方法带有根本性、全局性,它主要体现艺术家在创作中对“方法”的()选择,体现艺术家在艺术地认识和评价反映的生活时遵循的()。


    正确答案:宏观;基本原则

  • 第5题:

    艺术风格是一个艺术家的艺术个性()地在作品中表现出的独特艺术面貌。

    • A、稳定
    • B、动态
    • C、张扬
    • D、潜在

    正确答案:A

  • 第6题:

    眼镜蛇画派是()、()和()三地的艺术家在巴黎组成的艺术团体。


    正确答案:哥本哈根;布鲁塞尔;阿姆斯特丹

  • 第7题:

    多选题
    以下关于“艺术家应具备的修养和能力”的表述,正确的是(  )。
    A

    艺术家应具备进步的世界观和审美理想

    B

    艺术家应具备深厚的文化修养和广博的知识

    C

    艺术家可以不具备丰富的生活积累

    D

    艺术创作与艺术家的人格无关

    E

    艺术作品蕴含的思想深度同艺术家本人的思想高度成正比的


    正确答案: E,B
    解析:
    艺术家作为艺术创作的主体,他的修养、智慧与才能格外重要,关系到能否创造出优秀的艺术作品以满足人们的审美要求。艺术家应具有的修养和能力主要表现为:①进步的世界观和审美理想。先进的世界观决定着正确的创作目的与创作动机,影响着作品的格调与品位,影响艺术家的思想水平和艺术创作能力的提高与发展。艺术家的思想见解不仅应当是进步的,还应当是深刻的。只有具备正确而深刻的见解,才能把握和揭示出生活深层的本质和规律,才能创作出有生命力的艺术作品。②深厚的文化修养和广博的知识。艺术家应具备的文化修养大致包括一般文化知识、各门类艺术文化以及专业史论知识与技能知识,同时应该拥有合理的知识结构。③丰富的生活积累。丰富曲折的生活体验是艺术创作的基本材料和前提条件。丰富而深刻的生活积累,能够激发艺术家的创作冲动,构思和创作出内涵深刻、感人至深的艺术作品。④丰富的情感和独立的人格。艺术家的情感、思想等主观因素,对艺术创作具有至关重要的意义。艺术家作为艺术创作主体,绝不能冷冰冰地对待生活,也不能像哲学家、科学家那样冷静客观地对待事物。艺术创作需要激情和灵感,这些都同艺术家丰富的情感密切相关。同时,也只有融入强烈情感的艺术形象才可能打动接受者,取得良好的艺术效果。艺术家的独立人格,是艺术家主体精神风貌的集中体现。人格的高尚与卑下,直接影响到艺术创作的格调与作品的品位高低。⑤深邃的思想。伟大的艺术家往往也是思想家,他对人生和社会有着独特的认识和精辟的见解。能否具有深邃的思想,是衡量艺术家修养与素质高下的一个重要尺度。艺术作品蕴含的思想深度往往同艺术家本人的思想高度是成正比的,只有思想深刻、高瞻远瞩、独具慧眼的艺术家才可能发现常人所未见的真理,给人以深刻的思想启示。⑥精湛的艺术技巧和表现才能。艺术家只有能够精湛娴熟地运用艺术语言和表现方法,才能将头脑中构思好的艺术意象恰到好处地物化成为艺术形象,完成具有生命力和神韵的艺术作品。⑦超常的艺术思维活动能力。艺术家必须具备善于发现的目光和敏锐的感知能力。善于观察和捕捉艺术创作素材,迅速把握并深刻感受所观察的对象,在常人不在意的普通事物中发现艺术价值,做出独特思考,这是艺术家特有的职业敏感。艺术家要具有丰富的想象力。创造性的艺术想象是艺术家进行艺术思维的主要形式,是创作出优秀艺术作品的关键。

  • 第8题:

    多选题
    以下关于艺术革新的表述,正确的是(  )。
    A

    从艺术作品来说,革新可以表现为艺术作品审美的革新与艺术作品风格的革新

    B

    从艺术家的角度来说,革新可以表现为对他人的超越和对自我的超越

    C

    从革新的程度来说,革新可以区分为同一艺术风格延续中的革新与不同艺术风格转变中的革新

    D

    艺术内容的革新必然带来艺术形式的革新,即艺术作品组织结构与艺术语言的革新

    E

    在艺术发展过程中,同一艺术风格延续中的革新实际上是艺术发展的量的积累


    正确答案: D,E
    解析:
    A项,从艺术作品来说,革新可以表现为艺术作品内容的革新与艺术作品形式的革新。艺术内容的革新即创造新的艺术形象、表现新的思想感情,这是艺术作品革新的主导方面。艺术内容来自艺术家对社会生活独特的审美认识与审美评价。B项,从艺术家的角度来说,革新可以表现为对他人的超越和对自我的超越。对于艺术家来说,革新首先表现在对他人的超越,即对先辈和同辈艺术家的超越。艺术的发展过程与科学的发展过程不同。在科学上,学习辉煌的科学成就必定辉煌;在艺术上,学习辉煌的艺术成就未必辉煌,只有超越辉煌的艺术成就才能辉煌。艺术的创新,不仅要超越他人,还要超越自己。也就是说,创新,不仅是对别人而言,而且是对过去的自己而言。自己过去的创新,对于今天来说,已经成为传统。相对说来,超越自我比超越他人更为困难。CE两项,从革新的程度来说,革新可以区分为同一艺术风格延续中的革新与不同艺术风格转变中的革新。在艺术发展过程中,所谓同一艺术风格延续中的革新,实际上是艺术发展的量的积累,是对某一艺术风格的完善。D项,艺术内容的革新必然带来艺术形式的革新,即艺术作品组织结构与艺术语言的革新。希腊艺术的内容是美的和健康的人,产生了静穆和谐、庄重典雅、深沉含蓄的表现形式。中世纪艺术的内容是神,产生了轻盈高耸、飞腾向上、筋骨嶙峋、峻峭清冷的建筑形式。超现实主义艺术的内容是人的梦境,于是产生了新奇怪诞的艺术形式。

  • 第9题:

    单选题
    以下关于“艺术构思”的表述,正确的是(  )。
    A

    艺术构思是一种简单的精神活动

    B

    艺术构思建立在艺术家在深入观察、思考和体验生活的基础上

    C

    艺术构思就是在艺术家头脑中形成一种主体统一的审美意象

    D

    艺术构思不是感性与理性统一


    正确答案: A
    解析:
    艺术构思是一种十分复杂的精神活动,也是一项艰苦的脑力劳动,它是艺术家在深入观察、思考和体验生活的基础上,加以选择、加工、提炼、组合,并融会艺术家的想象、情感等多种心理因素,形成主体和客体统一、现象与本质统一、感性与理性统一的审美意象。如果用一句话来概括,艺术构思活动就是在艺术家头脑中形成上客体统一的审美意象。而以后的艺术传达活动则是把这种审美意象通过艺术媒介或艺术语言,物态化为可供其他人欣赏的艺术形象。

  • 第10题:

    多选题
    以下关于“艺术体验”的表述,正确的是(  )。
    A

    艺术体验要求艺术家要仔细地观察生活

    B

    艺术体验需要艺术家以全部身心去拥抱生活

    C

    不宜进行一度创作的艺术家,在创作中可以离开艺术体验活动

    D

    艺术家在进行二度创作时,要深入体验生活

    E

    体验可以把演员内心世界转化为观众可见可感的艺术形象


    正确答案: C,A
    解析:
    AB两项,艺术体验首先需要艺术家仔细地观察生活,深切地感受生活,认真地思考生活,同时,艺术体验更需要艺术家以自己的全部身心去拥抱生活,饱含情感地切身体验生活。C项,不宜进行一度创作的艺术家,如作家、编剧、画家等,在创作中离不开艺术体验活动,对于进行二度创作的演员来讲,同样离不开艺术体验。D项,不管是电影、电视演员,还是话剧、戏曲演员,在进行二度创作时,都要深入体验,才能从内心体验达到外部体现。E项,在表演艺术中,体验是内在的,体现则是外在的。体验是为了准确把握角色的性格和气质,体现则是把演员内心体验转化为观众可见可感的艺术形象。

  • 第11题:

    名词解释题
    艺术家

    正确答案: 是艺术生产的创造者。艺术家是专门从事艺术生产的创造者的总称。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    名词解释题
    艺术创作主体——艺术家

