学业规划 1要求撰写一个个人的学业规划，字数不少于500字，必须包含： 1）学习规划 2）生活规划 3）学业规划 注意，请搞清楚学习与学业的区别。 2用WORD文档来完成该项作业，作为附件提交 3命名请规范：专业+姓名+作业1

题目

学业规划 1要求撰写一个个人的学业规划，字数不少于500字，必须包含： 1）学习规划 2）生活规划 3）学业规划 注意，请搞清楚学习与学业的区别。 2用WORD文档来完成该项作业，作为附件提交 3命名请规范：专业+姓名+作业1

相似考题

1.人生规划是指整个职业生涯的规划,包括从求学阶段的学业规划到退休之后的生活规划,设定整个人生的发展目标。()此题为判断题(对，错)。

2.制定学业规划前提是联系自身实际,理智地进行自我分析并准确定位。()此题为判断题(对，错)。

3.一份完整的职业生涯规划书,在内容上应该涵盖学业、()和成长的各个方面。

4.学业规划只能有助于大学生学业规划与职业规划的对接。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
根据计划的结构和内容评分。
更多“学业规划 1要求撰写一个个人的学业规划，字数不少于500字，必须包含： 1）学习规划 2）生活规划 3）学业规划 注意，请搞清楚学习与学业的区别。 2用WORD文档来完成该项作业，作为附件提交 3命名请规范：专业+姓名+作业1”相关问题

  • 第1题：

    下列关于子女教育金规划的说法中，正确的是( )。 (1)教育金规划应该提早规划 (2)教育金规划的重要性高于退休金规划 (3)教育金规划应配合保险规划 (4)教育金规划只应投资低风险的投资工具

    A．(1)(3)

    B．(2)(4)

    C．(1)(2)(3)

    D．(2)(3)(4)


    参考答案：A
    解析：教育金规划和退休规划应该同时进行，教育金规划不能过于保守。

  • 第2题：

    某引水工程主体工程包括泵站1座、输水管道21km、调压设施1座等建设内容，发包人与监理人按照水利工程施工监理合同示范文本签订了施工监理合同。监理合同中约定，监理人不承担该工程的费用控制工作。
    　　【事件】
    　　事件1：总监理工程师认为监理规划与监理大纲内容无区别，于是将监理大纲作为监理规划提交给了发包人。
    　　事件2：总监理工程师授权给一位经验丰富的监理工程师主持编制监理规划，编制完成后报总监理工程师审批，完成后报给发包人。
    　　事件3：在实施过程中发生了重大技术变更，发包人要求监理人重新报送监理规划，监理人认为监理规划是开工初期提交的，不能进行更改。
    　　事件4：监理人提交的监理规划中未包含费用控制内容，监理规划提交后，发包人认为必须包含质量、进度、费用控制三大目标，因此，让监理人重新修改监理规划。
    　　【问题】
    　　1.事件1中，你认为总监理工程师的说法正确吗？请简述监理大纲和监理规划的区别与联系。
    2.事件2中有无不妥之处？请说明理由。
    3.事件3中，监理人的说法是否正确？请说明理由。
    4.事件4中有无不妥之处？请说明理由。


    答案：
    解析：
    问题1：
    　　不正确。监理规划的基本作用是指导监理机构全面开展监理工作。监理规划应在监理大纲的基础上，需要结合监理委托合同、承包人提交的施工组织设计、承包人提交的施工总进度计划等方面进行细化。
    问题2：
    　　有不妥之处。监理规划应由总监理工程师主持编制；监理规划应由监理单位技术负责人审批。
    问题3：
    　　不正确。监理规划应根据其实施情况、工程建设的重大调整或合同重大变更等对监理工作要求的改变进行修订。
    问题4：
    　　有不妥之处。监理规划的工作范围是根据监理委托合同确定，监理委托合同已约定监理人不承担该工程的费用控制工作，因此监理规划中应不含费用控制内容。

  • 第3题：

    核定用地性质变更必须遵守如下原则（） （1）必须符合城市规划，包括城市总体规划、分区规划、控制性详细规划、修建性详细规划 （2）遵循社会效益、经济效益和环境效益统一的原则 （3）遵循合理用地、节约用地的原则

    • A、（1）（2）（3）
    • B、（1）（2）
    • C、（1）（3）
    • D、（2）（3）

    正确答案:A

  • 第4题：

    城市规划设计任务委托的程序包括以下哪三个阶段（） （1）规划设计任务的意向协商阶段 （2）规划设计任务的技术协商阶段 （3）规划设计任务的商务协商阶段 （4）规划设计任务的具体实施阶段

    • A、（1）（2）（3）
    • B、（1）（2）（4）
    • C、（2）（3）（4）
    • D、（1）（3）（4）

    正确答案:A

  • 第5题：

    学业生涯规划主要包括哪些方面（）

    • A、学什么
    • B、怎么学
    • C、什么时候学
    • D、在哪里学

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    从课程学习角度看待学业不良，主要指向儿童在各学科存在学习或各种学习技能上的困难，属于学习障碍分类中的（）。

    • A、发展性学业不良
    • B、学业性学业不良
    • C、情绪性学业不良
    • D、行为性学业不良

    正确答案:B

  • 第7题：

    制定大学学业生涯规划时，要做到简单且全面。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导的小组设计的主要内容有（）。

    • A、认识自我个性
    • B、明确生涯目标
    • C、注重能力培养
    • D、结合学习生活
    • E、提高学习方法

    正确答案:B,C,D,E

  • 第9题：

    问答题
    请简述3G网络规划与2G网络规划的不同点

    正确答案： 3G无线系统与2G不同，引入了包括话音、数据在内的多种不同速率、不同QoS的业务。3G网络覆盖能力与系统负载状况相关，系统负载增加会导致覆盖范围的缩小，每载波的容量与所处环境、临区干扰等因素相关，具有小区呼吸效应。因此2G网络的覆盖和容量可以单独计算，而在规划3G网络时，功率控制（TPC.、软切换等因素都需要加以考虑，从而在容量、覆盖、服务质量三者间寻求最佳。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    大学生学业规划的调整原因不因包括（）
    A

    恋爱资源

    B

    专业兴趣

    C

    求职所需

    D

    发展要求


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    制定大学学业生涯规划时，要做到简单且全面。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    从课程学习角度看待学业不良，主要指向儿童在各学科存在学习或各种学习技能上的困难，属于学习障碍分类中的（）。
    A

    发展性学业不良

    B

    学业性学业不良

    C

    情绪性学业不良

    D

    行为性学业不良


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社会服务规划的意义（ ）（1）规划可以明确组织的发展方向；（2）规划能减少不确定性；（3）规划能集中人们对组织使命与目标的思考；（4）规划能为人们提供行政控制的标准和手段；（5）周密的规划能够增强组织的凝聚力

    A.（1）（2）（3）
    B.（2）（3）（4）（5）
    C.（2）（4）（5）
    D.（1）（2）（3）（4）（5）

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    学校社会工作者正在为大学生筹划一个生涯规划发展小组。为了帮助学生明确生涯规划目标，下列活动主题最适宜的是()。

    A:制定学业发展计划，培养终生学习意识
    B:注重创新思维培养.学习资源整合方法
    C:了解生涯发展任务，树立生涯规划意识
    D:制定生涯发展规划，提升自我探索能力

    答案：C
    解析：
    学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时，主要通过小组工作的方式，让学生在参与中成长。小组设计包括以下几个方面：(1)明确生涯目标。帮助学生了解当前的生涯发展任务，初步树立生涯规划的意识；运用简单的生涯规划的模式与技巧思考和确立自己的生涯目标。(2)注重能力培养。(3)结合学习生活。(4)提高学习方法。故选C。

  • 第15题：

    规划协调工作是详细规划各阶段的关键，要明确目的、掌握时机、方法得当。规划协调工作主要有如下方面（） （1）规划小组内部的协调 （2）与委托方的协调 （3）与当地规划主管部门的协调 （4）与当地专业部门的协调

    • A、（1）（3）（4）
    • B、（2）（3）（4）
    • C、（1）（2）（3）（4）
    • D、（1）（2）（4）

    正确答案:C

  • 第16题：

    确立学业目标的主要依据不包括以下哪种说法（）。

    • A、个人的学业目标必须与社会的需要相结合
    • B、个人的学业目标必须与个人的自身条件相结合
    • C、个人学业目标必须与培养方案相结合
    • D、个人的学业目标必须与现实可能性相结合