    正确答案: 是专门从事艺术生产的创造者的总称。应当具备艺术的天赋和艺术的才能,掌握专门的艺术技能和技巧,具有丰富的情感和艺术的修养,能通过自己的创造性劳动来满足人们特殊的精神需要即审美需要。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    柏拉图把灵感解释为()。

    • A、艺术家的天才
    • B、艺术家的顿悟
    • C、天启
    • D、神灵的凭附

    正确答案:D

  • 第14题:

    哲学是对生活本质的认知,理性的认识,艺术家站在哲学家的肩膀上,其艺术作品能够反映出生活的本质,概括出生活的一种精髓。而真正的艺术创造不能照搬生活,要源于生活,要高于生活。这揭示出()

    • A、哲学是艺术家进行艺术创造的源泉
    • B、哲学有效指导艺术家进行艺术创造
    • C、哲学和艺术创造都是对生活的艺术再现
    • D、艺术创造在哲学基础上丰富和发展

    正确答案:B

  • 第15题:

    幼儿教师要树立正确的儿童观,以下儿童观中,正确的有()。

    • A、儿童具有巨大的发展潜能
    • B、儿童天生是“艺术家”
    • C、儿童是独立的个体
    • D、儿童是具有独特学习方式的学习者

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    艺术流派,往往体现为艺术风格()的艺术家的集合体。明确地说,它是在一定的历史时期内,由()、()、()、()相似的一批艺术家聚集而成。


    正确答案:相近或相同;思想倾向;审美趣味;创作主张;表现手法

  • 第17题:

    ()是艺术家们从事创作时艺术地反映生活的手段


    正确答案:想象

  • 第18题:

    多选题
    以下关于“艺术家的主体性”的表述,正确的是(  )。
    A

    艺术家主体起决定作品命运的重要作用

    B

    艺术家的主体性在于艺术家是创作艺术作品中可以替代的主体

    C

    艺术家是艺术生产过程的主宰

    D

    艺术家在艺术创作中表达主体的审美感受

    E

    艺术作品具有独创性,不可重复、不可替代


    正确答案: A,D
    解析:
    艺术家的主体性是指在艺术创作全过程中,艺术家主体起决定作品命运的重要作用。艺术家的主体性在于艺术家是创作艺术作品不可替代的主体。艺术家的主体性在艺术创作过程中的体现在:①艺术家是艺术生产过程的主宰。艺术的生产同一般社会生产不同,艺术创作凝聚着艺术家的个性化的因素。就创作过程而言,一件作品会呈现什么面貌,艺术家主体具有第一位的不可替代的、在一定程度上起着决定性的作用。②艺术家在艺术创作中表达主体的审美感受。例如诗经中“昔我往矣,杨柳依依”的诗句,艺术家在艺术创作中表达主体的人格品德。文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句,鲁迅“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的诗句因作者的人格品德而著名。③艺术作品具有独创性,不可重复、不可替代。就绝大多数艺术作品而言,复制的原作不等于原作,只是赝品。不同的社会文化背景和时代背景、不同的创作环境、不同的艺术创作主体以及同一个艺术作者都不可能处在完全相同的心理状态。

  • 第19题:

    填空题
    眼镜蛇画派是()、()和()三地的艺术家在巴黎组成的艺术团体。

    正确答案: 哥本哈根,布鲁塞尔,阿姆斯特丹
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    儿童是“主观的艺术家”。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    柏拉图把灵感解释为()。
    A

    艺术家的天才

    B

    艺术家的顿悟

    C

    天启

    D

    神灵的凭附


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    艺术流派,往往体现为艺术风格()的艺术家的集合体。明确地说,它是在一定的历史时期内,由()、()、()、()相似的一批艺术家聚集而成。

    正确答案: 相近或相同,思想倾向,审美趣味,创作主张,表现手法
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    艺术创作方法带有根本性、全局性,它主要体现艺术家在创作中对“方法”的()选择,体现艺术家在艺术地认识和评价反映的生活时遵循的()。

    正确答案: 宏观,基本原则
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    名词解释题
    艺术家小说

    正确答案: 托马斯.曼创作的一系列中篇小说合集。包括《托尼奥.克勒格尔》《王爷殿下》《在威尼斯之死》等。小说一方面揭露了资本主义社会怎样把艺术当作商品,扼杀艺术。另一方面描写艺术家自视清高,由于不敢随俗沉浮而走向唯美主义。《托尼奥.克勒格尔》是其中代表。
    解析: 暂无解析