    正确答案:C

  • 第17题：

    职业生涯按照时间划分，可分为人生规划、长期规划、中期规划和短期规划。一般我们对自身1-2年的学业规划属于（）

    • A、人生规划
    • B、长期规划
    • C、中期规划
    • D、短期规划

    正确答案:D

  • 第18题：

    请简述3G网络规划与2G网络规划的不同点


    正确答案: 3G无线系统与2G不同，引入了包括话音、数据在内的多种不同速率、不同QoS的业务。3G网络覆盖能力与系统负载状况相关，系统负载增加会导致覆盖范围的缩小，每载波的容量与所处环境、临区干扰等因素相关，具有小区呼吸效应。因此2G网络的覆盖和容量可以单独计算，而在规划3G网络时，功率控制（TPC.、软切换等因素都需要加以考虑，从而在容量、覆盖、服务质量三者间寻求最佳。

  • 第19题：

    大学生学业规划的调整原因不因包括（）

    • A、恋爱资源
    • B、专业兴趣
    • C、求职所需
    • D、发展要求

    正确答案:A

  • 第20题：

    大学生学业规划，是指大学生对与其（）相关的学业所进行的安排和筹划。具体来讲，是指大学生通过对（）、（）和（）的深入分析和正确认识，确定自己的事业职业目标，进而确定学业发展方向，然后结合自己的实际情况（）、（）、（）等等制定学业发展计划。


    正确答案:事业职业目标；自身性格特点；能力特点；社会未来需要；经济条件；工作生活状况；家庭情况

  • 第21题：

    问答题
    教育部制订的《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：课程实施评价的重点是学业评价，其功能主要是促进学生的有效学习，改善教师的教学，进一步完善课程实施方案。义务教育阶段的化学学业评价，包括形成性评价和终结性评价，都应严格根据本标准来确定评价的目标、测评的范围和方式，以确保学习目标、教学要求和学业评价之间的一致性。 根据材料，简要回答下列问题： （1）请列举初中化学常用的3种学习评价方法。 （2）简述过程评价和结果评价的基本含义。 （3）请简述良好的评价活动应具备的3个特征。

    正确答案： （1）初中化学常用的学业评价方法主要有：纸笔测验评价、活动表现评价和学习档案评价。
    （2）过程评价就是在事物的发生过程中，利用评价工具对其作出的评价；结果评价就是在事物发生后，利用评价工具对其结果进行的评价。
    （3）
    ①关注学生三维学习目标的达成，强化评价的诊断与发展功能，过程评价与结果评价并重；
    ②评价标准应清晰、完备，以保证评价的信度与公平性；
    ③评价的设计与实施应科学、简捷易行；
    ④定性评价与定量评价相结合，有效评价学生的学习结果；
    ⑤任务真实公平，能提供给学生充分展示的机会，并符合学生不同阶段的心理发展特征；
    ⑥评价方式多样化；
    ⑦评价结果能为学生提供大量的反馈信息，增强学习的自信心和主动性，能让学生据此做出正确决策，以改进教学。（答出任意3个即可）
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    大学生学业规划，是指大学生对与其（）相关的学业所进行的安排和筹划。具体来讲，是指大学生通过对（）、（）和（）的深入分析和正确认识，确定自己的事业职业目标，进而确定学业发展方向，然后结合自己的实际情况（）、（）、（）等等制定学业发展计划。

    正确答案： 事业职业目标,自身性格特点,能力特点,社会未来需要,经济条件,工作生活状况,家庭情况
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    职业生涯按照时间划分，可分为人生规划、长期规划、中期规划和短期规划。一般我们对自身1-2年的学业规划属于（）
    A

    人生规划

    B

    长期规划

    C

    中期规划

    D

    短期规划


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导的小组设计的主要内容有（）。
    A

    认识自我个性

    B

    明确生涯目标

    C

    注重能力培养

    D

    结合学习生活

    E

    提高学习方法


    正确答案： D,E
    解析： 学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导的小组设计的主要内容有：
    ①明确生涯目标。帮助学生了解当前的生涯发展任务，初步树立生涯规划的意识；运用简单的生涯规划的模式与技巧思考和确立自己的生涯目标。
    ②注重能力培养。帮助学生认识到实现生涯目标所应具备的素质与能力。
    ③结合学习生活。帮助学生认识到学习阶段是生涯规划的基础阶段和探索阶段，调整狭隘的学习观，学会学习，树立终生学习的意识，掌握适合自己的学习方法。
    ④提高学习方法。引导学生作出符合自己生涯规划的学习规划。

相关内容